噗什么意思(噗什么意思是什么意思)
2018-1-19
已经49天了，气温不断升高，橙色预警雾不断来袭。家里的淘气包懒，不安静看书。从《小王子》到《有个星星叫爸爸》再到《Pup-Pup-Pup》，老故事又出来了，Pup-Pup还是最爱，线条简洁，想象空间极其丰富。小一娘可以在里面加上很多她想说的话，免费，哈哈！
便便便便便便。
“从前...从前...天上什么也没有，地上什么也没有...不知道过了多久。突然，砰的一声，地上弹出一个包……”这是一本很奇怪的书，没有故事，只有图片和拟声词。作者用拟声词来表达世界上物体的状态和变化，但不解释是什么，也不多言。只能交给孩子去想象！
一开始我也没看懂。这是什么？看了介绍，我明白了，就是让你发挥想象力，改编故事给宝宝听！而且适合不识字的宝宝，因为画面不会太简单，情节更简单，颜色鲜艳大胆，大块的亮色块很快就抓住了小姚小伙伴们的全部眼球。书的形状也多种多样。它们呈圆形、葫芦形、三角形和半圆形。看着同一个东西突然变了形，用一种夸张的变化过程，说明事物发生了变化。你说什么都可以编，最重要的是，父母和孩子之间的约定和故事，几乎可以打包成你想表达的所有内容。
肖一娘是这样讲这个故事的。
很久以前，蓝天上什么都没有，大地上什么都没有，什么都没有，没有太阳，没有月亮，没有鸟，没有花，金陵没有家。当然，你猜有没有爸爸？想想看——你歪着头想了想，然后摇了摇头。没有——是的，没有爸爸，没有妈妈，没有宝宝，没有白床，没有熊宝宝，没有球，什么都没有，什么都没有——我也强调了，什么都没有！
一个
突然有一天，噗，地上鼓起一个小包。这个包是什么形状的？圆圆的，对，就像一张鼓鼓的嘴，就像夏天被蚊子咬过的包，你记得吧？
那我们再来看看原来的蓝天。和我们刚才看到的颜色有什么变化？小手指指着地面，有一个黄色的* * *——很好，对，看起来是不是很温暖？地面呢？好像什么都没变，还是那么深蓝，对！
2
(一翻页，小也大喊:绿！)是的，萧也仔细观察了一下，马上发现天空不再是冷冷的蓝色，而是绿色，很好！
刚刚鼓出来的小包，现在“噗、噗、噗”大了一点。
再看边上，哇，“噌”的一声，一棵小苗长出来了——小也马上回应说，看来小爷的宝贝跟他妈一起种花生、大蒜、小青菜——(娘很惊讶，这个可记住了，她有些欣喜的把小爷抱在怀里，亲了亲她的头，及时鼓励和表扬她)对。整个东西变成了生命的颜色:绿色，——小也挣脱了母亲的怀抱，爬上沙发站起来，喊着绿色，举起双手跳到地板上。
三
(翻页，小一娘在犹豫，这个大的怎么形容合适，小也用小手指着:哈哈妈，红山！)哦，你一下子就找到了。刚刚长大的包“噗噗，噗噗，噗噗”已经长成一座高山。——(终于感觉到这个“噗噗”一直在重复，我也在跟着吹)噗噗，像喝牛奶吹泡泡。玩得开心——哈哈，就这样。(小雅娘在说拟声词的时候，会加上夸张的手势等肢体语言。这个“玄”的动作就是举手坐下一点点站起来，手臂也是一点点伸展。这些肢体语言动作配合拟声词，会引起潇雅的注意，从而模仿它。以后重复故事的时候会偶尔忘记，但是有些小技巧很容易联想和观看。)
这座山和这棵大树，比邻而立，年复一年地待在一起，每天都成了好朋友，每天都一起从大地上吸取养分，一起唱歌，一起跳舞，一起讲故事，一起睡了很久。
四
后来有一天，他们一起玩。大山的小肚子饿了，所以他不高兴。就像小，如果他饿了，他会哭，会不高兴，对不对？(萧也点头)我们该怎么办？向左向右看。有什么吃的吗？(又翻到第一页)刚才我说了，地上和天上什么都没有。没有我喜欢的番茄面，没有鱼汤，还有油焖虾吗？没事，没有大虾，小马上回答。是的(把页面翻回来)，除了这棵大树，没什么可吃的。
树说，大山，吃了我吧。我是营养蔬菜。如果你吃了我，你会很强壮，你的肚子也不会饿。宝宝在吃的时候，那些青菜也会吃(趁机教育宝宝吃蔬菜)。大山想了想，肚子真的饿了，就说好吧，然后“啊呼……”(夸张。
五
这道菜真的很好吃。miamiamia yum yum，很好吃，跟我也吃的菠菜、大白菜、生菜、西红柿这些蔬菜一样好吃。山满了，胃舒服了，心情平静了。看着天空的颜色，变成了宁静的蓝色。是的，蓝天！
六
大山吃蔬菜的时候喝水了吗？不，没什么。是的，没有水喝，所以头上长了一个小红包，生气了。就像一个秋天没喝够水，长在背上的小家伙。
哈哈，你又想起来了。后来，萧也宝宝喝了更多的水，过两天，这个小包就会消失——是的，是的。
七
可是山里没有水喝，很多天没有水喝。这个红色的袋子“啪”的一声掉了下来，然后在空中跳了一段优美的抛物线舞(模拟东西跳下来的痕迹，抛出一个新的物理名词:抛物线)。这个舞好看吗？好多东西掉下来都会这样跳舞——(小也茫然的看着娘，只听到那个熟悉的“舞”字反应过来一点，自己在地上转了一圈)跳啊跳，妈妈也一起跳。
八
大山吃完饭静静地睡了，做了一个紫色的梦。掉下来的疙瘩高兴地跳着舞，然后越长越大，变成一个小火球，整天蹦蹦跳跳，像萧也宝宝的其他球一样滚来滚去。
九
这个小球滚了又滚。有时候很累很想睡觉，但是没有妈妈哄我睡觉，我困的头越来越大，比旁边的山还高，心情也变得暴躁。红色的心情把旁边的山照成了深红色。如果我一直不睡觉，是不是也心情不好，想哭是吧？我也感觉自己的小头越来越重——你点头，对，对，会这么重。
10
最后这个大火球没睡，头疼欲裂。它直接爆炸了，碎片飞得到处都是，就像萧也宝宝的气球破了一样。这里有碎片，这里有，这里有，火力巨大，把山炸了。(我从小到大很少主动睡觉。我一直被哄着上床，被逼着躺下。然后我一直睁着眼睛，我的身体滚来滚去，直到我疲惫的系统断电。然后我突然垂下眼帘睡着了。中间含着苦涩的眼泪被哄睡，各种故事都是自己编的。这种牵强附会只是为了哄她睡觉，不然我的小脑袋就像个小火球了。
11
四分五裂，散落一地的碎片，左一个往左，右一个往右，顶一个往顶(帮助身体飞出去，小的朋友最喜欢这一页，说是看小爷娘跳舞真逗，唉，逗，嗯，开心地傻笑就笑，然后她自己讲故事就会像娘一样跑来跑去。
12
没有束缚，大家就散了，自由了(这是萧第一次明白什么是自由，什么是束缚，什么不是自由。后来和娘争论的时候，我经常用不自由的口号来达到我想要的状态，但是小姨娘没想到。好吧，我给你自由)，穿花裙子(当时我讲了很多比喻，恰巧小一娘夏天自己缝了一条蘑菇图案的大吊带小花裙。每次戴上都觉得很美，很美，很开心，头上还要戴个带蝴蝶结的发夹，所以喜欢花裙子的比喻。你也唱歌(生日快乐歌的音调和节奏，还有穿花裙子的燕子的音调，宝贝妈妈们会根据自己的喜好放音乐)。
飞舞的碎片也带走了热量，再看看天空，又变得安静了。不再是火红或者焦灼的橙橙，而是什么颜色？——脸色铁青，萧也抢着回答——
没错。仔细看，是不是还有点白？是的，是的。
13
自由的碎片飞走了，飘走了，越来越小，声音也没了。
最后，世界恢复了最初的平静(相反，在第一页，相比之下)。和开始时一样，天上什么也没有，地上什么也没有(握手并看着潇雅)。——没什么，萧也用两只胳膊喊道。
对，和开头一样，和开头一样(这里重复的话，小一娘是通过这种方式让小盆友理解的，同一个意思有很多表达，纯粹是为了增加词汇量，没有具体意思)。
14
然后突然有一天，地球上的另一个地方(注意细节)鼓起了一个小包。
新一轮又开始了。野火不能烧尽它，春风的吹拂可以使它复活。生命的循环是无穷无尽的(这个循环就是这首诗的意思，顺便复习一下古诗词)。
故事结束了。
15
小一娘的经历，给婴幼儿讲绘本，需要夸张的肢体动作来加深印象，通过提问让小盆友多思考。我很小的时候就表现出对联想思维的偏爱，所以小一娘在讲绘本的时候也是用发散联想把相关的事件和物体串联起来。
有时候，小盆友的观察力和表达能力往往超出大人的预期。优秀的绘本表达方式，让孩子在没有大人指导的情况下，也能注意到画面中的含义。他会随着画面中冷暖色彩和形状的变化，经历故事从平静到激烈再到平静的过程。这是一个简单的孩子遇到一本简单的图画书所产生的魔力。
但是，看似随便画的绘本《噗噗噗噗》，其实是有严格规定的。仅在色彩方面，冷暖色会随着剧情进展和情绪变化而交互使用。像一开始空无一物的寂静，用了完全平静的蓝色调，然后出现了“凸起”，黄橙红的变换随着翻页开始，表达了情绪的升级状态。吃后:红-黄-蓝-紫，这是它平静的标志。而它随便吐出来的小“泡泡”却是“滋滋”地膨胀，里面红的发黄，火爆程度可见一斑。膨胀到极致，爆开的时候，画面就到了* * *。之后从暖色到冷色，回到当初的原点，一切从零开始，再从零开始。然后...“噗！”新一轮的增长已经开始。
有时候想想，简之路，是真的。
小也娘。当娘前为知名互联网企业PM，现在开启养花养娃喝茶当家模式， *** 为萌娃小也当娘，喜欢随手记，喜欢胡思乱想和发呆，分享带娃。欢迎交流一切关于带娃的问题，你的问题，我的问题，我们一起解决问题。标签：
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