珠心算口诀表

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珠心算口诀表

珠心算口诀表，学习珠心算是很多人的选择，珠心算可以帮助孩子更加形象地记住数学中的定理和公式，思维的敏捷度也会大大提高。以下是关于珠心算口诀表内容分享。

　　珠心算口诀表1

1.加法公式

一上一，二上二，三上三，四上四，五上五，六上六，七上七，八上八，九上九；二降五比三，三降五比二，四降五比一；

一比九进一，二比八进一，三比七进一，四比六进一，五比五进一，六比四进一，七比三进一，八比二进一，九比一进一。

2.减法公式

一，二，二，三，三，四，五，六，七，七，八，九，九；一上四到五，二上三到五，三上二到五，四上一到五；

一退九，二退八，三退七，四退六，五退五，六退四，八退二，九退一。

3，除了歌。

一到家，看到一个就十分。

二十一等于五，每两等于十，四等于二十，六等于三十，八等于四十。

三一三一，三二六十二，每周三进十，六进二十，九进三十。

四、一、二、四、二相加为五、四、三、七、十二，每四进十，八进二十。

五回翻倍，五进十。

六一加四，六二三十二，六三加五，六十四，六五八十二，每六进十。

七一加三，七二加六，七三四十二，七四五十五，七五七一，七六八十四，每七进十。

八一加二，八二加四，八三加六，八四加五，八五六十二，八六七十四，八七八十六，每八进十。

九随你去，每九进十。

4、九回程公式

一回(除以1):每一进一，每二进二，每三进三，每四进四，每五进五，每六进六，每七进七，每八进八，每九进九。

二返(除以二):每二进一，每四进二，每六进三，每八进四，21加五。

三归(除以三):三进一，六进二，九进三，三进一，三进二。

四归(除以四):每四进一，每八进二，四二相加为五，四一二大于二，四三七大于二。

五回(除以五):每五进一，51次是二，52次是四，53次是六，54次是八。

六归(除以六):每六进一，六三加五，六一加四，六二三大于二，六大于四，六大于五。

七归(除以七):每七进一，七加三，七加六，七加四，七加五，七加五，七加七加七加八，七加四。

八归(除以八):每八进一，84加五，81加二，82加四，83加六，856大于二，867大于四，878大于六。

九归(除以九):每九归一，九归一，九十二归二，九十三归三，九十四归四，九十五归五，九十六归六，九十七归七，九十八归八。

5、退货业务的公式

无非退，无非退，二，无非退。

无返回四，无返回五，无返回六。

无返回7，无返回8，无返回9。

6、商业九公式

见无分91，见二分92，见三分93。

见四不除为94，见五不除为95，见六不除为96。

97见七不除，98见八不除，99见九不除。

　　珠心算口诀表2

1.加1到10，加1到9。十加二，八加一。加3到10，加1到7。四加十，一加六。五加十，一加五。10加6，4加1。七加十，一加三。10加8，2加1。九加十，加一减一。

2.拨珍珠公式:加一请拨双九，我们都是好朋友；加二，请拨双八，开心就笑；加三，请拨双七，有时候会生气；加四，请拨双六，开心就跳跳。如果减一，请拨双九，像百灵鸟一样歌唱；如果减二，请拨双八，不要太拖；减三请拨双七，整齐排队做操；如果你减去四，请拨双六。早上不要睡懒觉。

3.拨珠公式:加一:输入一对九减一:返回一对九；加二:输入一对八减二:返回一对八；加三:输入一对七减三:返回一对七；加四:输入一对六减四:返回一对六；

加五:进一，上五减五:退五；加六:进四(4+6)减六:退一上四(10-6)；加七:进以下三(34+7)减七:退一上三(1011-7)；加八:进下二(234+8)减八:退一上二(101112-8)；加九:进下一个(1234+9)减九:退一上一(1011213-9)。

　　珠心算口诀表3

儿童学习珠心算有以下优点:

1.培养孩子好动安静专注的好习惯。

当孩子接触到算盘时，珠子的笔画被计算，而珠子的运动被改变。就像玩游戏一样，既好玩又有吸引力，还能培养浓厚的学习兴趣。学珠算和音乐、体育等美术课差不多。在课堂上，老师无时无刻不在教，学生无时无刻不在学，他们共同处于主动地位。

使学生在学习中始终处于积极的思维状态和主动地位。珠心算这种适合孩子特点的教育方式，激发了孩子学习的积极性和主动性。他们在通过移动学习，培养大脑功能，让孩子更聪明。

孩子一定要冷静、放松、专注、头脑清醒、思维敏捷，从而磨练意志力，形成良好的意志品质。习惯性的，我有一个很好的习惯，思考积极，注意力集中，做事专注。

2.眼、耳、手、口、脑同时参与。

有效培养孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力。

在珠心算教育中，听、看、读、手动和闪电数、转珠等动作都符合儿童听觉视觉的发展和运动规律，不仅容易被儿童接受，而且有效地培养了儿童的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力。

学生在做珠心算时，主要是运用形象思维。随着计算水平的提高，形象思维和抽象思维已经高度融合，瞬间达到从形象思维到抽象思维的自觉过渡。同时，形象教育促进右脑的发展，右脑教育是创造教育。右脑主要从事创造性思维活动，是大脑区别于计算机的重要标志，是计算机为大脑服务的基础。

3.让孩子的计算能力快速提升。

珠心算的传统作用是提高计算能力。虽然小学数学是用写算术的方式教的，但是学过“珠心算”的孩子，脑子里一直用的是算盘。比没学过珠心算的孩子快多了。平时我们在日常生活中使用计算的时候，也是在使用珠算，这比没学过珠心算的孩子解题要快很多。当他们看到数字时，脑海中会自动出现相应的移动珠子，很快计算出结果。