因材施教是谁提出的 因材施教最早谁提出的

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“因材施教”最早是孔子提出的，是孔子的教育思想之一。“因材施教”就是教师要从学生的实际情况和个体差异出发，有针对性地进行差异化教学，让每个学生扬长避短，获得最佳发展。

“因材施教”的故事

有一次，孔子下课回到书房，学生龚锡华给他端来一杯水。这时，鲁兹匆匆跑进来，大声问老师:“老师，如果我听到一个正确的想法，我可以马上做吗？”孔子看了看鲁兹，慢慢地说:“总是问你的父亲和兄弟。你听了怎么行？”

鲁兹出去后，另一个学生尤然悄悄地走到孔子面前，恭敬地问:“先生，如果我听到了正确的想法，我应该马上去做吗？”孔子马上回答说:“是的，应该马上实施。”

尤然走后，龚细花奇怪地问:“先生，同样的问题，你的回答为什么是相反的？”孔子笑着说:“冉为人谦虚，犹豫不决，所以我鼓励他果断。但鲁兹骄横，做事不好，我劝他多听听别人的意见，三思而后行。”

因材施教应遵循的原则

1、教师要注意观察和分析学生的学习特点；

2.对待学习成绩差的学生，要具体分析，区别对待；

3.教师应根据自己对学生学习风格的理解，提供风格匹配的教学方法。

4.教师不仅要自己分析和把握学生的学习风格，还要引导学生了解自己的学习风格，促使他们把学习风格转化为学习策略。