n/mm2是什么单位

生活中很多朋友不懂得n/mm2是什么单位，这个问题小编觉得还是比较简单的，亲自了解了一下这个问题后，就给大家带来了这篇文章，目的当然是能够帮助大家，具体来看下。

N/mm2是压力的单位，物体所受压力与受力面积的比值称为压力。压力用来比较压力的效果。压力越大，压力的作用越明显。世界气象组织已经决定，未来气压单位可以是“百帕”，也可以是“毫巴”，两者可以暂时使用，最终逐步统一使用“百帕”。hPa的缩写是100 Pa，正好等于1毫巴。

压力公式

p=F/S

其中，P代表压力(单位:帕斯卡，符号:Pa)，F代表压力(单位:牛顿，符号:N)，S为受力面积(单位:平方米，符号:㎡)。

增压装置

压力的单位是帕斯卡，缩写为Pa，符号是Pa。

1pa = 1 n/m 2(牛顿每平方米)

1千帕= 1000帕

1MPa=1000KPa=1000000Pa

液体内压的特性

液体从内部到各个方向都有压力；压力随着深度的增加而增加；在同一深度，液体各个方向的压力相等；液体的压力也和液体的密度有关。液体密度越大，压力越大。液体内部的压力可以用压力计测量。

补充知识

1.当受力面积一定时，压力增大，压力也增大。

2.同样的压力作用在支座表面，产生的压力随受力面积的不同而不同。受力面积小，压力大；应力面积大，压力低。

3.压力和压力是两个不同的概念。压力与支撑面的大小无关，压力是物体单位面积的压力。

4.压力和压力的单位是不同的。压强的单位是牛顿，压强的单位是帕。

5.应用:压力不变时，可通过增加受力面积来降低压力。比如铁轨铺枕木，坦克装履带，书包肩带更宽。同样，可以通过减小应力面积来增加压力。比如细缝衣针，细菜刀刃等。

1654年春天的一天，法国勒根堡郊区阳光明媚，数千人聚集在山坡下的平地上，等待观看马德堡市长奥托·格赫里希表演的一场科学游戏。皇帝和皇后也兴致勃勃的来到这里，所以现场的气氛特别热烈。

我看到奥托·格赫里希一手拿着他设计制造的两个直径20厘米的铁半球来见皇帝。他告诉皇帝，这两个半球被命名为马德堡半球，即使它们被关闭，里面的空气被移除，也无法被拉开。皇帝认为这是不可思议的，并敦促奥托格赫里希迅速做实验。

奥托·格赫里希将两个半球合在一起，然后用一个小泵抽出空气。他把两条又粗又结实的绳子绑在半球两边的环上，让两个大个子各拉一条绳子拉起河水。我看到两个大男人用尽了力气，但两个半球还是紧紧抱在一起。双方壮士增加到三个，但两个半球似乎越来越紧。看的人目瞪口呆，几乎不敢相信自己的眼睛。那两个小半球怎么吸得这么紧？这时，奥托·格赫里希干脆让壮汉们下来，牵着四匹好马，每边两匹，让马来进行这场拔河比赛。

“嘭，嘭”，随着鞭子的响声，战马奋力向前，但无论战马如何努力，都无法前进半步。这两个半球牢牢地结合在一起，保持不变。奥托·格赫里希下令一个接一个地增加双方的马匹数量，直到双方各有七匹好马，这还不清楚。看到所有人都屏住呼吸，广场上一点声音都没有。这时，奥托·格赫里希一声令下加了一匹马，骑手的鞭子像鞭炮一样炸响，马嘶呼啸着，尘土飞扬。人们再也憋不住了，连皇帝和皇后都忘记了自己的身份，站起来与人共舞，高呼:“加油！加油！”我听到“哦”的一声，铁球终于裂成了两半。双方八匹马带着一个半球冲出百米远。

这是在马德雷堡著名的半球实验。

当皇帝看到这个实验时，他真的很迷惑，于是他问奥托·格赫里希:“你是在耍什么花招，否则，这两个半球怎么会如此吸引人呢？”"

奥托·格赫里希说:“不是两个半球的吸引力，而是空气对它的压力，也就是大气压！”

“大气压？”难怪皇帝听了越来越觉得不解。这个现在初中生都知道的物理概念，在当时是新发现的高深学问！

“大气压”是伽利略的学生托里拆利在1643年发现的，有一天公开演示了确认大气压的实验。只见托里拆利拿着一个盛满水银的小碗，然后拿出一根1米长的细玻璃管，一端开口，外壁有刻度。将玻璃管装满水银，用拇指按压开口，然后将玻璃管倒置，双手一起浸入碗中，然后放开拇指。这时，细管中的水银柱慢慢下沉，当液面下降到标有76 cm的刻度时停止。托里拆利指着玻璃管的一端说:“请注意，这个玻璃管里是真空的，连空气也没有。水星为什么停在这里？那是因为空气的压力刚好把水银提升到这个高度。水银的比重是13.6/ cm *”，所以13.6 x 0.076 = 1.0336(kg/cm)就是气压。"

这个实验后来被命名为托里切利实验。那个玻璃管中的真空被称为“托里切利真空”，那个玻璃管被简称为“托里切利管”。