有关艺术的故事

生活中，很多小伙伴不知道有关艺术的故事，今天小编针对这个问题做了这篇文章，详细内容我们来看一下。

1、王羲之在兰亭修禊之前来到天台山，被神奇秀丽的天台山风景吸引住了，便在华顶住了下来。他尽情欣赏日出奇观和云涛雾海，这些山光胜景使他的书法也得到润色。他不停地练字，不停地洗笔洗砚，竟把一个澄澈清碧的水池都染黑了墨池就是这样得名的。

2、有一天夜里，王羲之在灯下练字，练呀练呀，白纸写了一张又一张，铺得满地都是。夜深了他还逐个字逐个字细看着，思考着。对自已所写的字，他还不满足，又看又练，实在练得太疲倦了，握着笔伏在案上。忽然，一阵清风过处，一朵白云飘然而至，云朵上有位鹤发银髯的老人，笑呵呵地看着他说：“你的字写得不错呀！”

3、“哪里，哪里！”王羲之一边让坐，一边谦虚地回答。他见这位老人仔仔细细地观看自已写得字，便请教说：“老丈啊，请您多多指正。”

4、老人见王羲之一片诚心，说道：“你伸过手来。”

5、王羲之心里纳闷，老人要做什么呢？他见老人一本正经，不像开玩笑，便慢慢地伸了过去。老人接过笔，笑容可掬地说：“我看你诚心诚意学写字，让你领悟一个笔诀，日后自有作用。”老人说完，在王羲之的手心上写了一个字，然后点点头说：“你会更快进步起来的。”说罢去了。王羲之急忙喊道：“先生家居何处？”只听空中隐隐约约地传来一声：“天台白云……”

6、王羲之一看手心是个“永”字，他比呀划呀，写呀练呀，终于领悟了：横竖勾，点撇捺，方块字的笔划和架子结构的诀窍，都体现在这“永”字上。白云先生授的真是好笔诀！此后，王羲之练得更勤奋了，他的书法也更加洒脱了，奇妙了。

7、以后，王羲之回到绍兴，与文友在兰亭欢聚时，挥笔写下了千古流传的书法珍宝《兰亭集序》。王羲之念念不忘天台山白云先生的“永”字笔诀，诚心诚意地写了一部《黄经洞》，放在山顶一个突兀峭险的岩洞里，后人就叫它“黄经洞”。

延伸阅读

艺术生分数如何计算

1、艺术本科按照750分计算

2、美术、音乐类的总分等于考生的文化折算分乘以50%再加上专业分乘以7.5乘以50%，而舞蹈的综合分等于考生文化折算分乘以40%加上专业分乘以7.5乘以60%。

3、播音主持类综合分等于考生文化折算分乘以70%加上专业分乘以7.5乘以20%；播音与主持艺术综合分等于考生文化折算分乘以70%加上专业分乘以30%，而摄影、录音艺术等是按照文化折算分从高到低录取的。

4、一般在文化课达到要求后，会根据专业课的考试成绩从高到低进行录取；还有一种方法就是按照综合分录取，综合分的计算方法是文化课折算分比值+专业课折算比值，然后从高到低录取，当然每个艺术类院校的折算比值都是不一样的。

5、还有一些院校的部分专业只要专业合格，会根据文化课的成绩进行录取。

幼儿园网络艺术课的组织要点

1、艺术是儿童世界的永恒主题，艺术对于儿童而言，是他们成长中必不可少的一部分。他们喜欢哼唱或展示肢体的韵律，流露出对音乐和舞蹈的兴趣。

2、使用不同的速读、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现，学会自然的与他人接唱或对唱，体验在歌唱活动中进行交流和合作的快乐。

3、能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，喜欢欣赏美的事物：积极投入美术活动并能大胆的表达自己的感受，愿意用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，发展审美和创造能力。

4、尝试运用多种工具和材料进行操作，初步运用造型、色彩、构图等艺术表现自我和事物的变化：尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。

艺术教育专业怎么样

艺术教育专业旨在培养具有扎实的艺术基础理论知识和美术、音乐、舞蹈的基本理论、基本知识和基本技能，能从事学校的艺术教育教学、训练、竞赛工作，并能从事学校艺术科学研究工作、学校艺术管理工作及社会艺术指导等工作一专多能的复合型艺术教育专业应用型人才。毕业生适宜从事中、小学的艺术教育工作，亦可在艺术研究单位从事研究工作，或在各级文化单位和业余艺术学校从事艺术训练工作。

艺术教育专业就业前景还是不错的，就业面比较广，而且比较实用，总体来说是个有发展的专业。