智力分为多少种

生活中很多朋友不懂得智力分为多少种，这个问题小编觉得还是比较简单的，亲自了解了一下后，就给大家带来了这篇文章，目的当然是能够帮助所有朋友，具体来看下。

在考虑动物智能时，“智能”的定义也可以概括为:通过改变自身、改变环境或发现新环境来有效适应环境的能力。智能，也叫智力，是人认识客观事物，运用知识解决实际问题的能力。智力包括很多方面，如观察、记忆、想象、分析判断、思维能力、适应能力等等。智力水平通常用智商来表示，智商用来表示智力发展的水平。特别需要指出的是，聪明并不是指智慧，它们的含义是不同的。

提高智力的方法

一个鼓舞人心和感性的环境

营养建立了大脑功能的物质基础，脑细胞之间的交流和联系来源于儿童在生命早期接受的感官刺激。

早期生活中从听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉接受到的适当刺激，为孩子日后的智商打下基础。大脑就像一个容器。在营养充足的基础上，孩子的感官刺激越多，大脑发育程度越高，就像有了一个更大的容器。

需要往容器里装东西的时候，容器越大，能装的东西就越多。脑细胞之间的关系越来越复杂，这意味着它可以处理更多的信息。脑细胞之间的联系来源于感官刺激。

一位日本学者曾说:“要想培养出智力高、头脑聪明的孩子，就必须经常锻炼手指，因为手指活动可以刺激手指运动中枢，提高智力。”现代医学研究也证实，手指运动中枢在大脑皮层占据了更广阔的区域。

亲身生活

什么是个人生活？也就是从孩子能主动模仿大人拿扫帚的那一刻起，就被赋予了参与生活的权利。要知道，孩子正常的日常活动，尤其是自由玩耍和独立生活，已经在开发孩子的智力了。

体验更重要的是促进孩子的认知。所以，永远不要限制孩子玩耍和探索的自由，永远不要剥夺孩子独立生活的机会。

对于习惯为孩子做任何事情的父母来说，尤其要学会做一个懒惰的父母。比如从2岁以上开始，可以刻意安排孩子做力所能及的家务。

安排的时候，明确告诉孩子:“你是家里的小主人，这是你在工作中应该做的。”孩子做家务时要及时鼓励和认可。

不要对孩子说:“你能帮我做这个吗？”或者用物质引诱孩子做家务。不是参与，是交易。

充满了美好的童年

为了利用儿童大脑发育的特点，促进他们的智力发展，需要让他们的童年生活充满美好的事物，学会用自己的身体感官去品味，与外界建立联系。

美丽不是刻意的追求。不一定要带孩子去那些著名的旅游景点，也不一定要带孩子去看那么豪华的艺术品，那才是生活的美好。比如，有多少家长在普通饭菜中督促孩子“快吃”？享受美食，感受大自然的美味馈赠，破坏好机会，就是这么匆忙。

不懂得细嚼慢咽的人，是不懂得生活的人。如果你想滋养你的灵魂，学会照顾你的身体和感官体验。

美存在于所有孩子感兴趣的新事物中，包括故事、体育、艺术、动物、植物、自然等等。

带孩子接触所有这些东西，请注意控制度。一旦东西变成了对父母的威胁和利诱，而不是让孩子自然地去接触和享受，再好的东西也会变质。

音乐

心理学家发现，音乐可以开发右脑，尤其是古典音乐对孩子右脑的开发影响很大。听钢琴曲时，让孩子模仿左手按琴的姿势，听小提琴曲时，让孩子模仿按弦的方式。此外，它还可以在儿童从事其他活动时创建音乐背景。

画

绘画是开发右脑的最好方法之一。绘画能力是一项综合训练，包括视知觉、动手能力、听觉描述、语言理解等。

画画也是提高孩子观察能力的好方法。孩子在学习把身边的事情表达在纸上的过程中，可以帮助激活右脑细胞，促进大脑思维，直接帮助提高创造力。

可以带孩子去参观花展、盆景展、各种博物馆，直观、整体地欣赏美好的事物。涂鸦也是一种综合训练，包括视觉感知、动手能力、听觉描述、语言理解等能力，还在很多方面刺激右脑。

运动

右脑对图像的感知和对运动中细胞的刺激比静止状态下的更快更强。跳迪斯科健身操，乒乓球，羽毛球等。每天坚持半小时，在打拳或练习时有意识地让左手重复几个动作刺激右脑。

不幸的是，中国人普遍缺乏体育精神，孩子们在繁重的课业压力下几乎没有时间锻炼。中国的父母需要特别警惕。

阅读和数学技能

不鼓励家长在孩子7岁前将阅读和抽象数学融入孩子的生活。或者不提倡用书籍让孩子接触与数学运算相关的阅读和学习。但是做好阅读和数学启蒙才是家长关注的重点。阅读和数学能力是智商的具体表现，智商是阅读和数学能力的综合表现。

最好的阅读启蒙方式是亲子阅读或者睡前故事，可以为孩子以后的正式学习和阅读打下坚实的基础。

童话是培养右脑形象思维能力的最佳途径。随着剧情的发展，孩子会情不自禁地想象故事中的人物、场景、场景。睡前给孩子讲故事，此时右脑处于最佳状态，开发孩子想象力的效果比白天紧张时好得多。

启发数学最好的方法就是亲子游戏。在亲子游戏过程中，数字、空间、逻辑等元素的引入，可以让孩子以更生动、直观的形式理解数学，建立数学思维。

小左撇子

习惯用左手的孩子，右脑更发达。

孩子小的时候看不出来，但是到了四岁左右，用哪只手就很明显了，孩子用手做事情的机会会越来越多。这时候他们会主动用习惯性的手去操作，对应的是大脑功能的比较优势。

有的家长反映孩子是左撇子，其实并不这么认为，但是学校老师会帮忙纠正。现在的孩子都是左撇子和右撇子，但是我能怎么办呢？

在这种情况下，父母可以和孩子一起解决事情，比如用右手做作业，用左手吃饭。双手可以同时锻炼左右脑。其实只要孩子习惯了。

充足的睡眠

睡眠很重要，保护大脑主要靠睡眠。良好的睡眠是恢复大脑的重要途径。如果睡眠过少，很可能导致情绪障碍和神经系统疾病。

所以最好少参加培训班，少做运动，千万不要剥夺孩子的睡眠。