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2023-12-19 13:40:01
什么是课程体系
生活百科 2023-09-12 09:22:02
许多生活朋友不知道什么是课程体系，对此很疑惑，那么今天就和小编一起来看看吧，一定可以帮助到你。
1.课程体系是指同一专业不同课程按照类别顺序的安排，是教学内容和过程的总和。课程的安排顺序决定了学生通过学习将获得什么样的知识结构。
2.课程体系是教育活动的指导思想，是培养目标的具体化和支撑，规定了实施培养目标的规划方案。课程体系主要由具体的课程观、课程目标、课程内容、课程结构和课程活动方式构成，其中课程观起主导作用。
扩展阅读
创意艺术课程介绍
1.创意艺术是根据儿童不同年龄阶段生长发育的特点，以绘画游戏为载体，通过视觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉器官，运用多样化的材料进行设计，让儿童从感知到应用点、线、面进行构图造型，感受线条、形状、色彩的神奇之美，从而打开儿童的思维，充分表现儿童的内心世界。
2.创作艺术表现形式丰富，不受材料限制，没有绘画形式的专业划分，一切艺术形式都可以用来表现。注意培养孩子的兴趣，通过有趣的方式让孩子学习更多的知识。一年级有几门课？
1.一年级课程介绍。一年级的主干课程是语文、数学、英语、科学、历史与社会、体育，辅修课程是音乐、美术、计算机、劳动技能、思想品德。
2.初一考试要注意哪些问题？我们重视基础知识的练习，然后以基础的巩固来克服困难。很多急于求成的人在复习时会陷入盲目追求题量的误区，所以要从基础题入手。边肖建议每个科目可以从选择题开始，因为选择题是基础题的体现。多练选择题的目的是提高题干，把握基础。当你做完选择题回来复习的时候，你会发现你也可以从选择题中学到很多知识，从中可以进一步掌握解题技巧。随着基础题的巩固，后续的题会随着你知识的增强而变得容易，因为你从基础题中得到了思路，然后就是一个运用这个思路的问题。什么是后现代课程理论？
1.后现代主义课程理论是后现代主义哲学和文化思潮对学校课程理论影响不断扩大的理论流派。
2.后现代主义课程理论支持课程具有适量的不确定性、反常性和模糊性，教学应根据具体实际制定适合学生的课程目标；
3.后现代主义理论设定了以丰富性、回归性和关联性取代泰勒的基本标准或原则，强调课程实施不应局限于灌输和解释；
4、后现代主义者要求消解学科边界，甚至最终取消学科本身，主张通过跨学科的、非线性的和流动鲜活的综合课程把学生置于现实生活中，学习现实生活世界所需的知识与技能。
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