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露的多音字组词(露的多音字组词及意思)

健康养生 2023-09-26 14:49:23
许多生活朋友不知道露的多音字组词(露的多音字组词及意思),对此很疑惑,那么今天就和小编一起来看看吧,一定可以帮助到你。

露的多音字组词(露的多音字组词及意思)

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学习点

首先,新单词和短语

渗漏(雨水渗漏、漏斗渗漏、空气渗漏、水渗漏)

喂奶(喂奶、喂奶、喂奶、喂奶)

胖胖胖胖胖胖胖

驴(驴、驴、野驴、黄驴)

小偷,小偷,小偷,小偷

狼(混乱,野狼,德国牧羊犬,狼吞虎咽)

莫米(别笑,莫非,莫如,莫名其妙)

李莉(严厉、严格、严格、执着)

抱紧姚(抱紧,抱紧,抱怨,打抱不平)

Jia(打架、书架、衣架、架桥)

粘尼安(粘,粘,粘,粘,粘)

胶水jiāo(胶水、乳香、胶水、薄膜)

偏激,不幸,偏见,偏差

第二,多音字

莫米(墨菲)莫米(莫也)

粘泥(粘)zhān(粘)

旋(旋转)旋(旋风)

圈圈圈圈圈圈圈

第三,同义词

墨菲-不要颤抖-颤抖恐惧-恐惧

清醒-理解心甘情愿-愿意在一起-在一起。

快点-马上头晕-头晕

第四,反义词

白-黑,胖-瘦,歪-正

严峻——平凡放手——抓住恐慌——冷静下来

清醒-困惑匆忙-缓慢

动词 (verb的缩写)理解单词

手痒:很想做自己感兴趣的事情。

游历南北:形容四处游荡,游览许多地方。

翻山越岭。形容野外工作或旅途的艰辛。

墨菲:它的意思是猜测或反问。

迷惑的:形容混乱和迷失方向。

愿意:满足。在本文中,“不甘心”是指老虎不满足。

迎面:头着地摔倒的动作。

安全稳定:形容非常稳定安全。

六、文本分割

第一部分(1-2):一个老人和一个老妇人喂一头小肥驴。老虎想吃它,小偷想偷它。

第二部(3-18)描述了小偷和老虎两次互为“漏网之鱼”吓走、吓跑的场景。

第三部(19-20):老公公老婆婆又说“漏”。原来“漏”的意思是“漏雨”。

七、句子分析

1.老虎蹲在驴圈里想:“我什么都见过,就是没见过‘漏’。‘漏’比我还惨吗?”

“莫非”是反问句的语气,相当于是否。这句话是反问句,表示肯定。老虎和小偷都认为自己很厉害。他们听到老婆婆说不怕狼不怕虎,就怕“漏”。她从内心认为“漏”是比自己更厉害的东西,表达的语气更强烈。

2.前面有一棵歪脖子老树,老虎想,“漏”真厉害,像胶水一样粘在我身上。

把小偷比作粘胶,可以看出小偷紧紧勒住了老虎的脖子。

3.贼也想:“漏真厉害,像旋风一样,不会停的。它必须在吃我之前被带回家。当你到了树上,你必须试着跳起来逃命。”

把老虎比作旋风,说明老虎跑得很快。

4.当他到达那棵树时,老虎靠了过来,小偷跳到了树上。

《一歪一竖一跳》生动地描绘了老虎摆脱小偷,小偷跳到树上的场景。

八、问题归纳

1.阅读课文,思考课文内容。

正文主要讲的是老虎和小偷都想要老人和老婆婆养的驴。偷毛驴的时候,他们无意中听到老婆婆在说“漏”,老虎和小偷因为害怕把对方当成“漏”被吓到了。

2.老太太说:“唉!不管是狼,不管是虎,我什么都不怕,就怕漏!”什么是“漏”?为什么老虎和小偷那么怕「漏」?

漏是老婆婆说的,因为老虎和小偷听不懂老婆婆说的话,把“漏”当成了强大的怪物,所以非常害怕。

3.为什么把小偷比作粘胶,把老虎比作旋风?

因为这个时候,老虎和小偷都把对方当成了“漏网之鱼”,都特别害怕。老虎想摆脱小偷,认为小偷摆脱不了,但小偷一心想把它扛回家吃掉。他认为老虎跑得像旋风一样快。这个比喻形象生动,生动地刻画了老虎和小偷的心理活动。

4.为什么老虎和小偷那么怕「漏」?

误解“漏”是可怕的怪物;心虚。

九、课文的主题

正文主要讲的是老虎和小偷都想要老人和老婆婆养的驴。偷毛驴的时候,他们无意中听到老婆婆在说“漏”,老虎和小偷因为害怕把对方当成“漏”被吓到了。这个故事告诉我们,想不劳而获,为了自己的利益而损人利己的人,最终都不会有好下场。

十、课本课后练习

默读课文。告诉我你觉得这个故事中最有趣的是什么。

我觉得文中最精彩的内容有三个片段。一是小偷因为紧张害怕,从屋顶掉到老虎背上,老虎背着小偷跑了;第二,贼和虎怕互相除掉。第三,最后滚下山坡后,双方面对面,都晕倒了。这三个片段每次都很搞笑幽默,一次次把故事推向* * *的风口。

XI。知识公园

积累单词

“翻山越岭,南奔北走”是一个四字词语,有同义词,如“翻山越岭,走着冲着”等词:左顾右盼,抓耳挠腮,齐心协力,思前想后。

“又冷又饿,又湿又滑”是“X和X”的词语,这样的词语有:香又甜,累又渴,大又圆,累又困。

写作方法:抓住心理活动,刻画人物。

本文作者在讲述故事时,抓住了老虎和小偷的心理活动来进行描写,如对小偷和老虎听到老婆婆说“泄密”时的心理活动的描写,生动地写出了他们的疑惑、怀疑和心虚,细腻、生动、真实地展现了他们的心路历程,从而更好地刻画了他们的性格特征,展示了他们的内心世界。

图解法

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同步实践

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