江西省全国爱国主义教育示范基地

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江西省全国爱国主义教育示范基地:

1.1996年11月至2017年3月，全国爱国主义教育示范基地428个，基本涵盖了中国共产党成立至解放战争胜利各个历史时期的重大历史事件、重要人物和重要革命纪念地；

2.1997年7月，中宣部向社会公布了首批100个爱国主义教育示范基地，影响和推动了全国爱国主义教育基地的建设；

3.2001年6月11日，中共宣传部公布了第二批100个以党的光荣历史为主要内容的爱国主义教育示范基地；

4.2005年11月20日，中宣部公布了第三批66个全国爱国主义教育示范基地；

5.2009年5月，中宣部公布了第四批87个全国爱国主义教育示范基地，旨在进一步推进爱国主义教育基地建设，充分发挥爱国主义教育基地的作用，深入开展群众性爱国主义教育活动，激发爱国热情，凝聚人民力量，培育民族精神。

延伸阅读

郑州的格式塔教育怎么样？

格式塔教育具体介绍如下:格式塔教育理念格式塔教育是大洋老师结合西方格式塔心理学、人本主义心理学、神经语言学、教育心理学和中国古典哲学，结合体验式教育训练经验，形成的一套完整实用的家庭教育训练体系。格式塔教育，尊重而不放纵，关心而不干涉，分享而不说教，爱格式塔。格式塔教育侧重于三个方面:家庭教育:亲职教育、系统安排、婚姻关系、青少年行为改变、人格塑造和潜能激发。精神成长:生命的格式塔之旅，精神成长，精神领袖训练，个人气质保存。心理咨询与治疗:催眠疗法、家庭疗法、精神分析、音乐疗法、心理咨询。

座右铭教育

1.每天我都是笑着出发走向幸福，因为前面还有人需要我去传播幸福。

第二，没有跳舞的日子是对生活的失望。

三、学生的进步，我的快乐；学生的幸福，我的骄傲。

第四，没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

学而不思则罔，思而不学则殆。

第六，永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的态度面对学生。

七、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

八、我相信讲台是锻炼我、锤炼我的地方，我会永远爱我所爱，无怨无悔。

九、师爱一老师介于严爱和大爱之间。

十、让我进入童心的世界，和孩子们一起成长。

十一、孩子的进步是我的极大乐趣，孩子的成功是我永恒的追求！

十二、做人要诚实，做事要有责任心。

十三、投入的爱能让孩子早日绽放！

十四、有什么样的老师，就有什么样的学生。

十五、心灵的吸引产生友谊，智慧是产生尊重的吸引。

十六、只有坚持才能取得最后的成功。

十七、努力是一种幸福，责任是一种荣耀。

十八、心要善良，言要美好，行要严格。

十九、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋，是爱。

二十、用常识点燃智慧，用爱滋养童心。

二十一、师生心灵的交汇处是爱的圣地。

二十二、兼收并蓄，让学，立德，与人为善。

二十三、同学们放进步是我最大的幸福！

二十四、用一千倍的努力，换来桃李满香。

二十五、严于律己，后勤给学生，这是教师的天职。

二十六、业精，汗流浃背，情是花。

二十七、最远的路可以一步一步走，最近的路不迈开脚是走不到的。

二十八、向大海学习，接纳所有的河流，让自己拥有无限的容量。

二十九、鸟展翅看大鸟，学生的成长全靠老师。

意识是成功教育的基础。

三十一、不学则立，不教则立国。

三十二、天空不留痕迹，但鸟儿已飞向远方。

三十三、高标准、严要求，努力创造辉煌。

善于鼓励学生是教育中最宝贵的经验。

老师最大的幸福就是看着孩子成长！

36.爱是教育。没有爱，就没有教育。

37.心灵的交流胜过知识的传递。

38.人如果有野心，就不会停在半山腰。

三十九、年轻人不努力，老年人伤心。

40.尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，所以和他们讨论生活和科学是很自然的。

四十一、孩子需要关爱，更需要理性的关爱。

四十二、路，是自己走出来的；机会是自己创造的。

四十三、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体验孩子。

44.教与学互相学习。在教育教学的过程中，我们也会学到很多。

四十五、教育的过程有苦有乐，但我是快乐的。

四十六、孤灯断夜发膏，春蚕香伏案。

四十七、只有有勇气的人，才能一起工作，一起学习，不用言语。

四十八、师以德，心以爱。

四十九、言之凿凿，孜孜不倦的是老师。

受到家长和孩子的尊重和喜爱，是教师的价值所在。

五十一、桃李争园芳菲，忠臣写未来！

52.享受学习，享受教学，和谐成长。

53.在学生心中架起一座健康的桥梁，通向过去、现在和未来。

54.要为别人照亮道路，你必须发光。

55.我最期待的是同学们的一点点进步。

56.爱是教育的灵魂，只有有爱的教育才是真正的教育。

57.塑造模特形象需要内外兼修。

58.不尊重学生，就是不尊重自己。

59.教师应该有宽容的公共利益和一双欣赏的眼睛。

六十、不苛求过去，自信对待未来；一千滴汗水和十万滴爱。

六十一、教书育人是教师的天职，有苦有乐。

六十二，用快乐的音符，启迪孩子的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

六十三、谷穗越饱满越低，越有学问越谦虚。

六十四、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。

六十五、对事业保持永恒的虔诚，对名利保持永恒的敬畏。

在对孩子要求过高的同时，也要尽可能的尊重他们。

67.成功的人向别人学习，不成功的人只向自己学习。

六十八、新的一天是新的起点，不断总结，不断提高，无限创造。

六十九、真诚奉献教育，* *在课堂。

一个人只要有无限的热情，几乎可以在任何事情上取得成功。

如果你想让自己的人生辉煌，就不要浪费青春。

以教为命，以命为命。

七十三、一个鼓励的眼神，一句亲切的问候，可以让一个有潜力的学生走出一片光明的人生。

七十四、心佑辛雷吐芳泽，血护柔枝成柱。

七十五、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要老师的爱。

七十六、教师是阳光下最光辉的职业，孩子们的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

77.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

七十八、时刻自律，时刻思考学习的方法。

在线教育和远程教育有什么区别？

在线教育只是远程教育的一种方式。

远程教育:在教育部下发的一些文件中，现代远程教育也被称为网络教育，是成人教育学历之一。它是指利用电视、网络等媒体的教学模式，突破了时间和空间的界限，不同于传统的在学校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生通常都是业余爱好者。因为不需要去特定的地方上课，所以随时随地都可以上课。学生们还可以通过各种渠道互相学习，如电视广播、互联网、专门的咨询热线、研讨会和面对面的讲座。其招生对象不受年龄和以往学历的限制，为已步入社会的群众提供了提高学历的机会。发展历程:中国远程教育的发展经历了三代。第一代是函授教育；第二代是80年代兴起的广播电视教育。随着20世纪90年代信息和网络技术的发展，基于信息和网络技术的第三代现代远程教育应运而生。