榴组词和拼音(榴组词和拼音字)

榴组词和拼音(榴组词和拼音字)这个事情很多人都会遇见，对于带来的一些疑问也不少，就有很多小伙伴问小编具体是怎么回事？小编为此特意准备了这篇文章，目的是解决小伙伴们的问题，具体文章如下。

榴组词和拼音(榴组词和拼音字)

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如果不是新冠肺炎疫情，我们的孩子早就开学了，每天和老师一起在知识的海洋里“漫游”，下课和同学一起玩耍。

我想很多孩子都想尽快开学，家长也是，担心孩子的作业会因为推迟开学而受到影响。其实只要家长合理安排孩子的学习生活，即使推迟上学，孩子也会像在家一样过得很充实，学习成绩也不会受到影响。以下建议供家长参考:

1.拒绝日夜颠倒的生活方式，家长也要以身作则，养成早睡早起的好习惯，学校才不会因为不可能早起上学而不舒服。

2.学习要尽量按照上学时间来设置。孩子学习40分钟后要休息10分钟，11点半后进入午休模式。

3.建议日常学习内容以主课为主，孩子小学阶段的语言、数字、英语的学习要落实到位。家长不需要看着，但是孩子每天的学习成绩一定要知道。

4.人的记忆力在早上8-9点比较好。这时候背书和英文单词可以达到事半功倍的效果。这一小时很宝贵，不能浪费。

以上是余老师的一些建议，希望对大家有所帮助。今天，余老师将带孩子们学习第五课的单词“雷锋叔叔，你在哪里？”小学二年级语文下册。

二年级下册第五课，单词综合分析，推荐家长收藏。

本课重点要求孩子掌握以下九个单词:

1.前面

拼音:fēng，左右结构，共12画。

注意是和“凤”、“蜂”区分的。它们发音相同，但意思完全不同。

“峰”是山顶，与山有关，所以“峰”在“山”字旁边。

“蜂”属于昆虫，可分为蜜蜂、黄蜂、黑蜂、东方蜂等。都和昆虫有关，所以“蜂”在昆虫旁边。

“锋”往往是形容金属的锋利，换句话说就是和金属有关，所以“锋”在金字旁边。

“锋”可以组合:锐、刃等。

句子:锋利——儿童不应该触摸锋利的工具。

2.昨天

拼音:zuó，左右结构，共9画。

注意“做”和“做”的区别。

“左”常形容人的工作，与人有关，所以“左”在“子”字旁边。

“咋”是怀疑的意思，像什么？我们质疑别人的时候，一定要用“口”字，所以“扎”就在“口”字旁边。

“昨天”是指今天的前一天，与日本有关，所以“昨天”在日语单词的旁边。

组词:昨天，昨晚，昨天。

句子:昨天-妈妈昨天给我买了一个大蛋糕。

3.冒险

拼音:姚，上下结构，共9画。

注意与“常”、“帽子”区分开来。

“常”的上下结构和“毛”差不多，小孩子往往分不清。“昌”的上半部分是最后密封的，“毛”的上半部分是不密封的。“长”的下半部是岳，“毛”的下半部是眼。

“帽子”与穿着有关，所以“帽子”在毛巾二字旁边。

组词:流汗、吸烟、冒险

句子:冒险——我非常喜欢冒险。

4.逗留

拼音:liú，上下结构，共10画。

注意与“刘”“刘”区分开来。

“石榴”常形容一种水果——石榴，与树木有关，所以人们把“石榴”放在“木”字旁边。“溜”可以理解为溜走。

“留下”的意思是留下，专注于某人或某事。

单词组合:停留并注意

句子:妈妈一直劝奶奶留下不要走。

5.弯曲

拼音:wān，上下结构，共9画。

注意“变”和“湾”的区别。“弯”字加三分水就是“湾”

组词:绕路，弯路

句子:穿过那条弯路去奶奶家。

6.背部

拼音:bēi，上下结构，共9画。

注意与“肯”、“肩”区分开来。

“垦”为月底，“肩”为半封闭式结构，户加月前缀为“肩”

单词组合:背着书包和背带

句子:我背着书包愉快地去上学。

7.撒

拼音:S鸘，左右结构，共9幅画。

注意与“晒”和“酒”区分开来。

“晒太阳”与太阳有关，所以它的头是日部，也就是月部。“酒”的原料有酒精、大米、水、玉米、高粱、青稞、荞麦等。酒看似水，尝起来却意味深长，也是人们招待亲朋好友的佳品。酒和水有关，所以在三个水点旁边。

“洒”字的右边是东西南北的西。

组词:洒水器，洒水器

句子:洒水——有了洒水车，城市变得更加美丽和干净。

8.温度

拼音:wēn，左右结构，共12画。

构图:温润，温暖，温柔，温柔。

句子:妈妈用温柔的眼神看着我。

9.温暖的

拼音:nuɣn，左右结构，共13幅。

组词:温暖，温暖，取暖

造句:老师对我的关心温暖了我的心。

今天到此为止。各位家长朋友，不妨参考在家辅导孩子。如有疑问，欢迎在下方评论中留言或讨论~

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