王侯将相宁有种乎是什么意思(王侯将相宁有种乎下一句)

生活的过程中，小伙伴们是不是经常遇到一些很困惑的问题，比如我们今天要说的王侯将相宁有种乎是什么意思(王侯将相宁有种乎下一句)这个问题，要解决这样的问题其实很简单，下面可以跟着小编来具体了解一下吧。

“宁愿要什么样的王子？”“燕子知鸿鹄之志”和“富贵不相忘”。你还记得这些名句吗？是的，他们都来自陈涉家族。还记得语文老师让我背这本传记的时候，全班一脸“人生没有爱情”的样子。后来老师只好妥协，只让我们背精华。谁知道在那个年代，这些名句深深地印在了我的脑海里，20多年来我从未忘记。

这部传记被汉代著名历史学家司马迁列入《史记》第四十八章。司马迁以史家的眼光和作家的笔力，描述了陈胜、光武起义的全过程。从历史论文的角度来看，全文充满了辩证的哲学思考，分析了两人的得失、成败。“一人作难，七殿毁，身死，笑天下。为什么？”仁义不施，攻守之势不同的结论，可谓发人深省。从纯文学的角度来看，全文是中国传记中的佼佼者，其笔法纵横，出入方便，读起来一气呵成。

然而，在最新的初中语文课本里，在课本里躺了多年的《陈涉一家》不见了，取而代之的是一篇鲜为人知的散文《周亚夫军的柳树》。很多家长和网友对这种变化感到不解。毕竟陈涉家族是几代人的记忆，把它从教科书上删掉必然会影响到它以后的传承。教育专家对此也给出了解释，归纳起来有两个原因:

1.陈涉光武的案例实际上是一个历史事件，所以在中学历史教科书中会有详细的解释。

2.随笔《周亚夫军纤弱柳》也出自《史记》，是司马迁写的。剧情同样吸引人，只是篇幅更简洁，更容易让初中生理解。

其实这个解释总体上是合理的，这个安排也是合理的。那么这篇《周亚夫军柳》有什么魅力呢？让我们一起来阅读这篇短文:

这篇文章出自《史记·姜周勃世家》，讲述了西汉大将周亚夫的一段轶事。当时，刘恒皇帝视察军营，这篇文章记录了刘恒当时的所见所闻。全文分为三段。第一段解释了背景。当时周亚夫是河内郡的知府，这一段是典型的史家为了阻止胡人在刘溪驻军而写的。

第二段记录了两件事。皇帝去别的军营，将军们都是骑马迎接，可是到了西刘营，守门的不让他们进去，说军队只听你的传说，不听圣旨。后来过了很久，皇帝才入营。这是第一件事。进营后，周亚夫说自己穿着盔甲，不能跪拜，就行了个礼，这是第二件事。在这两件事里，司马迁通过对人物语言、动作、表情的描写，把周亚夫的形象刻画得惟妙惟肖。

最后一段是皇帝的感觉。文帝认为只要有周亚夫这样的将军，胡人就不会成功。这句话通过朝臣与文帝的对话和文帝的侧面，展现了周亚夫的影响力。

通过阅读这篇散文，客观地说，它在叙事和历史哲学方面确实不如《陈涉家族》，但它仍然是一篇文言散文的杰作。而且，周亚夫确实是西汉历史上的人物。同学们看了这篇短文，肯定会对他有更多的了解，所以入选教材也无可厚非。但一直热爱文言文的笔者还是觉得，如果两篇文章都能入选教材就更好了。你怎么想呢?欢迎讨论。