儿童智力测试

大家好，儿童智力测试小编来为大家解答。呢，很多朋友还不理解，现在让我们一起来介绍下，希望能帮助到你！

儿童智力测试

？1是天才吗？我不谦虚地说，从我儿子很小的时候，我就觉得他很聪明！

他刚满3岁的时候，我给他买了一套60块的拼图玩，而且是两面的。在我陪他把画的每一面都拼了三遍之后。他不看图纸十分钟就能拼出来！也就是说，平均起来，大概需要10秒钟的时间。

像我们这些成年人，一般都是先把周围的边缘拼起来。然后从四周向里，一点一点的寻找相邻的拼图，然后放进去。但是我儿子根本不用这种方法。

我只看到他从乱糟糟的拼图堆里随便拿起一块，看了看两边，然后直接放到正确的地方。很多时候，他放下的地方，各个方向都不毗邻一个拼图。他似乎记得每个拼图上的图案在哪里。你知道，光看拼图上的图案，你是看不出来是什么的。我不能这样对他。

类似以上的案例，在我儿子的成长经历中经常出现。但是我很客观的说，我真的不觉得我儿子是智商天才。

因为在我的成长经历中，我见过智商真的很高的孩子。虽然我和媳妇从小就应该是聪明的孩子，但是真的达不到天才的程度。所以我一直认为，我们有一个聪明的孩子很正常，但不可能有天才。

所以我不断提醒自己，作为一个父亲，不能不抬头看孩子，他的实际情况应该比我看到的要低。

总而言之，很长一段时间，我认为儿子的智商属于前10%，也就是10个同龄孩子中有1个。

前不久，我的一个朋友，因为种种原因，建议我们带孩子去做智商测试。他们的孩子接受了测试。据说是在中科院测的，挺权威的。

我想做个测试，看看孩子哪些方面有天赋，哪些方面有缺陷，可以为我们以后培养孩子提供参考。这不是一件坏事。

于是，我前不久联系了中科院，带着孩子去做了一个测试。

2测试记录

考点在中国科学院心理研究所，通过* * *微信官方账号“中科非凡儿童”预约600元。

看到这里，你可能会觉得这篇文章是* * *？但事实并非如此。据我观察，他们一天可以测试8个孩子，那么这个是多少呢？中科院不一定要赚这个钱。

那天我把儿子送到了考点。去之前不知道怎么给他介绍智商。于是我跟他说考一次，但是这次考试很特别，题目从简单到难，会难到最后你都做不出来，所以放松点，这次考试没有人能拿满分，尽你所能就好了。我猜测了考试过程，结果证明我是对的。

考试时，一个孩子和一个老师在教室里。家长不能陪孩子，只能在大厅等。

这一等就是一个多小时。在大堂走了一圈，看到中科院心理所的模型很精致，就拍了张照片。测试在图中红色箭头所示的建筑中进行:

考完试，老师把我儿子送到大堂，然后对我儿子说，你去附近玩吧，我跟你爸爸说。

儿子走后，老师告诉我，考试成绩很好！然后她给我看了一张图表(下图)告诉我，普通人的智商在110以下，120以上75%是优秀，130以上是优秀。而且我儿子的总成绩在一个很高的分数。

然后，她给我简单看了一下四个分项的测试成绩，分别是语言理解、知觉推理、工作记忆和加工速度。并简单介绍一下这四个子项是关于什么的。

最后老师给我强调了分数高的方面希望我们以后重点培养，分数低的方面希望我们以后补上。详细的检测报告稍后会发到我的邮箱。

从中科院出来后，我和儿子悄悄聊了一下考试过程。

他说，考试时，他有时玩游戏，有时玩玩具，有时用纸笔做题，有时老师提问让他回答。

每一种题目一开始都很简单，但是会越来越难，最后会难到做不出来。

我问他有没有他觉得难做的题目。

他想了想，说，有些话题莫名其妙，比如问他发现火了应该打什么？我迷路了。你为什么要找警察？(原问题不是这样的，我在这里有意修改。)他说这些问题都是他随便答的。

我记得刚才老师跟我说，考试包含一些社会知识，我儿子答得不好。

总而言之，总的来说，他觉得测试过程还是挺有意思的！

3测试报告

那天晚些时候，我收到了中科院的邮件，是一个孩子的检测报告。总共有两个PDF文件。

第一个PDF文件是非常详细的测试项目，每个项目都有各种统计结果。我数了数，应该有十几项。其中有专门针对我儿子优缺点的标签。下图显示了其中一个表格的标题:

另一个PDF文件是白话文版的测试结果，简单描述了他的四个类别的测试结果。这种写法大致如下:

之前没接触过智商测试，拿着测试报告，发现上面有很多专业术语，就在网上搜了一下。我有以下想法和大家分享(请注意我的理解不正确):

中科院在心理学上采用的测试方法是韦氏儿童智力测量，第四版。我查了一下，第五版是2014年出版的。我不知道他们为什么不用第五版。

说韦氏方法测智商不准确，或者容易导致误解。它实际上测试的是认知能力。

孩子的认知能力包含一些先天的成分和一些后天的成分。比如上面说的，要考社会常识，那么这些社会常识主要靠后天教育。

测出来的结果不是一成不变的，总分会随着孩子的成长和后天的教育而波动。

考试结果不像我们日常考试，满分100，差不多99。但是放在同行中，看有多少百分比，再换算成分数。

另外，韦伯斯特的测量方法并不能准确反映孩子的情况，只能说是有一定参考价值的评价。

总之，我们可以把韦氏测量和中考体育考试做一个类比，很好理解。

体检是为了测试孩子的身体素质。体质既有天生的成分，也有后天训练的成分。体育考试通常是选取几个有代表性的项目，测试后计算总分。这些单项自然不能准确反映孩子的身体素质，但做个重要参考还是很有价值的。孩子多运动，体育考试成绩就上去了，不运动就下来了。所以体检是为了评估孩子目前的身体素质。智力测试也一样。

我家以后会是什么鸡？

出于对孩子隐私的保护，我不会在本文中透露我儿子的具体检测结果。希望你能理解。

这个测试，我觉得对我们家很有启发！

首先，从总分来看，很明显我儿子确实属于聪明一类，但还没到天才的程度。我算了一下，北京每年出生的新生儿中，和他智力水平相当的还有几百个。

其次，我儿子在语言理解测试中得分相对较低。这一块和后天的教育有很大的关系，说明我们在这一块给他配置的教育资源是不够的。我们需要在未来增加投资。

第三，我儿子的工作记忆测试得分很高。据我所知，这个是先天性的。看着这个分数，我百感交集。

我很谦虚的说，我和我媳妇记性都很好，但是我儿子在这方面好像超过了我们。

儿子5岁的时候，有一次我带他去一个写字楼做生意。这是他第一次去那栋大楼。整整一年后，我又带他去那栋楼做生意。当我们进入一楼大堂的时候，他突然对我说，爸爸，你要去27楼吗？

我车里的u盘里存了几百首歌。循环播放。播放时，屏幕上会显示歌名、歌手、时长等信息。突然有一天，我发现儿子记住了每首歌的顺序、歌名、演唱者甚至时长。

经过这次考验，我终于明确了，他生活中的这些表现不是偶然现象，而是他个人的特长。

这看起来像是我在炫耀，对吗？但他的好记性也给他带来了一些隐忧。

从他4岁开始上课外班到现在初三，只要有很多人一起上大班，就没有他认真听课的。

我4岁多的时候，上视唱练耳课的时候，老师在上面讲课，他在下面和同学聊天。老师在屏幕上打了两行新五线谱，然后选了几个小朋友看配乐唱歌(也就是视唱练耳)。每次上去他都说，我不想背对着乐谱唱歌。然后，他看了两秒钟乐谱，背对着背唱歌。这对课堂纪律造成了很大的干扰。

现在初三，老师教大家上课记笔记。他从来不记笔记。一开始老师批评他，说他不认真听讲，不听指令。他得意地跟老师说不用认真听讲，不用做笔记，还到处跟同学炫耀，说这个东西还是要做笔记的。现在老师发现，他虽然没有记笔记，但是该记的要点都记了。他考了差不多100分，就不去管他了，爱怎么上课就怎么上课。

这样的事情让我很担心！总有一天，他会遇到靠小聪明解决不了的问题。总有一天，他会遇到那些真正有天赋的孩子。他现在的学习状态是维持不了多久的。

从拿到检测报告到今天，我一直在想，以他的特点，应该给他分配什么样的教育资源。应该怎么教育他谦虚认真？

目前还在想* * *。

5带孩子测智商的几点建议

如果你想带孩子去做智商测试，我有以下建议:

首先，我建议不要在网上找一套题，去更权威的机构测试。我看过一些网上的试题，太粗糙了，很难和这种一个多小时，一直有人观察的测试相比。在北京，可以考虑去中科院。在其他城市，据我搜索，可以去大* * *考。

第二，去之前不要准备。又不是中考，只是掌握自己孩子情况的问题，不用准备。零准备考的比较准，有些题准备不了。我儿子将参加零分考试。

第三，测年龄。中科院的考5~16岁，其他地方不知道。从检测报告的描述来看，检测结果是和同龄人比较，而不是5岁孩子和16岁孩子之间的比较。

第四，要正确对待智商测试。中科院检测报告后面有四点注意事项，我觉得写得不错！截图下来，强烈推荐你看看:

尤其是第四条！我儿子现在真的不知道他的检查结果，但是我们跟一些家属说了之后，没有打招呼，现在已经在家里传开了。这可不好！下次儿子有机会接触这些家属，我一定会提前告诉他们，不许说出去。

最后，我带孩子去测智商，只是为了更好地了解他们。越清楚地把握孩子的特点，越有利于我们的家庭为孩子提供更合适的教育资源。但智商只是人成长过程中的一部分。很重要，但不是决定性因素。

智商和生活幸福没有必然联系。既然上天给了人才，就让它被利用吧！！希望每个孩子都有幸福的生活！

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