动手能力是什么

文化常识 2023-09-08 22:08:01

动手能力是什么这是最近困扰很多网友的一个问题吧，大家都不知道如果解决，相信大家看完这篇心中会有答案的，边看边学，让我们一起看一下吧。

动手能力是什么

知道动手能力是什么吗？我们常说孩子动手能力强，那么什么叫动手能力强如何培养动手能力差呢？孩子的动手能力和工作能力直接相关。下面小编为大家精心整理了一些动手能力是什么相关知识，希望对你有所帮助。

　　动手能力是什么1

动手能力就是实际工作能力。

动手能力就是实践能力。俗话说，光说不练，就是有些人只是嘴上说得好，实际上根本没有实际能力。

实践有很多意义。经典的观点是，主观是在客观中看到的，包括客观对主观的必然性和主观对客观的必然性。

实践的基本特征是客观性、能动性和社会历史性。

基本实践形式:经济、政治、军事、教育、科技、文化、卫生、体育、司法、社会保障、社会管理、社会交往、就业和社会保障、公共服务等活动。

动手能力体现在两个方面:

1.能够理论联系实际，理论联系实际。

2.能够灵活、创造性地运用所学理论为生产服务。

培养孩子实践能力的意义

(1)开发智力，促进思维。

苏联杰出的教育家苏霍姆林斯基说:“儿童的智慧唾手可得。”我国著名的教育家陶行知先生也提出了“双手脑并用”的理论。他主张儿童在个人感知、观察和操作的过程中，可以通过自己的嘴巴、眼睛和手来获取知识，并强调手指的运动有利于儿童智力的发展。儿童动手操作能有效发展儿童的感官和感知能力。触觉是运动感觉和皮肤感觉的结合，对人的实践活动和儿童的心理发展具有重要意义。空间感是人对物体的空间大小、方位和形状的感知。这些心理活动只能通过孩子的亲身经历来发展。比如教孩子玩纸鸟，培养孩子分辨三角形和正方形的形状和大小的能力。守恒是儿童思维发展的重要标志。按照瑞士著名心理学家皮亚杰的说法，这是指物质从一种形态转变为另一种形态时，物质含量保持不变的认识。比如把小直径量杯里的液体倒入有口的杯子里。液位虽然低，但不降低，溶液不变。一堆玻璃球不会因为你把它们排成一串而增加。对于四五岁的孩子来说，这种观念的形成需要训练，需要时间。毫无疑问，为了孩子的智力发展，家长带孩子玩这样的游戏是很有必要的。儿童思维以直觉动作思维和具体形象思维为主。动手训练有利于发展孩子思维的敏捷性和灵活性。孩子能根据问题的变化和不同的材料、条件及时改变思维方式，会创造性地把握问题的本质。动手训练可以增强孩子的记忆能力，“行动”可以促进智力的发展。人的一举一动都是由大脑支配的，各种动作都能锻炼相应的脑细胞。从人类物种的发展来看，正是因为直立行走，人们才能腾出双手从事更细致的劳动，促进了人类智慧的发展。很多同学都有这样的经历:一个原理不理解，记不住，但是一个实验做完之后，一切都记住了。例如，碱性溶液使石蕊变蓝，酚酞变红。小时候这种简单的常识经常被过去没有实验的机械记忆所迷惑。在高中接触过石灰水、盐酸、石蕊之后，在感性认识的基础上，完全可以记住。

(2)勤奋顽强。

动手活动有利于培养孩子的意志力和独立性。一个独立能力很强的孩子，在以后的生活中往往敢于拼搏，敢于原创。意志坚强，能主宰自己的命运。一个缺乏独立能力和毅力的孩子，往往表现出脆弱的意志，充满依赖，没有主见，做事虎头蛇尾。所以，训练孩子的动手能力，有利于培养孩子的意志力和独立性。一、动手能力有利于培养孩子的意志力。家长在培养孩子动手能力的时候，可以有意识地设置一些困难来磨练孩子，培养孩子的事业心和坚持力。教育他们在遇到困难和挫折时，多思考，用毅力想办法克服困难。比如在系鞋带的过程中，家长可以耐心细致地让孩子解开打结的鞋带。通过手指的细致活动，孩子不仅增强了用手用脑的协调性，还培养了幼儿的毅力。第二，动手能力有利于培养孩子的独立性。一般健康的孩子在三岁之前就有了意志的萌芽，能够在语言的帮助下初步支配自己的行动，有了独立行走的欲望。比如我经常表达自己的意愿，比如“我是怎么做的”“我自己会做”。所以，家长不仅要有意识地让孩子做一些力所能及的事情，还要让孩子练习一些复杂的活动。比如缝扣子，给娃娃和泰迪熊缝简单的衣服，帮大人选菜，包饺子，洗碗洗筷子，逛街边小店。这样可以训练孩子独立完成任务。

(3)实践提高素质。

英国哲学家、教育家洛克曾说:“人类的智慧始于人类的行为，延伸于行动。”但在当前社会，一些家长片面地将教育视为智力开发，这与儿童早期教育的心理特点背道而驰。听信“不要让孩子输在起跑线上”的伪命题，无视孩子成长教育规律，一味鼓励，竭泽而渔。导致了很多孩子的畸形发展:背儿歌古诗词，学琴棋书画；失去了自理和自强，养成了矫情。孩子吃不了一点苦，受不了一点累，什么活都干不了。动手能力差，操作技能丧失。从培养孩子的动手能力入手，是解决这些教育短板的突破口。教孩子自己收拾玩具、学习工具、用具，培养孩子的责任感；教孩子熟练地为妈妈制作生日贺卡，培养孩子的爱心；教孩子搞好楼道、楼前、屋后，培养孩子的环保意识。这些综合素质练习作为养成教育的组成部分，无疑对孩子未来的成功有着重要的意义。