英语实训心得体会(精选3篇)

最近英语实训心得体会(精选3篇)这个问题很火，不同的人一定有不同的问题，比如许多人都会遇到的，今天小编就来为大家解答，快来看看吧。

【导读】如何写好英语培训心得？这是精选的三篇优秀的英语培训经验范文，都是标准的写作参考模板。以下是边肖为大家收集的英语培训经验，仅供参考，希望你会喜欢。

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【第一篇】综合英语训练心得2022范文

虽然训练经历过去了，但我会回头看看我在那里留下的足迹。我相信它不会是我旅程的终点，而是我挑战和希望的开始！回顾过去的八天，我一直在专心，但是专心不一定代表成功。我毕竟是个踏实的学生。知识的构建还有很多章节，我还缺乏教学经验。甚至在读了一个错误的英语单词或一个单词后，学生指出错误并感到羞愧。每当我站在讲台上，被一双纯净的眼睛专注地注视着，我作为一名教师的价值感和成就感油然而生。

在这个培训期间，我没有当好老师，也不可能所有学生都喜欢我，但是只要有一个学生记得我，那么我的第一次实习就不会遗憾。记得那是第四天，一个学生递给我一张纸条:老师，我喜欢你的笑容。当你微笑着走近我时，我感到前所未有的亲切，我很喜欢你。这是我在培训中收到的最好、最珍贵的礼物。我觉得，其实接近学生的第一步，只是微笑而已。第一次当老师，总有点紧张。当我抱着课本和教案，带着羞涩和惶恐走上讲台的时候，虽然做了很多准备，但真正面对这么多双眼睛的时候，还是有些紧张。一堂准备充分的课对学生和老师都有好处。比如我在教unit3的时候，这节课的主题是“如何问和答时间”，相当难教。

如果你照本宣科，学生们会觉得很难，很无聊。为了上好这堂课，我认真研读了课文，找出了重点和难点，准备有针对性地发言。为了让课堂生动活泼，不枯燥，我还为此准备了大量的教具，授课时也是胸有成竹。说到“一半”，我拿出准备好的圆形纸板，剪成两半，告诉学生这是圆的一半，也就是一半。说“四分之一”的时候，再把半圆切成两半，剩下的就是圆的四分之一，就是“四分之一”。这样，学生就能形象地理解这两个词。说到如何表达时间，我用了一个红色纸板做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，还挺积极的。让学生用实物练习“现在几点了……”的句型。学生们非常努力，教学效果非常理想。反之，如果我不认真备课，课堂气氛就会沉闷，教学效果就会差。与此相比，可以看出，认真备课对于教学是非常重要的。尤其是对于英语这种学生不熟悉又觉得难学的外语。一位老师告诉我:备课好，能调动学生的积极性，课堂效果好。但同时也要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

所以一定要尽量让学生参与到课堂中来，不能让他们分心，这是很讲究方法的。课堂内容丰富而现实；教学自然，讲课生动，难度适中，面面俱到，自然会吸引学生。所以老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然的氛围。英语是一门外语，对学生来说既陌生又困难。在这样的大环境下，要教好英语，就要让学生热爱英语，让学生对英语感兴趣。否则学生害怕这门学科的困难，不愿意学，无法继续学下去。这是我工作的总结。由于阅历浅，很多地方存在不足。总之，我认为教育是一个互动的过程。不仅教师要认真投入教学，学生也要积极配合，以达到为人师表的目的——真正把知识传授给学生。这个过程很快乐，也很辛苦，但是要做一个知识传播者——人民教师，我会努力学习，将来做一名优秀的教师。

我在大学的专业是英语。专业课和选修课让我对进出口贸易和单证有了初步的了解。所以接触文档并不是很难。培训的第一天，经理给我上了一门进出口贸易的课程，让我在业余时间看，学习一些关于贸易的细节，比如信用证，汇票，付款方式，报关等等。坦白说，第一天，我差点把书吃了，因为其他人太忙，没顾得上我(我去的时候正好是他们生意的旺季)。我对他们的业务不熟悉，缺乏实践经验。当然，我完全不能介入。甚至没有扫描，打印或传真。在他们眼里，我只是一个小朋友。我知道等他们来教我是完全不可能的。这不是学校。到时候老师会准时出现在教室里授课。所以我得主动出击，时刻关注着一切。听四面八方。首先，我通过眼睛、嘴巴和动手操作，对扫描、打印、传真有一定的了解。

通过几次的实践，这些作品已经能够手工烹饪。我的地理优势也在一定程度上帮助了我。我的位置在扫描仪、打印机、传真机旁边，所以他们经常来我这边，是我和他们建立友谊的桥梁。我主动承担了这些任务，给了他们很大的工作量。同时接触到了那些文件，有时间就研究一下内容。不懂就录下来，百度一下，或者请教高手。一般他们都很乐意回答你。就这样，我慢慢接触到了文件。我知道仅仅通过这条路线不是长久之计。于是我让师傅给我看过去的业务单据。师傅很大方的把她的电子文档分享给我，让我先熟悉一下各种文档涉及的内容。在我差不多知道后，她让我开始尝试丢失文档。之后就摸索着自己仿制做文件。

我发现大部分账单的支付方式都是fobshanghai/宁波。日韩提单是电放，一般货主需要出具保函，保证船公司事后不负责。美国和加拿大收取ams费用。码头收取thc(码头作业费)。船东收取cic(集装箱不平衡附加费)，一般是300人民币/teu。水费单是银行的外汇结算凭证。仓储、报关、清关的具体流程。商检结束后，需要检验的货物会收到情况下货物的换货收据，换货收据换取通关单，然后在报关单上增加一些其他报关资料(进出口货物报关单、发票、装箱单、出口货物核销单、出口合同)。商检需要发票、装箱单和销售合同。出口收汇核销单用于办理出口退税申报。要求注明具体供货地点。forma和form f的区别还有一些术语的缩写，如PAC，BL，CO，LC，CIC，THC，FOB，CIF，CFR，CBM，QTY，PCs，CTNS，CUFT，MEAS，CAD，COD，DP，DA等等。一些术语，如托运人、收货人、通知方。

通过这次培训，我收获了很多，让我成长了很多。

[2]综合英语培训体验2022最新

通过这次小学英语教师培训，我学到了很多教学知识和方法，提高了基本素质，为以后的教学打下了基础。下面我就谈谈我对这次培训的体会:

首先，英语教师必须有扎实的基本功。

作为一名小学英语老师，你必须具备听、说、读、写、画、唱、跳的基本技能。这次上课，上了几天。这些老师基本功扎实，教学方法令人耳目一新，值得学习。尤其是_ _老师，她在教学中注重知识的积累和拓展，注重学生学习策略的培养。为了帮助学生熟练地记忆单词，她首先指导学生分析相同发音的单词，并帮助他们识别新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读中使用了略读和细读。在教学中，教师充分体现阅读课的特点，引导学生进入主题，帮助学生化解重难点，引导学生掌握阅读技巧。在教学中，邱老师还注重围绕故事进行教学，创设情境，让学生在活动中感受语言，体验语言。

而廖老师的课也让我大开眼界。廖老师擅长课堂教学，并逐渐形成了自己的教学风格。为了突破难点，老师采用抢答的形式，调动了学生的积极性。为了吸引学生的注意力，老师自己制作了教具，让学生在学校和中学玩，使课堂变得愉快，充分发挥了学生的主体作用。

第二，观念和思想的更新

通过这次培训学习，我们也明白了要树立终身学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤奋学习，与时俱进。随着经济国际化和全球化的发展，英语词汇不断更新，社会需求将对英语教师的口语、语音和技能提出越来越高的要求。老师不注意加强自己的学习，就会被动挨打，误导孩子。

第三，提高英语能力

在这次培训中，领导和老师根据我们学员的实际情况安排了一些提高我们英语能力的课程，比如精读，让我们复习了一些之前学过的语法知识；还有一个发音班。发音老师准确的发音让我们佩服，她对每个音位的生动讲解让我们记忆犹新。她还给我们上口语课，让我们感受到了标准的口语，掌握了一些基本的口语交流。在这些日子里，我们在英语口语、语音、语调和听力方面都取得了很大的进步。

四、了解最新的英语新课程改革理念。

在这次培训中，我了解到了英语课程改革的最新理念。基础教育阶段的英语教学应面向全体学生，注重素质教育，突出学生的主体性。应该特别强调关注每个学生的情绪，激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，因此，我们应该在课堂教学中创设情境，利用一些游戏让英语课堂“活起来”。我们不想把英语课当成知识来教，也不想用老师的教代替学生的学。而是要让学生在活动中学习英语，让小学生通过说、听、唱、玩来感受学习英语的快乐，从而培养他们学习英语的兴趣。在教学过程中，还要强调师生之间的互动。小学英语教学是师生交流、良性互动、共同发展的过程。所以我们要以小学生的朋友和帮助者的身份出现，尊重每一个学生。特别要关心那些英语学习有困难的学生，尽可能给小学生提供练习英语的机会，鼓励他们做各种尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性和参与性，培养合作意识。

五，英语课堂教学技能的提高

在这次培训中，老师们还对我们的英语教学技巧进行了指导，让我们知道我们可以结合简笔画的使用，学习唱英文歌，在教学中使用英语教学游戏。这些技巧可以很好的激发学生的学习兴趣，在课堂上可以更多的使用。通过培训，我一直不明白，这让我明白，上一堂英语课并不难，但上好一堂英语课并不容易，需要老师有扎实的教学功底。回去后，我会继续提高自己的英语教学水平，努力成为一名优秀的小学英语老师。

【第三篇】2022综合英语训练体验范文

前不久，我参加了20__年秋季小学英语教材培训，听了教研室刘老师的讲座，观摩了几节英语课，受益匪浅。通过学习，我有以下感受:

首先，英语教师必须培养学生良好的学习习惯。

作为小学英语教师，要培养学生良好的学习习惯，首先要规范学生的书写习惯，从学习字母开始，让学生知道什么是写的，什么是印的。写字时，胸部离桌一拳，笔记本成10°角；其次，要有准确模仿、大胆发言、以英语为交流工具、及时复习的习惯；最后，要培养勤于积累、勤于实践的习惯。只有这样，学生才能养成良好的学习习惯，对英语学科感兴趣，愿意学习，享受学习，善于学习。

第二，英语教师必须有扎实的基本功。

作为一名小学英语老师，你必须具备听、说、读、写、画、唱、跳的基本技能。这次听了几场研讨会。这些老师基本功扎实，教学方法令人耳目一新，值得学习。《人格》是张莉实验小学三年级上册第四单元的一篇文章。张老师在教学中注重知识的积累和拓展，注重学生学习策略的培养。为了帮助学生熟练地记忆单词，她首先指导学生分析相同发音的单词，并帮助他们识别新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读中使用了略读和细读。在这节课上，老师充分体现阅读课的特点，引导学生进入主题，帮助学生化解重难点，引导学生掌握阅读技巧。在这节课上，张老师还注重围绕故事进行教学，创设情境，让学生在活动中感受语言，体验语言。看得出来老师对一系列基础很在行，这节课让学生学得简单快乐。

还有城阳二小唐老师教的一节module5unit1的课，也让我大开眼界。唐老师的课堂教学技巧娴熟，逐渐形成了自己的教学风格。为了突破难点，老师采用抢答的形式，调动了学生的意向。为了吸引学生的注意力，老师制作了钟表，让学生在学校和中学玩耍，使课堂变得愉快，充分发挥了学生的主体作用。

第三，观念和思想的更新

通过这次培训学习，我们也明白了要树立终身学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤奋学习，与时俱进。随着经济国际化和全球化的发展，英语词汇不断更新，社会需求将对英语教师的口语、语音和技能提出越来越高的要求。老师不注意加强自己的学习，就会被动挨打，误导孩子。

第四，提高他们的英语潜能

在这次培训中，领导和老师根据我们学生的实际情况安排了一些提高我们英语潜能的课程，比如精读，让我们复习了一些之前学过的语法知识；还有一节语音课。我们佩服谢老师准确的发音，他对每个音位的生动讲解让我们记忆犹新。学院还邀请了外教给我们上课，让我们感受到了标准的口语，掌握了一些基本的口语交流。在这一个月里，我们在英语口语、语音、语调、听力和写作方面都取得了很大的进步。

5.了解英语新课程改革的最新理念。

在这次培训中，我看到了不同于传统英语教学模式的课堂教学，了解了最新的英语课程改革理念。基础教育阶段的英语教学应面向全体学生，注重素质教育，突出学生的主体性。个性强调关注每个学生的情绪，激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，因此，我们应该在课堂教学中创设情境，利用一些游戏让英语课堂“活起来”。我们不想把英语课当成知识来教，也不想用老师的教代替学生的学。而是要让学生在活动中学习英语，让小学生通过说、听、唱、玩来感受学习英语的快乐，从而培养他们学习英语的兴趣。在教学过程中，还要强调师生之间的互动。小学英语教学的过程是师生交流、互动、共同发展的过程。所以我们要以小学生的朋友和帮助者的身份出现，尊重每一个学生。人格要关心那些英语学习有困难的学生，给小学生尽可能多的练习英语的机会，鼓励他们做一切尝试，保护他们的意图，让他们在活动中增强学习英语的主动性和参与性，培养合作意识。

第六，英语课堂教学技能的提高

在这次培训中，刘老师还对我们的英语教学技能进行了指导和培训，安排我们画简笔画和使用简笔画，学习唱英文歌，使用英语教学游戏，这些都是我们作为英语教师应该掌握的。通过训练，从来不懂，也从来不会灵活运用。也让我明白了，上英语课不难，但是上好英语课不容易，需要老师有扎实的教学功底。回去后，我会继续提高自己的英语教学水平，努力成为一名优秀的小学英语老师。