答司马谏议书翻译

生活中有些小伙伴会遇到答司马谏议书翻译的问题，没有关系，通过这篇文章就能帮大家轻松解决，跟着小编我们一起来看下正文。

亲爱的王安石，谢谢你昨天的忠告。就我个人而言，我认为我与石军长期以来一直保持着良好的联系，但在讨论政治事务时，我常常意见不一，因为我们的大多数政治观点和方法都不同。虽然我想(对你)说几句，(但是)毕竟我必须(是的)不被(你)考虑，所以(我)干脆给你写了回信，不再一条一条的为自己辩解。再三考虑你对我的好，你不应该在通信中粗心大意，所以现在详细告诉我这样做的原因，我希望你可以原谅我。

有学问的学者争论的问题，特别注重名实(是否一致)。如果把名与实的关系搞清楚了，那么世界的原理就清楚了。你现在想教我的是，我(实施新法)侵占了官员的职权，制造事端，争夺人民的财富和利益，拒绝接受不同的意见，从而引起全世界的怨恨和诽谤。

但我认为，接受皇帝的命令，商议法规，在朝廷修改(决定)，交给负有特殊责任的官员(去执行)，(这)不能算篡夺官权；执行古代明君的政策，用它来兴办有益于天下的事业，消除(各种)弊病，(这)不能算闹事；整顿财政以治天下(此)不能视为(与民争利)；攻击不正确的言论，反驳口若悬河的坏人，并不是拒绝接受(别人的)建议。至于(社会上对我的)那么多怨恨和诋毁，那是我预料到的。

这可不是人们习惯得过且过，得过且过的日子。大部分士大夫都把巴结别人不管国家大事当成好事，也因此皇帝想改变这种(不好的)风气，所以我不想估计对手的数量，想用自己的力量帮助皇帝抵御这股势力。那为什么那些人不(为我)大惊小怪？

盘庚迁都的时候，连老百姓都有怨言，而且(而且)不只是朝廷的士大夫反对。潘庚不会因为有人讨厌他而改变计划；(这是他)考虑到(迁都)合理，然后坚决行动；我觉得这没什么好后悔的。如果你真的因为(我)在位时间长，没能帮皇帝做大事，造福这些百姓而责怪我，那我承认我有罪；如果说我们现在应该无所事事，墨守成规，那我是不敢学的。

没有机会(和你)见面，真的佩服到了极点。

　　《答司马谏议书》原文

回答司马的建议

一个rev:

昨天被人教了，心里暗暗想，我跟你处得好久了，每次的程序都不和谐，练出来的技术也不一样。虽然你想变强，但最后不会被人看到，所以你会稍微举报，不再区分自己。重新思考孟军确实看到了厚的东西，不宜轻率重复。因此，今天有了一个办法，季峻真的很宽容。

儒者争的是名实，名清，天下正。今见师者，以为侵官，惹事生非，征利而不谏，以致天下怨谤。

一种是说:奉主人之命，在朝廷议法度，修法度，以授其司，不侵官；取前王之政，兴利除弊，不为生；为天下理财，不为利；辟邪，难在拒人，不在拒谏。至于怨气多少，我们之前就知道了。

长期以来人们习以为常，文人墨客大多不关心国家大事，对公众阿谀奉承。其实他们是想改变这一点，而有些人不去衡量敌人的数量，想帮他们对抗。人们在做什么却没有进取心？

盘庚此举，叫苦连天的人，并不是特别的朝廷官员。潘庚没有为抱怨者改变他的学位，但是他在搬家之前没有看到，所以他可以后悔。如果真的怪我在位时间长，没能帮助泽西人民，那就有人知罪了；比如今天，什么都闲着，只是你之前做了什么，超出了某人的认知。

没有见面的理由，也不想在。

　　《答司马谏议书》注释

1.司马简一:司马光(1019—1086)，陕西夏县(今陕西省)人，简一右大夫。他是北宋著名的史学家，著有《资同治鉴》。神仙利用王安石实行新法，他极力反对。元丰八年(1085年)，哲宗即位，高太后听政，召其掌管国事。次年为相。废除新法。为了病死八个月，文国公被追杀。

2、答:自称是。Rev:写一封信解释事情。

3.开明:谢谢指教。这里指收到一封信。

4.偷:私。私下里。在这里用作礼貌用语。军师:司马光之言。古人写信是为了表示对对方话语的尊重。出差地点:一起出差，也就是同事交流的意思。

5，操:握，用。操作:方法，命题。

6、强(guū):硬在耳边，强行解释。我:声音很吵。

7.缩写:缩写。报告:替你写。回复:指王安石收到司马光第一封信后的简短回答。

8.再想想:再想想。视相遇的厚度:值的意义，视相遇:对待。

9.重复:指对应。鲁莽:简单粗暴。

10.道道:详细描述。所以:整个故事。

11.冀(j):希望。

12.儒家:这是指一般的封建士大夫。

13.名与实:名与实。尤其是名与实，一部作品尤其是名与实。

14.责备(bàng):怨恨和指责。

15.主人:皇帝。这里指的是宋神宗·赵勇。

16.法律法规审议:讨论和审议国家法律法规。修订:修订。

17.司:负有特殊责任的官员。

18.提升:执行。

19、驱魔:反驳错误言论。拒绝，反驳，排除。

20.困难(nàn):责难。人人:人人指能言善辩、谄媚奉承的人。

21.固:本来。之前:提前。

22.t恤(xù):小心。符合世俗的自我吹捧:指认同世俗，奉承所有人。

23.上:陛下。这里指的是宋神宗·赵勇。是的:但是。

24.反抗:反抗和挣扎。代词指的是上面提到的“士大夫”。

25、好斗:吵吵闹闹，大喊大叫。

盘庚:商代中期的君主。商朝习惯在黄河以北的选(今山东曲阜)建都，经常发生水灾。为了摆脱政治上的困难和自然灾害，盘庚即位后，决定迁都殷(今河南安阳西北)。这一决定遭到了全国各地的不满和反对。后来，盘庚发布文告劝说他们，完成了迁都计划。参见《尚书·盘庚》。

27.徐(xū)埋怨:都埋怨。徐:全部。

改变它的程度:改变他原来的计划。

29.度(duó)含义:考虑是否合理。程度:考虑，这里用作动词。

30.是:这里用作动词，表示认为是对的。

31.膏药:帮个忙。这里用作动词。

32.什么都不做:什么都不做。一切，做事。前一个词“thing”是动词，后一个词是名词。

33.你之前做的:坚持前人的做法。

34.我敢知道的:我愿意学习。了解和学习。

35.(rén)只是向往:意思是自私到令人无法钦佩。这是一种古老的写信的礼貌方式。不做就受不了，深情可以形容。微小，渺小，这里指的是自己，自嘲的话。向往，佩服。

　　《答司马谏议书》赏析

全文的立论是针对司马光指责新法“侵官、生事、征利、拒谏、招怨”，指出儒者之争在于名与实。名正言顺，世态炎凉。这说明改革是正确的。司马光的攻击是不真实的，都是谬论。文章对司马光的歪理邪说逐一进行了驳斥，揭示了其保守腐朽的本质，表明了作者坚持改革、不为流言蜚语所动的决心。

文章的主题分为三个部分。

第一部分主要阐述了写这封信的原因和目的。因为他们之间有分歧，所以我写信表明我的立场和态度。

第二部分是全文反驳的重点部分。作者站在“名正言顺，天下有理”的立场上驳斥保守谬论，表明他坚持政治改革。

在第三部分，我进一步阐明了我的立场和态度。紧接着最后一段结尾的无畏陈述，作者对“怨恨”的由来进行了尖锐的分析。

这条短信文笔极佳，文笔经济有说服力，语气委婉庄重，既不伤害个人友谊，也不妥协对立意见。作者的修辞和逻辑推理是根据具体的人和具体的场合，运用反驳、引导、比较、证明、启发、类比等方法，由近及远、由远及近、层层递进地进行的。是典型的批驳政论文的作品。

　　《答司马谏议书》创作背景

熙宁二年(1069年)二月，王安石开始实施新法，采取了一系列改革措施。翰林学士范真认为，推行“青苗法”就是让富人多拿少拿。七八月间，范纯仁上书皇帝，公开指责安史之乱“掴钱逐利”，在建议中，程吕上书王安石，说他欺人太甚。次年，司马光给王安石写了三封长信，指责王安石“引经据典”。他还列举了实施新法的种种弊端，如“侵官”、“作乱”、“取利”、“拒谏”、“惹怒”，要求王安石弃新法，恢复旧制度。王安石给司马的建议写了回信。

　　《答司马谏议书》作者介绍

王安石，字，号晚半山，号獾郎，号靖国公，又称王于世。抚州临川(今抚州市东乡县上池李阳村)人，北宋杰出的政治家、思想家、文学家。他出生在一个小官宦家庭。父益，字失，是临江军判官，一生担任数州县官。安石不太爱读书，记忆力很强。他从小就接受了良好的教育。

到了二年(1042)，他在杨镇进士榜中排名第四，先后任淮南法官、鄞县知府、法官、长洲知府、提督江东监狱地方官。治平四年(1067)，宗申初即位，诏安从石上知道江宁府，召见他为翰林学士。熙宁二年(1069)，升任参政。自熙宁三年起，两次担任同校委员，宣传新法。西宁罢九年，隐居江宁(今江苏南京)中山，病逝。