人才培养及梯队建设的主要工作思路

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人才培养及梯队建设的主要工作思路

人才培养及梯队建设的主要工作思路，现在很多企业都发现了人才培养的重要性，那么如何培养人才呢？下面就和边肖一起来看看人才培养及梯队建设的主要工作思路的相关知识，希望对大家有所帮助。

　　人才培养及梯队建设的主要工作思路1

1.关键岗位人才梯队

是指选拔关键岗位的继任人选，以及对人选的培养、选拔和任用。关键岗位是指对企业生存发展具有重要作用、与企业战略目标实现密切相关、承担重要工作职责、掌握关键技能、由稀缺人才担任的岗位；哪些关键岗位需要评估后确定。关键岗位的继任计划包括相关管理岗位，如企业相关部门的总裁、副总裁、总监、总经理/副总经理，下属公司的总经理/副总经理，下属企业的核心技术骨干等。

2、管理岗位人才梯队

是指选拔管理岗位的继任人选，以及对人选的培养、选拔和任用。管理岗位继任方案包括:企业相关部门负责人、下属公司相关部门负责人等。

3.关键人才储备梯队

对符合企业人才标准、有较大发展潜力、尚未进入接班人计划的人才的储备计划。包括管理岗位人才和专业性强或技术复杂的非管理岗位人才，如营销人才、专业技术人才和质量管理人才等。，进行有针对性的培训，考核合格者正式上岗。

各个人才梯队建设的思路和方法都差不多。我们以管理岗位的人才梯队建设为例:

第一步是提炼管理职位成功的关键特征。

高绩效的人有一些普通人没有的特质，也正是这些特质让他们的工作绩效不同于普通员工。管理岗位成功的关键特征一般指职业素质、核心能力、心理素质、知识素质等，以核心能力为重点。如果采用胜任特征模型，管理岗位能力的测量标准应基于促进管理岗位持有者成功的关键特征。

第二步是设计继任职位评估模型。

提炼成功的关键特征后，需要为每个继任职位制定一个评估模型。根据管理岗位的定义和内涵，成功的管理岗位一般由成功的关键特征、岗位资格要求、过往工作业绩、综合素质要求等要素构成:

(1)成功的关键特征

成功的关键特征包括专业精神、核心能力、心理素质、知识素质等。，并专注于核心竞争力。

(2)资格要求

岗位资格要求参照《岗位说明书和岗位资格制度》中的规定。

(3)过去的工作业绩

设定最低绩效标准，并评估继任候选人在过去两年中的绩效。

(4)综合素质

综合素质包括职业能力类型、职业人格(气质、性格)、职业倾向(动机、兴趣、价值观)等。对应聘者的能力类型与工作匹配度、性格与工作匹配度、气质类型与工作匹配度、职业动机与工作匹配度、职业兴趣与工作匹配度等进行评价。

步骤3:候选人的选择

利用上述评价模型，选拔管理岗位候选人，将这些人才选拔进人才梯队资源库，接受有针对性的系统培训。

第四步:候选人培训。

结合个人职业发展目标，规划培训课程体系，设计培训方式，制定培训管理制度，有针对性地进行培训，以达到人才梯队建设的目标。

第五步，淘汰和提升

经过一段时间的培养后，公司根据目标岗位/渠道层面的人才需求，在资源库中选择接班人，选择胜出者成为接班人并“退出”，选择落选者淘汰“退出”。一批人才“出库”，企业会根据人才储备的需要，选拔一批人才“入库”，继续为企业培养合格的接班人。

　　人才培养及梯队建设的主要工作思路2

论培养人才的意义

“为政之道，不在用人之前。”一个国家的发展离不开人才的培养，人才是国家发展的核心力量。在21世纪，教育水平是一个国家强大与否的最重要的基础。百年大计，教育为本。教育是立国之本，是国家富强的标志。一个国家有没有发展潜力取决于教育，国家富不富取决于教育。无论在什么时代，教育都是一个国家发展的重中之重，对国家起着巨大的作用。

首先，我们把视角放在古代中国。在这五千年的历史中，我们分分合合，兴衰起伏，朝代兴亡，为后人提供了教训。历法数不胜数，历史会告诉我们，国家只有重视人才，善用人才，才能兴国安民。否则，国家再强大，也必然会衰落。因为一个国家只有重视人才，其发展的基础才会越来越坚实，实力才会越来越强大。

“十年种树，百年育人”，人才培养的投入是最赚钱的投入。培养好人才，要树立以人为本的理念，把促进人才健康成长和充分发挥他们的作用放在首位，努力营造鼓励、支持、帮助人才干好事业的社会环境，加大对创新创业人才培养的支持力度，遵循人才成长规律，根据人才的多样性、多层次特点，更加注重系统化、分类化、个性化培养。同时，充分完善各种培训机制，为人才发展奠定坚实的理论基础。

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