儿童游戏3-6岁

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3-6岁儿童游戏大全

儿童游戏百科3-6岁。大部分新手父母都有很多不了解和不明确的地方，尤其是孩子出生后的一些怀孕症状和育儿经验，所以会非常关注孩子的事情。下面分享3-6岁儿童游戏百科。

　　儿童游戏3-6岁1

3-4岁

这个年龄段的孩子语言表达非常清晰，即使是陌生人也能听懂他说的大部分内容。所以我们可以借助故事书、卡片或者绘本，设置一些复述或者讲述的游戏。

1、贪吃的小动物

准备:一些动物卡片

玩法:家长随机抽取一张动物卡。在抽卡的过程中，家长和孩子可以一起唱“去散步，动物园，宝宝，你要仔细看，动物喜欢吃什么样的食物”，然后让孩子大声读出卡片上的动物名字，说出动物喜欢吃的食物，比如熊猫喜欢吃竹子，小马喜欢吃草。

2、是听反话

准备:安静的环境

玩法:妈妈或爸爸说一句话，让孩子反过来说。比如原句是“大熊”，那么孩子就会说“大熊”；原句是“爸爸妈妈爱宝宝”，孩子会说“宝宝爱爸爸妈妈”。尽量保持字数由短到长，由简到难，以免让孩子气馁。

3.小讲故事者

准备:绘本或故事书

玩法:从绘本或故事书里选一个小故事，先讲给孩子听，然后挑出精彩的句子，家长读，孩子跟着读。循序渐进，一次重复3-4句，逐步增加难度，直到孩子复述完整个故事。

4.随机电视台

准备:一个安静的环境，尽可能多的家庭成员。

玩法:爸爸妈妈代表一个电视台，比如爸爸代表体育电视台，妈妈代表天气预报，宝宝代表卡通电视台。然后一个家属扮演观众，拿起遥控器随机换柱。当它被转移到体育电视台时。

爸爸会播报体育赛事，当他被调到宝宝所代表的卡通电视台时，宝宝会播报卡通内容，比如“现在播放的是佩吉小猪，佩吉是只粉红猪，她的哥哥叫乔治……”，可以让孩子随意发挥想象力。

5.传递耳语

准备:提前准备好信息。

玩法:爸爸妈妈带着宝宝一起参与，送货顺序必须在中间，头尾人员可以随机调整。比如爸爸悄悄对宝宝说:“你真可爱，爸爸喜欢你。”这时候宝宝会悄悄把这句话传给妈妈，最后妈妈再表达一遍，检查准确性。前期，传递的句子可以短一些，让宝宝准确表达。

5-6岁

这个年龄段的孩子会逐渐掌握名词、动词、形容词、量词的用法，学会使用一些复杂的语法结构。这时候我们可以在设置语言游戏的时候稍微增加难度。

1.猜猜“我”是谁

准备:各种类型的卡片若干张。

玩法:提前准备一些动物、植物、水果卡片，或者用纸片随机写下身边的一些事情，最好是孩子已经知道、接触过的事情。首先，父亲或母亲会示范，拿出一张卡片，用句子描述这张卡片上的物品。让孩子们猜一猜。孩子明白规则后，让孩子描述物品的特点，家长猜猜是什么。

2.去超市

准备:安静的环境

怎么玩:爸爸妈妈和孩子们围坐在一起，轮流说超市里有什么，会出现在什么区域，可以用来做什么。比如妈妈可以说超市里有小鱼，会出现在生鲜区，可以用来做好吃的；孩子能说超市有巧克力，就会出现在零食区。吃了之后会更开心，我也很喜欢吃，让孩子尽情的表达自己的感受。

3.故事大王

准备:随机单词或一个故事

怎么玩:先给孩子几个词，比如白兔、森林、火，让孩子把这些词组合起来讲一个完整的故事。孩子能力提高后，父亲或母亲也有可能为故事设置一个开头，比如“从前，有一位美丽的公主，在城堡里长大……”然后，让孩子发挥想象力继续故事。

4.摆摊

准备:玩具、故事书、水果等。

玩法:把玩具、书或水果放在地上。爸爸妈妈以顾客的身份走到孩子的摊位前，然后让孩子介绍面前的商品。例如，一个孩子可以拿起一个苹果说:“这个苹果又大又红，吃起来很甜，价格也很便宜。”。如果孩子不知道该说什么，家长也可以先进行引导或示范。

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1.有趣的“手指画”

指画操作简单，艺术表现直观简洁，色彩鲜艳，绘画形式俏皮，容易受到小朋友的喜爱。同时还能有效发展孩子的手部灵活性，丰富孩子对事物的感受。

家长在指导孩子画手指时，要注意选择容易清洗的颜料，从简单的图案开始练手；玩到后面，小朋友可以用手指画画周围的人，不好玩。

2.“照镜子”互相模仿

模仿是孩子学习和适应环境的过程，是指孩子不断开动脑筋，从事物中寻找共性来表现。即使有时做得不对，拙劣的模仿也会让大人小孩沉浸其中，营造出欢快的家庭氛围。

3、经久不衰的“捉迷藏”

“捉迷藏”是一种流传甚广、历史悠久的游戏，是一种屡试不爽的捉弄孩子的把戏。虽然也属于一种捉迷藏，但不需要追逐、寻找等激烈的肢体动作。对于幼儿来说，只要把身体的某一部分藏起来，跳出来，就足以让孩子觉得有趣。

4.让我们“挑毛病”

寻找差异可以锻炼孩子的视力、脑力、专注力和反应能力，还可以提高手、眼、脑的协调性。经常玩这类游戏还可以提高孩子的逆向思维和批判性思维，让孩子察觉到日常生活中“不正常”的地方。

5.角色扮演

家长和孩子一起玩“过家家”，扮演不同的角色，从老师、医生、厨师到警察、消防员，让孩子自由地扮演自己喜欢的角色，体验不同角色对社会的贡献，懂得严于律己，服务他人。扮演骑士、公主、魔鬼的角色，爸爸妈妈和孩子一起导演并表演了一部精彩的动画，鼓励了孩子发挥想象力，对亲子关系的促进贡献良多。

扩展数据:

需要注意的事项

1.不要欺骗孩子。

父母总认为大人比孩子有知识，孩子是无辜的。他们可以用一些漂亮的话欺骗孩子。反正孩子的注意力更容易被其他东西吸引。所以经常给孩子许下无法兑现的承诺。

但是，孩子往往没有大人想的那么天真。他们会记住大人的承诺。如果父母一味的欺骗孩子，孩子是不会长久信任父母的。不仅如此，严重的情况还会给他们的心理蒙上阴影。

2、不要敷衍孩子。

如果家长参与孩子的游戏，不要认为孩子太小，什么都不懂，只是敷衍了事。既然是家长参与孩子的游戏，那么家长就应该在孩子因为年龄小、角色需要或者缺少游戏伙伴而提出要求时参与，用角色认同和游戏语气引导孩子的游戏，让游戏顺利进行。

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1.蚂蚁移动豆子

1)让孩子三人一组，装扮成蚂蚁。(第一个孩子以手为触角站立；第二个和第三个孩子弯下腰，用手搂住前面孩子的腰。

2)要求一群群“蚂蚁”排队行走，注意相互配合，不要摔跤或踩踏他人。

3)设定一定的距离，把一些物品作为“豆子”放在最后。请你从起点“蚂蚁”到终点，然后再回来，比赛移动豆子，看谁移动得快。

2.伸出你的鼻子

玩法:蒙住家长的眼睛，在同一个地方转三圈，让孩子用文字指挥家长把鼻子贴在动物的确切位置上，就成功了。

规则:家长要遮住眼睛，不要偷看。孩子们只能用语言指挥。

3.我的宝贝在哪里？

准备:布的几种玩法:每个家庭由一个家长和一个孩子参加。请孩子手拉手围成一个圈，对应的家长蒙着眼睛站在圈里。孩子会手拉手唱歌，围着家长转。唱完之后，父母会被要求找到他们的孩子。

要求:孩子不能发出声音，去找父母，父母可以通过触摸找到宝宝。

4.我给我爸爸(妈妈)穿鞋

怎么玩:每个家庭都有一个家长和一个孩子参加。首先让孩子认识父母的鞋子，然后让父母脱下来放在圈里。老师会打乱鞋子。游戏开始。孩子会从圈子里找出爸爸(妈妈)的鞋子，帮父母穿上。第一个穿上它们的人将成为赢家。

5.踩在气球上

准备:玩气球的一些方法:每个家庭由一个家长和一个孩子参加。老师给每个家庭一个气球和一根细绳，让家长把气球吹大绑在脚踝上，把孩子背在背上。听到老师的口令游戏开始，家长在宝宝背后踩别家的气球，气球被踩就会被消灭，这样就能看出谁是冠军了。

6.用小脚踩大脚

怎么玩:每个家庭都有一个家长和一个孩子参加。孩子踩着父母的脚，父母和孩子手牵着手。听到口令后，家长带着孩子向前跑，孩子不能离开家长的脚，看谁先跑到终点。

7.拉你的尾巴

准备:玩尾巴的一些方法:每个家庭由一个家长和一个孩子参加。家长把孩子抱在怀里，在孩子屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，一边拉掉别人的尾巴，一边保护自己的尾巴。

8、两人三尺

准备:绳子若干。玩法:一个家长和一个孩子用绳子把他们的两条腿绑在一起。听到口令后，他们一起向前跑，看谁先跑到终点，谁就赢。

9、推小车(年轻)

玩法:家长抱着孩子的腿，孩子抱着手趴在地上。听到口令后，孩子们用手向前爬，看谁先到。

10.可爱的小袋鼠

玩法:让孩子紧紧勒住父母的脖子，双腿夹在腰间，像袋鼠一样紧紧挂在胸前。父母弯下腰，手脚着地往前爬。最先到达终点的人获胜。

11.俯卧撑

玩法:孩子抱紧父母的脖子，脚夹住父母的腰，放在父母的背上。父母双手撑地做俯卧撑，看哪家坚持的时间最长。