一年级小学生劳动感言

一年级小学生劳动感言是很多人都会遇到的问题，问题解决之后会使人心情愉悦，所以今天小编就给大家带来的详细讲解一下，大家一起来看看吧。

一年级小学生劳动感言

一年级小学生劳动感言，劳动教育是人类教育活动的一种重要形式，有其特殊的内容和实施方式，在人类发展中起着重要的作用。我们来看看一年级小学生劳动感言。

　　一年级小学生劳动感言1

小学生劳动经历1

美好的事物往往是努力创造出来的，一滴辛勤的汗水给我们带来了无比的喜悦和自豪！

那是“学雷锋”周的一天，学校广播通知我们各年级开展大扫除。而我们一班干部经过讨论，决定帮助弱小的一年级孩子。

午后，微风阵阵，暖阳金黄，温暖着我们的心。第三节课，大扫除开始了。学生们正忙着擦黑板、扫地和擦窗户。但是，我们带着劳动工具来到了一(六)班门口。

“你好，老师！我们帮你收拾吧。”我上前行了一个队礼，笑着说道。老师轻声笑了。我们六个人鱼贯而入。大家按照约定的分工认真清理。

鸟儿在枝头尽情歌唱，似乎在鼓励我们“加油，加油！”" ;温暖的春风吹过我们的脸和心。院子外的小树苗拍手叫好，我们精神抖擞，个个都是“活雷锋”。小胖提着满满一桶水，脸涨得像红苹果，但还是尽力了；

一个平时胆小沉默寡言的小姑娘，现在爬窗台靠栏杆擦窗户。她擦得那么仔细、那么认真，抹布走到哪里，哪里就没有污渍；

体格健壮的男孩提着两个沉甸甸的垃圾桶小跑着来到垃圾车前，额头上闪着汗珠，但他笑着指着墙上的黑板报:“向雷锋学习！”而我和其他同学也是擦桌子扫地，忙的有条不紊。我们心里只有一个念头:学雷锋，扶弱，劳动最光荣。

阳光牵着我们的手，春风梳理着我们的头发。班里，一双可爱的小眼睛正好奇地看着我们，脸上写满了喜悦和感激。时间到了，我们带着劳动工具，满怀喜悦和自豪回到了班级。

我们做好事不留名，我们不要表扬，帮助别人是我们的职责。工作的感觉真好。在这一周的“学雷锋”活动中，我们尽了自己的一份力量。

啊，工作的感觉真好！

小学生劳动体验2

满满的幸福是我五一在家做家务的感受。我以为我会累死，但是做完家务之后，我发现如果我在家里多做家务，我会更舒服，因为我锻炼了我的肌肉和骨骼，而且在我花时间做家务之后，整个人会更充实和快乐。

这次五一节前我在家从来没做过家务。家里所有的家务都是我父母做的。每次我想做家务，他们总是以“只要好好学习，其他什么都不留下”为由拒绝我的要求。

这次我申请在家做家务，他们同意了，因为我说老师让我们五一做家务，然后写做家务的感受。

我在家做那些家务的时候，父母总是在后面盯着我，生怕我在打工的过程中出什么事。后来我把他们赶走了，结果只能安安静静地做家务。我第一次学会扫地是在家里。我以为扫地应该很简单。我一拿起扫帚就会干，然后真的扫地才明白。

落在地上的头发里的灰尘好像是专门针对我的。我扫到这里，他们就飘到那里，从来不让我扫进簸箕。最后我不得不非常小心地把灰尘和头发放进簸箕里，以防在扫的过程中灰尘飞得到处都是。

这次在家除了扫地，还做了几个家务。比如洗碗，比如除尘，比如盖被子。在这些家务中，我不太喜欢洗碗。我觉得最好玩的是盖被子，打喷嚏最多的是擦灰尘。

本来我是反对父母洗碗的。他们害怕我会打碎所有的碗。我坚持我不会打破它们，所以他们半信半疑地让我洗碗。不过我洗碗后最大的感受就是，洗碗真的很油腻，洗完之后整个手都感觉像浮猪肉。

给家里的桌子、柜子、椅子除尘的时候，就算我戴上口罩也没用。我在除尘的过程中一直打喷嚏，我爸妈让我洗手，盖好被子。绗缝可以说是我家最有趣的家务了。

以前我总是嘲笑父亲在盖被子的时候把自己放进去。这一次，我不仅把被子盖了一个小时，还把自己放了进去。最后父母笑着救了我。

这份家务让我感受到了一种实质性的快乐，平日只知道玩，没有体验过。

　　一年级小学生劳动感言2

1.学习劳动程序，培养劳动技能。

正确的劳动程序不仅可以提高劳动效率，还可以培养自己的劳动技能。做家务时，先做什么再做什么，正确合理的程序会让大家觉得做家务并不难，同时也会提高工作的积极性和兴趣。

2、先易后难，循序渐进。

做家务，根据你的年龄特点，先易后难，循序渐进。可以先学着做自己感兴趣的，自己能做的，逐步增加难度。如果一开始做了自己做不了的事情，就会因为做不完或者做的不体面而失去信心，然后就会讨厌家务。

3.注意安全，培养毅力。

做家务要注意安全。一定要掌握正确使用的安全常识。

在力所能及的范围内多做家务对我们也有好处:

1.懒惰笨拙的人不受欢迎。

从小参加家务劳动，不仅能掌握一定的劳动技能，还能养成勤快的角色。一旦进入社会，这些技能和风格就会在集体生活中展现出来，受到大家的欢迎。

2、学生在家务劳动中，通过克服困难的过程，可以锻炼意志和毅力。

3.学会做家务。

可以学到很多书本上学不到的知识。家庭是一个小社会，家庭生活的内容涉及各种知识。许多学生的小发明和创造，大多是从家务劳动的实践中获得灵感的。

4.经过紧张的学习。

做一点家务是一种积极的休息，不仅可以通过改变活动形式来调节大脑功能，还有助于增强体质，促进健康。

5、一个人做家务的能力强，生活技能高，独立生活的能力强，所以对生活充满自信，能够独立面对各种困难。

　　一年级小学生劳动感言3

小学劳动经验范文1

我工作，我快乐。

大家都知道劳动是很辛苦的体力劳动，所以很多人不喜欢劳动。但我想你们都知道，劳动也能让人快乐——我工作，我快乐！

中华民族是一个勤劳的民族。没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会就不会发展；没有劳动，人类就会变得一无是处。也正因为如此，胡锦涛同志在“两会”上提出了“八荣八耻”，提出了“以努力工作为荣，以清闲讨厌工作为耻”。

国庆假期，为了让“热爱劳动”不再是一句空话，我从简单的家务做起，培养自己的工作能力。我先收拾自己凌乱的房间，叠被子，扫地擦桌子，然后整理衣柜里的衣服，最后洗袜子擦鞋子。

有时候我会在厨房观察父母做饭的过程，也会找机会帮父母做一些事情，比如洗菜，挑豆子，饭后整理等等。做这些家务让我明白，从小参加家务劳动，不仅能掌握一定的劳动技能，还能养成勤快的习惯。懒惰笨拙的人不受欢迎。

我工作，我快乐。

小学劳动经验范文2

劳动是最光荣的。

同学们，我们都知道五月一号会放假，但是你们知道是什么节日吗？你为什么想要一个假期？为什么要举国欢庆？

“五一”其实就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。每年的“五一”国际劳动节，已经成为我们赞美劳动者，赞美劳动的节日。

我们还是中学生。纪念五一国际劳动节，首先要记住我们的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学习更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。知识就是力量。我们今天学到的知识越多，将来就越能为祖国和人民做出贡献。我抄了O(∩_∩)O哈哈

我们应该从小养成热爱劳动的好习惯。在家里，我穿自己的衣服，叠自己的床，管自己的书包。在学校，积极打扫卫生，时刻保持整洁；在社会上，积极参与力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。

我们应该珍惜劳动成果。“谁知道中餐每一粒都是硬的”。我们应该从身边的小事做起，不浪费每一粒米，每一滴水，每一分钱。

我们应该尊重每一个工作的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该受到我们的尊重。

我们的幸福生活来自于父母的日夜操劳，来自于老师的辛勤劳动，来自于全社会广大劳动者的共同奉献。让我们向他们致敬，向他们问候！祝他们“劳动节快乐”！