国际数学节是几月几日，国际数学日的由来和知识

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国际数学节是几月几日

3月14日是国际圆周率日，也是国际数学节。

早在2011年，国际数学协会就正式宣布将每年的3月14日定为国际数学节，来源是我国古代代数学家祖冲之的圆周率。

圆周率日是庆祝圆周率的特殊日子。官方日期是3月14日，来源于最常用的圆周率近似值3.14。通常在下午1点59分庆祝，以象征圆周率的六位近似值3.14159，有时甚至精确到26秒，以象征圆周率的八位近似值3.1415926；习惯保持24小时制的人在凌晨1: 59或下午3:9(15:9)庆祝。

国际数学日的由来和知识

国际数学节是为了纪念中国古代数学家祖冲之而设立的，节日日期是每年的3月14日。2011年，国际数学协会正式宣布将每年的3月14日定为国际数学节，来源是我国古代代数学家祖冲之的圆周率。此外，三月的第一个星期三是世界数学日。

国际数学日的由来

世界数学日是世界上最大的全球性教育竞赛之一，旨在以轻松、愉快、实用的方式提高中小学生的数学心算水平。世界数学日由联合国儿童基金会发起，在每年三月的第一个星期三举行。因此，2009年将在3月4日举行，每年将选出一个国家作为主办国。第三届世界数学日的主办国是新西兰。

世界数学日数学竞赛是通过互联网进行的。参与者免费。参与者可以是团体(学校、班级)，也可以是个人。参与者可在活动主办方官网进行在线报名。报名时间从2月份开始。参与者年龄大多在5至18岁之间，但以小学生为主。比赛的内容并不复杂——心算，即谁在规定时间内计算出最多正确的题目，谁就是冠军。

数学节的帽子怎么做的视频

任何颜色都可以。

数学节帽子顶部的颜色没有严格的规定。用什么颜色，主要是个人决定。

国际数学节(国际数学日)是每年3月14日为纪念中国古代数学家祖冲之而举行的节日。2020年3月14日是第一个“国际数学日”。

跟数学有关的节日从1月日元里节开始写

3月14日是国际圆周率日，也是国际数学节。π约为3.14，所以3月14日是纪念圆周率日最合适的日子。国际圆周率日可以追溯到1988年3月14日。旧金山科学博物馆的物理学家拉里·肖组织博物馆员工和参与者围绕博物馆纪念碑做3个1/7圈(22/7，π的近似值之一)，并一起吃水果馅饼。后来，旧金山科学博物馆继承了这一传统，每年的这一天都会举行庆祝活动。

为什么3月4日是国际数学日子

2020年3月14日是第一个“国际数学日”。

这个节日的别称是“圆周率日”——之所以把国际数学日定在3月14日，也是因为“3.14”是最接近圆周率值的数字。之前数学界也有庆祝“圆周率日”的活动，但这次将3月14日定为国际数学日，在2019年11月26日联合国教科文组织第40届大会上正式公布。

“国际数学日”的项目是由历史悠久的国际学术组织国际数学联盟发起的，该组织称此举是为了庆祝“数学在我们日常生活中的美好和重要性”。

为了庆祝第一个国际数学日，全球100多个国家宣布了1000项活动。

国际数学联盟甚至用9种语言制作了“国际数学日”的标志，并为这一天建立了官方网站。

在葡萄牙，一家电台举办了“圆周率节”，评选受π启发的诗歌和音乐作品。

“在全民抗击疫情、共克时艰的特殊时期”，中国数学圈的一次庆祝活动，是以网络直播形式举办的科普讲座。此次讲座由中国数学学会、中国工业与应用数学学会、中国物流学会联合举办。主讲人是中国政协常委、中国科协副主席、国际工业和应用数学联合会主席袁亚湘院士。主题是“谈论数学”。

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