维吾心得体会(精选10篇)

生活中，有很多朋友觉得维吾心得体会(精选10篇)这个问题很难，那么我们到底要如何解决这个问题呢，今天小编就带来大家看看，希望可以帮助各位朋友。

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目录 第1篇2022年关于个人新疆维吾尔自治区去极端化条例学习心得体会 第2篇学习致维吾尔族同胞觉醒书心得体会范文 第3篇致维吾尔族同胞觉醒书心得体会 第4篇新疆维吾尔自治区民族团结教育条例心得体会 第5篇2022年关于《新疆维吾尔自治区去极端化条例》学习心得体会 第6篇2022年最新学习新疆维吾尔自治区去极端化条例心得体会 第7篇2022年最新教师新疆维吾尔自治区去极端化条例学习心得体会 第8篇2022年最新新疆维吾尔自治区去极端化条例心得体会 第9篇学习致维吾尔族同胞觉醒书心得体会 第10篇关于新疆维吾尔自治区去极端化条例心得体会范文

【第1篇】2022年关于个人新疆维吾尔自治区去极端化条例学习心得体会

个人新疆维吾尔自治区去极端化条例学习心得体会

习****总书记在第二次中央新疆工作座谈会上明确指出：“新疆民族分裂势力以宗教极端为思想基础、以暴力恐怖为主要手段、以民族分裂为最终目的，大肆策划实施分裂活动，严重影响新疆稳定和国家安全”， 要“开展‘去极端化’工作”。

去极端化工作事关新疆社会稳定和长治久安，事关国家安全和社会大局稳定。中央和自治区党委对此高度重视，作出了一系列重大决策部署。习****总书记明确要求：“要依法管理宗教事务”，“依法打击利用宗教进行的违法犯罪活动”，“可以针对宗教极端等突出问题搞一些地方性法规和规章。推动反恐维稳工作逐步实现常态化”。

习****总书记在第二次中央新疆工作座谈会上的重要讲话、视察新疆工作时的重要讲话和参加新疆代表团审议时的重要讲话明确指出，新疆工作的总目标是社会稳定和长治久安。总书记强调：“要坚持依法治疆，要高举法治旗帜，善于用法治思维和法治方式解决问题”。

立法是法治的前提和基础，立法良、方能行善治。

在党中央的领导下，自治区做了大量工作，去“极端化”取得了一定成效，“极端化”现象得到一定程度遏制。但受国际国内复杂因素以及当前我区“三期叠加”严峻形势的影响，“去极端化”任务依然艰巨。

自治区第九次党代会强调，“持续深入推进‘去极端化’，坚决治理‘极端化’现象，坚决打击打着宗教旗号、披着宗教外衣、宣扬宗教极端思想、从事分裂渗透破坏和暴力恐怖活动的犯罪分子、非法组织”。全区要充分认识开展“去极端化”工作是以习****总书记为核心的党中央做出的重要决策部署，第一心得范文网是贯彻落实总目标、大好反恐维稳组合拳的重要举措，是反对民族分裂、遏制暴恐犯罪、维护社会稳定的重要基础性工作，是意识形态领域反分裂斗争的重要任务，关系国家统一和安全大局，关系新疆社会稳定和长治久安全局，必须高度重视，深入推进，坚决遏制极端思想的渗透蔓延。

所以说，制定该《条例》，是贯彻落实中央的决策部署，特别是总书记的重要提示和要求，充分发挥地方立法的引领、规范和推动作用的迫切需要;是实现社会稳定和长治久安总目标的迫切需要;是稳定深入推进和逐步实现去极端化工作常态化、规范化、法治化的迫切需要;也是为依法治疆、建设法治新疆提供有力法治保障的迫切需要。

个人新疆维吾尔自治区去极端化条例学习心得体会2

在这两个多月里，从最初的进入到亲身体验、了解英吉沙县芒辛乡的实际情况，我们有以下认识和思考：

一、“去极端化”，要“大水漫灌”与“滴灌”相结合

在英吉沙县芒辛乡，我们感受到的是村民们对非法宗教渗透的抵御能力普遍偏弱，极易受到非法宗教与暴力恐怖势力的蛊惑煽动。这也更加凸显出抢占村级思想教育及舆论宣传阵地，遏制宗教极端思想渗透工作的重要性和紧迫性。热门思想汇报我们要进一步深入细致、扎实有效地做好村民思想教育和舆论宣传工作，把被宗教极端思想绑架了的习俗解放出来，把被宗教极端势力颠倒了的事实匡正过来。只有把村民们从思想中解放出来，才是完成工作的根本。

英吉沙县芒辛乡，是丝绸之路上的驿站，既有多元文化的交融，也被像瘟疫和毒瘤一样的宗教极端思想不停地渗透。英吉沙县芒辛乡的人热爱生活的天性，岂容宗教极端势力剥夺?在自治区党委关于“去极端化”宣传教育的各项工作部署下，我们在英吉沙县芒辛乡开展了疏堵结合、综合施策，深入推进去极端化工作，决心坚决铲除影响宗教领域和谐稳定的“拦路虎”、“绊脚石”。智慧来自基层、创新来自基层、经验来自基层。住村工作组领导及时传达了自治区党委书记张春贤在考察南疆一些地区时的讲话精神：“县、乡、村是推进党的事业伟大工程的重要阵地，是落实党的各项任务的战斗堡垒，是党员干部锻炼成长的重要平台。贯彻落实中央和自治区党委的各项决策部署，县、乡、村一级要切实履行好责任。心得体会要坚持“两手抓、两手硬”。一方面坚持严打，做到打早打小打苗头、盯人盯案盯线索。另一方面要抓住“去极端化”，用正信挤压、法治约束、文化对冲的方法去极端化，做到结合实际，到人、管用、有效，决不能走过场、搞形式;要统筹全面、突出重点、增强信心。”

在英吉沙县芒辛乡，如何构建去极端化堡垒?宣传教育，需要用法治思维、法治方式多方面入手。村民在法律面前，人人平等，任何民族和宗教信仰都没有超越法律的特权，任何诉求和意愿都必须通过合法渠道表达和解决。建立健全依法维护村民利益、调解化解矛盾纠纷综合机制，大力推行村规民约，可提高村民自我教育、自我管理、自我服务、自我监督能力，使村民知道什么是合法、什么是违法，什么事能做、什么事不能做，在全社会形成依法办事的思维模式和行为范式。我们工作组也借鉴了一些地区的好经验，好做法来完善我们工作。我们采取设置宣传栏、悬挂宣传标语、散发宣传单、播放宣传内容这样一种“大水漫灌”式的宣传教育。同时，又针对不同村民开展不同形式的活动，并且让村民在活动中感受到温暖和实惠的宣传教育，这就是“滴灌式”宣传教育。这几种形式的结合运用，已经达到了润物细无声的效果。以后，在英吉沙县芒辛乡还要组织一种贴近生活的宣传教育方式：村民男士们穿上维吾尔族传统服饰，女士们穿上艾德莱斯绸裙装，参与到欢快的歌舞活动中，用健康的文化活动来阻挡宗教极端思想侵蚀。

二、“去极端化”，要文化脱贫先行

加强农村文化建设，首先要使英吉沙县芒辛乡村民尽早文化脱贫。身在教育系统的我们首先想到了加强农村文化建设。英吉沙县芒辛乡教育程度低，经济欠发达，使得农村文化贫困，从目前的培训体系看，县党校培训村级人员最低级别是党支部书记和村委会主任;乡党委培训村上人员最低级别是村妇联主任、村团支部书记等。但作为农村最基层的占到90%以上的村民来讲，缺乏系统的、深入有效的思想教育，加之县乡以上的教育资源不足，只是完成阶段性地大宣讲任务，难以承担对村民们大面积的深入持久的学习教育任务;又加之当前村两委人员自身的政治素质和理论水平相对不高，完成对村民们思想教育工作任务有难度。为了以实际行动加强英吉沙县芒辛乡农村文化建设，使英吉沙县芒辛乡村民尽早文化脱贫。新疆广播电视大学与国家开放大学沟通协商，将为芒辛乡捐赠100台电脑纳入国家开放大学对口援建新疆电大计划中。目前100台电脑已捐赠到位，新疆电大配套提供了电脑桌椅，并在我校所住6村、10村、12村进行了全面的考察，进行初级规划，投入项目资金20000元进行初期项目落实。个人简历第一步计划为6、10、12村建立村级电脑阅览室，每个阅览室安装电脑15台，给村干部办公室各配备1台。创办“电脑阅览室”，其目的是给村民们搭建一个系列学习党的民族宗教政策、惠民政策和国家法律法规的平台;构建村级长效政治思想教育和舆论宣传工作机制;抢占和坚守住村级抵御宗教极端思想渗透、“去极端化”的阵地。

三、“去极端化”，要打出宣传教育的“组合拳”

加强农村文化建设，要创新农村文化建设的内容和形式，确保入脑入心，积极探索实践宣传教育新理念新方式。开展“去极端化”宣传教育活动，要打出“组合拳”，让群众对宣传教育入脑入心。如：总结推广“组合式”宣讲、“理论+案例”、“课件+案例”等多种行之有效的宣讲方式;广泛开展“十个一活动”，即：结交一个民族朋友、组织一次邻里互动、同唱一首爱国主义歌曲、共话一个传统佳节、互诵民族经典、开展一次民族团结联谊、评选一批民族团结典型、举办一场乡村文化体育活动、召开一次民族团结座谈会、开展一次支农助农志愿服务活动;组织开展征文、知识竞赛、演讲比赛，主题可以设为：“让美丽的头发飘起来，让漂亮的脸蛋露出来，让勤劳的双手动起来”、“传播正能量，远离极端宗教”、“增进民族团结、维护社会稳定”、“文化活动火焰高、民族团结情更浓”、“民族团结，从我做起”、“靓丽大讲堂”等主题鲜明的宣传教育活动。范文内容地图通过这些切实可行的健康的文化活动影响和教育村民，有效的引导村民追求现代化文明生活方式，从而实现去极端化的目的。

总之，只有构建了“去极端化”堡垒，才能加强农村文化建设步伐和基础，打牢民族团结的感情基础、社会基础，深入持久地开展现代文化引领活动。倡导民俗新风，让村民在寓教于乐的文体活动中接受教育，自觉接受现代理念、自觉融入现代生活。不断提升“去极端化”工作层次和宣传教育实效。

【第2篇】学习致维吾尔族同胞觉醒书心得体会范文

向吾布力喀斯木买吐送学习,就要学习他强烈的爱国热情,坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一,牢牢把握政治方向、严守政治纪律,在大是大非面前头脑清醒、旗帜鲜明

学习致维吾尔族同胞觉醒书心得体会心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,这是习近平总书记在中央党校第一期县委书记研修班学员座谈时,对县委书记提出的四有要求,心中有党排在第一位。心中有党就是要坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一,始终在党言党、在党忧党、在党为党,始终爱党、忧党、兴党、护党,对党绝对忠诚、永远跟党走。正如习近平总书记指出的:心中有党,是具体的而不是抽象的。作为党的干部,不论在什么地方、在哪个岗位上工作,都要增强党性立场和政治意识,经得起风浪考验。

吾布力喀斯木买吐送,无疑就是心中有党的一面镜子、一个标杆。多年来,吾布力喀斯木买吐送始终热爱党、热爱祖国、热爱中华民族,立场坚定、旗帜鲜明、恪尽职守、忠诚奉献。日前,他发表《致维吾尔族同胞觉醒书》,发出了对中国共产党、对伟大祖国的感恩之声,对国家和人民的忠诚之声和坚决与三股势力作斗争的正义之声,倡导广大维吾尔族党员干部群众清醒认识到三股势力的罪恶本质,肩负起共同维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的责任。

向吾布力喀斯木买吐送学习,就要学习他强烈的爱国热情,坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一,牢牢把握政治方向、严守政治纪律,在大是大非面前头脑清醒、旗帜鲜明,经得起大风大浪考验,决不在政治方向上走岔了、走歪了,更不走错了。要自觉同党中央保持高度一致,自觉维护中央权威,党中央提倡的坚决响应,党中央决定的坚决照办,党中央禁止的坚决杜绝,立场坚定地捍卫我们美好的家园,在建设团结和谐繁荣富裕文明进步安居乐业的社会主义新疆中当先锋、作表率、树形象,做实现新疆社会稳定和长治久安总目标的有力推动者和促进者。

向吾布力喀斯木买吐送学习,就要学习他务实的工作作风,看轻权力、看淡名利、看重群众,聚焦总目标、服务总目标、践行总目标,坚持更高站位,树高远之志,扬进取之帆,始终挺立时代潮头,走在改革开放前列,燃烧奋斗激情,像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,像珍视自己的生命一样珍视民族团结,把对党的绝对忠诚转化为推动事业发展的强大动力,坚定坚决贯彻自治区党委和政府维护稳定组合拳,迎难而上、扎实工作,努力把各族群众的智慧和力量引导到维护稳定、促进团结、发展生产、改善生活上来,凝聚起推进新疆社会稳定和长治久安的强大合力,让民族团结之花开遍天山南北。

向吾布力喀斯木买吐送学习,就要学习他质朴的为民情怀,以人民满意作为检验工作成效的根本标准,扎根群众、依靠群众、团结群众、服务群众、动员群众,多为党分忧、为国干事、为民谋利,一心干事、一身干净,敢于负责、勇于负重,清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官,用一往无前的干劲、责无旁贷的担当、心系群众的真情赢得支持力、号召力和凝聚力,做讲党性敢担当的表率。

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【第3篇】致维吾尔族同胞觉醒书心得体会

《致维吾尔族同胞觉醒书》说出了我们的的心里话!

《致维吾尔族同胞觉醒书》的发表成为了人民的热议话题。因为“觉醒书”发出了新疆各族群众对中国共产党、对伟大祖国的感恩之声，我们年轻人应该要努力向吾布力喀斯木·买吐送学习，主动发声亮剑，始终旗帜鲜明地与“三股势力”作坚决斗争。我们应该实现总目标的思想共识，凝聚到一起,更加认识到反恐维稳工作的重要性和紧迫性。维护并加强民族团结是新疆稳定和发展的基本保证。我们要肩负起共同维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的责任。

新疆自古以来就是我们伟大祖国不可分割的组成部分,中华民族是自古以来融合了许许多多不同的民族所构成的一个庞大的民族。新疆各族人民具有民族团结的光荣传统,在新疆搞民族分裂活动的是极少数，他们不能代表任何民族,是各民族的敌人。汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开,民族团结是新疆各民族人民的生命线。

我们应该充分感受到在中国共产党的领导下的各项惠民、惠农政策给大家带来的便利，《致维吾尔族同胞觉醒书》说出了群众的心里话，我们一定要珍惜今天的生活，保卫好我们幸福的果实。同时,今后我们每一个人要把《致维吾尔族同胞觉醒书》的内容当成自己心中的自觉行动,严格要求自己,为实现社会稳定和长治久安总目标做出贡献。

让《致维吾尔族同胞觉醒书》警醒更多人，教育更多人，凝聚起社会稳定发展的正能量。

学习致维吾尔族同胞觉醒书

【第4篇】新疆维吾尔自治区民族团结教育条例心得体会

新疆维吾尔自治区民族团结教育条例心得体会

1月1日起，新疆施行《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》(以下简称《条例》)。

《条例》于12月29日，由自治区第十二届人民代表大会常务委员会第二十次会议通过。《条例》施行之日起，之前实施的《自治区民族团结教育条例》同时废止。

充分认识制定《自治区民族团结教育条例》的重要意义

《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》，于2009年12月29日经新疆维吾尔自治区第十一届人民代表大会常务委员会第十六次会议审议通过。《自治区民族团结教育条例》是全国首部关于加强民族团结教育的地方性法规。它的颁布，标志着自治区对民族团结教育工作的依法管理迈出了重要步伐。《自治区民族团结教育条例》是自治区人大常委会高举各民族大团结旗帜，认真贯彻落实党的民族政策和民族区域自治法，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，积极主动地履行地方立法职权，为新疆的民族团结进步事业提供强有力的法制保障取得的一项可喜成果。这部条例的颁布实施，对于全疆各族人民进一步深化民族团结教育，更好地推进民族团结进步事业，维护自治区长治久安，具有十分重要的意义。

充分认识加强民族团结的重要意义

回顾建国以来新疆发生的人间奇迹般的变化和发展进步的光辉历程及伟大实践，我们深深感受到，没有中国******就没有新中国，就没有国家的富强和民族的振兴，就没有新疆的发展进步、和谐稳定;只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有在社会主义祖国的怀抱里，新疆各族人民才能过上幸福安康的生活。

准确理解和把握《条例》的精神实质及其主要内容

准确理解和把握法规的精神实质和主要内容，是贯彻实施好法规的基本前提。《自治区民族团结教育条例》从我区团结稳定的现实需要出发，对民族团结教育工作的方方面面都作出了具体规定，内容全面、重点突出，具有很强的针对性和可操作性。对此，我们必须准确理解、正确把握。

第一，明确了民族团结教育的社会责任和原则。《条例》明确规定，开展民族团结教育是全社会的共同责任。接受民族团结教育是公民依法享有的权利和应尽的义务。《条例》强调，开展民族团结教育活动应当坚持因人施教、正面教育、注重实效、与时俱进的原则，使维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一成为各族人民的共同意志和自觉行动。这些原则，是多年来开展民族团结教育的经验总结，也是今后民族团结教育应当遵循的规律。

第二，明确了民族团结教育的方式和内容。《条例》明确规定，开展民族团结教育活动，要讲求实效、贴近实际、贴近生活、贴近群众，采取集中教育与经常教育、重点教育与普及教育、理论教育与实践教育、热门思想汇报学习先进典型与弘扬先进精神相结合的方式进行，增强教育活动的吸引力、感染力、影响力和说服力。教育的主要内容是在广大干部群众中广泛深入地进行马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育及国家有关法律、法规的教育，进行有关维护祖国统一、反对民族分裂等方面的教育。

第三，明确了各级国家机关、社会团体、企事业单位在民族团结教育工作中的责任和任务。《条例》规定，县级以上人民政府应当认真履行职责，加强对民族团结教育工作的领导，不断推进民族团结进步事业。《条例》对各单位、各部门、各行业在民族团结教育工作中的责任和任务也作出了明确规定，还强化了相关部门在民族团结教育中的作用。如，农村基层和城镇社区要从实际出发，有针对性地加强本辖区内村(居)民和流动人口的民族团结教育，把民族团结教育工作做到街道社区、乡村院落、千家万户;各级各类学校要将民族团结教育列入教育教学计划，使民族团结教育进课堂、范文写作进教材、进头脑;人力资源和劳动保障行政部门要加强对外出务工人员的民族团结教育等。

第四，明确了相关法律责任。《条例》规定，反对民族分裂，加强民族团结，维护祖国统一，是公民的神圣职责和光荣义务。任何单位和个人不得散布不利于民族团结的言论，不得收集、提供、制作、发布或者传播不利于民族团结的信息，不得实施破坏民族团结、煽动民族分裂的行为。对于违反上述规定的，要依法给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。《条例》还对有关部门、单位及其工作人员在民族团结教育工作中玩忽职守、弄虚作假、滥用职权等行为应承担的法律责任作出了明确规定。

新疆维吾尔自治区民族团结教育条例心得体会2

第一条为了巩固和发展平等，团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民族区域自治法》及有关法律、法规，结合自治区实际，制定本条例。

第二条自治区行政区域内的国家机关、社会团体、企业事业单位、城乡基层组织、社区和其他组织及公民开展民族团结教育活动，接受民族团结教育适用本条例。

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第三条民族团结教育是对公民进行以爱国主义教育为核心内容的学习民族理论、掌握民族政策、普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族团结义务、增强维护民族团结责任的教育。

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第四条开展民族团结教育活动应当坚持因人施教、正面教育、注重实效、与时俱进的原则，使维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一成为各族人民的共同意志和自觉行动。

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个人简历第五条新疆是祖国不可分割的一部分，是多民族聚居的地方。影响新疆社会稳定的主要危险是民族分裂主义。反对民族分裂，加强民族团结，维护祖国统一，是公民的神圣职责和光荣义务。

民族团结是各族人民的生命线。各族人民应当牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，互相尊重、互相信任、互相学习、互相帮助、互相合作，和睦相处，始终同呼吸、共命运、心连心。

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第六条开展民族团结教育是全社会的共同责任。接受民族团结教育是公民依法享有的权利和应尽的义务。

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第七条县级以上人民政府应当加强对民族团结教育工作的领导，将民族团结教育纳入社会发展总体规划，纳入精神文明建设和公民道德建设全过程，将其作为考核、验收创建精神文明单位的重要内容。

县级以上人民政府应当推进民族团结进步事业，突出民族团结进步事业的实践性、时代性，适应各族群众利益关系发展变化，丰富民族团结进步事业内涵、创新民族团结进步事业活动，增强民族团结进步事业的感召力、亲和力、影响力。

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第八条县级以上民族团结教育领导机构对在民族团结教育活动中作出显著成绩和突出贡献的单位和个人，应当给予表彰、奖励。

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第九条任何单位和个人不得散布不利于民族团结的言论，不得收集、提供、制作、发布或者传播不利于民族团结的信息，不得实施破坏民族团结、煽动民族分裂的行为。

【第5篇】2022年关于《新疆维吾尔自治区去极端化条例》学习心得体会

《新疆维吾尔自治区去极端化条例》是新疆首部“去极端化”方面的地方性法规，是依法治疆、建设法治新疆的一项重要立法。通过学习条例，你有什么感想呢?以下是第一心得范文网整理的心得体会，欢迎参考。

《新疆维吾尔自治区去极端化条例》学习心得体会1：

作为新疆维吾尔自治区首部去极端化方面的地方性法规，《新疆维吾尔自治区去极端化条例》于2022年4月1日正式实施， 为了更加深入推进去极端化工作开展实施，4月5日，阜康市组织爱国宗教人士对《条例》进行集中学习。

《新疆维吾尔自治区去极端化条例》界定了极端化和极端主义的定义，指出来极端化的主要表现，同时还把去极端化工作纳入法制化、规范化和日常化管理轨道，明确政府和相关部门的职责，为今后爱国宗教人士讲经解经提供了法律依据。

阜康市民宗局卡克木·条辽汗说：“我是少数民族，对宗教方面知识有一些了解，通过学习，更加深了对宗教知识的认识，有助于以后在宗教方面开展工作。”

阜康市城关镇柳城子清真寺阿訇陈林山说：“作为一名爱国宗教人士，范文内容地图我们应当带领信教群众积极开展民族团结一家亲、勤劳致富、扶贫帮困等活动，大力宣传党的政策，大力宣传《新疆维吾尔自治区去极端化工作条例》，让信教群众把去极端化工作条例深刻的领会透，带领信教群众为我们阜康的和谐稳定、繁荣发展，做出自己的积极贡献。”

《新疆维吾尔自治区去极端化条例》学习心得体会2：

3月31日，地区人社局组织全体干部职工召开会议，地委组织部副部长、地区人社局党组书记张晓东传达学习《新疆维吾尔自治区去极端化条例》。

张晓东指出，《条例》是当前去极端化工作的重要依据和根本准则，《条例》的出台为我们当前乃至今后一个时期做好“去极端化”工作指明了方向，提供了遵循。为深入做好学用转化，张晓东结合“去极端”工作提出了四点要求：一是高度统一思想。把思想和行动统一到中央、自治区党委的系列决策部署上来，充分认识到开展“去极端化”工作的重要性和必要性，牢固树立“四个意识”，特别是核心意识，严守政治纪律和政治规矩，全力以赴维护社会大局稳定;二是全面深入学习。县级领导干部要带头先学，全局要以支部为单位，组织全体党员干部对《条例》全文学习，结合自身实际认真撰写心得，确保每名同志入脑入心，以实际行动维护社会稳定和长治久安;三是健全完善制度。要坚持把制度建设作为第一保障，结合自身实际情况，在政治纪律与反分裂斗争方面制定和完善相应制度，在行动上和言行上具体化，增强制度的可操作性和执行力，发挥惩戒的约束力和威慑力;四是切实转变作风。干部职工要将“两学一做”学习教育与“去极端化”工作有机结合，热门思想汇报以 “学转促”专项活动为抓手，紧密联系思想和工作实际，对照目标任务和岗位职责，采取多种形式查找问题，做到真认账、真反思、真整改、真改过，确保干部工作作风得到根本改变，以良好的工作作风促进人社事业发展，为地区社会稳定和长治久安奠定坚实基础。

《新疆维吾尔自治区去极端化条例》学习心得体会3：

《自治区去极端化条例》是新疆首部“去极端化”方面的地方性法规，也是依法治疆、建设法治新疆的一项重要立法。《条例》将“去极端化”工作纳入法治化、规范化和日常化管理轨道，为深入推进去极端化工作提供了有力保障。为充分认识《条例》的重要意义，小营盘镇积极组织广大干部、党员、群众等学习宣传。

一是领导重视。召开专题会议，安排部署学习宣传《自治区去极端化条例》工作，工作到人、责任到人，同时，要求各联系村领导要亲自下到村队进行指导，个人简历带头组织学习宣传工作，确保工作落到实处。

二是精心组织。扎实开展《条例》学习宣传活动。坚持先学一步、学深一层，做到学深学透、入心入脑，以集中学习为主，个人自学为辅，安排专门时间进行学习，确保学习不走形式，不走过场，切实把《条例》贯彻好、落实好、学习好、宣传好。

三是加强宣传。充分发挥“去极端化”宣讲队作用，把《条例》作为宣讲内容重点，加大宣传力度;采取多种形式进行学习宣传，通过国旗下宣讲、专题讲座、座谈讨论等形式，组织机关干部人员进行学习;充分利用入户宣传的时机，向各族群众宣传，确保《条例》宣传到户，入心入脑，为《条例》贯彻落实夯实群众基础;充分利用横幅、标语、宣传栏、板报、网络等媒体，积极营造浓厚的学习宣传氛围，使《条例》的重要意义和基本内容家喻户晓，深入人心。

这篇内容涉及到极端、条例、学习、宣传、工作、新疆维吾尔自治区、化工、组织等范文相关内容，希望大家能有所收获。

【第6篇】2022年最新学习新疆维吾尔自治区去极端化条例心得体会

学习新疆维吾尔自治区去极端化条例心得体会

《条例》是新疆首部“去极端化”方面的地方性法规，是依法治疆、建设法治新疆的一项重要立法。制定《条例》是自治区贯彻落实以习****同志为核心的党中央治疆方略的重大举措，有利于从法治层面推进“去极端化”工作，有利于实现新疆社会稳定和长治久安总目标。

全疆纪检监察机关和纪检监察干部要在学习贯彻《条例》中做到学思践悟，知行合一。要坚持原原本本学、反复深入学、联系实际学，带着问题学、带着使命学、带着责任学，学深悟透、融会贯通，明白哪些事能做、哪些事不能做，使《条例》内化于心、外化于行;要紧盯新疆社会稳定和长治久安总目标，紧扣自治区党委反恐维稳“组合拳”，牢固树立没有与“去极端化”工作无关的地区、无关的部门、无关的人的理念，正确把握“去极端化”的重点领域、重点地区、重点人群和关键环节，大胆实践开展“去极端化”工作的方法路径，做到推进“去极端化”工作无盲区、无空白、无缝隙;要坚持目标导向、问题导向、常态化导向，与《中国******纪律处分条例》和自治区党委《关于严肃反分裂斗争纪律的规定》《关于严肃反分裂斗争纪律的意见》《关于加强意识形态领域监督执纪问责工作的意见》紧密结合起来，把自己摆进去，从一言一行、一点一滴入手，对照检查、梳理问题，立行立改、全面整改，旗帜鲜明地、标本兼治地预防、遏制和消除“极端化”现象;要切实扛起责任，加强对《条例》落实情况的监督检查，加大明察暗访力度，抓早抓小、动辄则咎，发现问题、严肃处置、形成震慑。同时，各级纪检监察干部特别是领导干部要带头自觉严格遵守《条例》，工作总结强化内部监督管控和刚性约束，管好家人、管好自己、管好所辖范围内的干部职工，凡是《条例》要求的坚决执行，凡是《条例》禁止的坚决不做。

学习新疆维吾尔自治区去极端化条例心得体会2

习****总书记指出：新疆暴力恐怖活动根子是民族分裂主义，思想基础是宗教极端。因此，要从根本上打击暴力恐怖活动，就必须以“去极端化”为突破口，清除暴力恐怖活动赖以生存的思想基础，维护新疆的社会稳定和长治久安。

提高认识 理清思路

“去极端化”是一项长期而艰巨的工作，面对新疆“三期叠加”的形势，我们只有常怀忧患意识，居安思危，才能客观分析决策、措施的利弊得失，才能据优势看到劣势，才能居局部而放眼大局，才有可能自觉地预见风险和挑战。这就要求多领域、多部门、多层次协调联动，上有顶层设计、中有细化分解督导、下有实施操作落实，如此织成一张“实施网”。

我们与“三股势力”的矛盾，必须通过斗争的途径解决。绝大多数信教群众都是我们团结和依靠的对象，这就要正确区分两类不同性质的矛盾，在“去极端化”过程中，要始终坚持孤立打击极少数、团结教育大多数的原则，具体分析个体行为的性质、受感染程度、危害后果等情况，最大限度地教育挽救大多数、范文内容地图最大限度地孤立打击极少数。

打教结合 有条不稳

关于如何“去极端化”，中央和自治区已经提出了要求，其核心内容是严厉打击、教育引导两条。从可操作化的技术层面来看，要重点关注以下环节。

明确“去极端化”的主攻方向。“极端化”是一个抽象的概念。只有进一步地系统解构，“去极端化”才可操作。对信教群众进行“5个引导”是“去极端化”的主攻方向或工作目标。

要引导群众树立宗教正信。要把宗教极端思想从一般宗教问题上剥离出来，引导群众区分合法与非法宗教活动，如何认识宗教极端思想对家庭对社会的危害，如何辨别宗教极端思想和行为，如何拒绝和排挤宗教极端分子，如何作好教民等等。将宗教极端分子推向群众的对立面，将群众从宗教极端思想中解救出来。这就是发动群众、为土壤消毒。

要引导群众理性思考。“去极端化”必须引导群众特别是16-40岁的年轻人，学会理性思考、学会辩证地看问题，让群众掌握“理性思考”的钥匙，再遇到宗教极端思想的蛊惑，他就会从正反两个方面作出判断，而不去盲目地跟随。

要引导群众树立社会主义核心价值观。除了树立宗教正信之外，还要在信教群众中树立正确的祖国观、民族观，树立“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，要用这味“药”扶正祛邪、健体强心。

要引导群众懂得感恩。多年来党和政府为各族群众所做的众多惠民实事，被“三股势力”蛊惑利用，他们引导群众感谢“安拉”而不感谢党和政府以及全国人民。这就要针锋相对地公开驳斥“三股势力”各种反动观点，义正言明大张旗鼓地引导群众懂得感恩、学会感恩。

要引导群众作知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的好公民。按党的十八大提出的“全面提高公民道德素质”的要求，教育引导群众做“知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐”的好公民，这是“去极端化”的治本之策。

前4条是“去极端化”的最低目标，可具体化为：不偏激、不嫉妒、不怨恨，会包容、会乐业、会感恩，达到普通公民的标准;第5条是更高目标，这就会使公民道德素质得到全面提高。

结合实际 讲究方法

要甄别分类。按照可观察、可识别的原则，建立全区或某一地区统一的宗教极端思想甄别标准。

基层组织要通过全面摸排，搞清楚每一个人的具体问题，根据甄别标准将群众分为：温和信众、有极端倾向、有现实危害、涉嫌违法犯罪4类。

要综合施策。具体思路是循序渐进、层层剥离、相机处置。对于“温和信众”采取教育引导的方法，热门思想汇报讲清区别、讲清危害，引导回归正信、过世俗生活。对于“有极端倾向”的人员采取攻坚转化的方法，“一对一”包干，纠正行为、矫正思想。对于“有现实危害”的人员采取强制矫治的方法，有区别地集中起来强制教育矫治。对于“涉嫌违法犯罪”的极少数人采取坚决依法打击，以达到去歪风、树正气、保稳定、促和谐的目的。

要跟踪评估。要建立教育效果评估标准，在分类施策之后，对每人受教育效果进行甄别、评估，分为4类：已转化、基本转化、基本未转化、未转化。

要分类处置。“已转化”的解除帮教、巩固成效，“基本转化”采取“教育引导”方法继续帮教，“基本未转化”的采取“攻坚转化”方法一对一帮教，“未转化”的采取“强制矫治”方法回炉治疗。

要加强 “去极端化”的实战队伍。首先要建强村“两委”队伍。村“两委”成员是“去极端化”的一线战斗员、阵地战的主攻部队，靠他们将丢失的阵地夺回来、把失去的群众吸引回来。这就要配齐配强“两委”成员，教方法提升能力，在每个村“两委”中培养“去极端化”骨干人员。

要加强乡镇党委(街道)领导班子建设。乡镇党委(街道)班子成员是反恐斗争“去极端化”的前线指挥部，范文写作掌得了舵、稳得住阵脚是最低能力要求。在每个乡镇组建专门力量，主要承担“有现实危害”人员的“强制矫治”工作。

要加强宗教教职人员队伍建设。这支队伍的条件与能力标准是，首要的是爱国、爱教、爱社会主义，政治立场鲜明;思维是理性的，能够客观看待社会消极现象;要有敢于与宗教极端思想作斗争的胆量;要有足够的宗教学识，能够解释教民疑惑问题;知道对谁做工作、做哪个方面的工作、用哪些宗教教义破解。

坚持“一反两讲”和现代文化引领

要坚持“一反两讲”，以现代文化为引领，要大力宣传法律常识、严打政策、民族团结、国家意识、公民意识、法律意识、现代意识、核心价值观、理性思维方式、健康心理、历史文化等等内容。要层层设防，严防“三股势力”渗透。

清真寺教职人员引导普通信教群众树立正信，告诉信众如何识别防范宗教极端分子;要组织爱国宗教人士巡回宣讲团，揭露批驳宗教极端主义的歪理邪说、本质和危害，教育挽救受蒙蔽的信教群众;大力培训基层干部防范抵御渗透、化解群众矛盾、识别宗教极端思想和行为的能力，变流动工作队为“常驻工作队”;抓治理抓打击，建立排查帮教机制，有计划地拉网式排查;基层组织要重点关注和掌握本辖区较大规模的群众聚会(比如婚丧嫁娶)、宗教场所以外的宗教活动;落实基层干部联系宗教场所、宗教人员制度，对具有极端思想、宣传极端思想的人坚决果断依法处置;对于具有极端思想的人员、重点管理人员，要随时掌握思想行为动向，第一心得范文网依法实施管控;掌握私自外出学经归来人员、出国朝觐人员、从其它省区来疆的宗教人员，一有非法活动动向立即依法采取措施;定期排查学校、出租房屋、娱乐场所、宾馆酒店、集贸市场、文化市场，有问题的要及时清理整顿;充分运用侦查手段发现犯罪分子线索，依法严厉打击犯罪行为。要以这10道防线为内容，夯实基层基础工作。

做好组织领导。建议在自治区一级重点做好顶层设计和培训队伍;地州一级重点做好承上启下、组织协调;县市一级重点做好组织实施、督导检查，协助乡镇攻关重点人员;乡镇一级重点做好具体操作、现场指导，强制矫治“有现实危害”类的人员;在村一级，重点化解“温和信众”的一般性问题，针对“有极端倾向”人员开展攻坚转化。

【第7篇】2022年最新教师新疆维吾尔自治区去极端化条例学习心得体会

教师新疆维吾尔自治区去极端化条例学习心得体会

当前，我们**正处在历史上最好的发展时期。天山南北正在发生着令人振奋的历史性变化，**呈现出经济大跨越、民生大改善、城乡大变样、民族大团结的全新气象。但我们仍然面临着复杂、艰巨的反分裂斗争任务。我们深深地感到民族团结、社会安定、祖国繁荣的大好局面来之不易。

特别是近年来，“三股势力”为了达到他们分裂祖国的罪恶目的，通过各种方式，进行宗教极端思想渗透，对信教群众进行全方位的腐蚀、煽动和蛊惑，甚至把黑手伸向校园，想方设法利用宗教极端思想毒害、腐蚀青少年。我们各族青少年学生应坚定理想信念、提升自身素质，为实现青****、民族梦、中国梦而努力奋斗;我们要认真学**科学文化知识，崇尚科学精神，自觉防范和抵制宗教极端化思想，不参加、不参与任何非法宗教活动;坚决维护民族团结和社会安定，勇于同破坏民族团结和社会和谐的行为作斗争。

青少年的未来是中国的未来，**的未来。社会稳定，青少年是最大的受益者;社会动荡，青少年将成为最大的受害者。维护祖国统一，维护民族团结，维护珍惜来之不易的发展成果是我们每一位当代青少年不可推卸的社会责任。

热门思想汇报学校是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的场所，同时也是抵御敌对势力对青少年进行宗教极端思想渗透的重要阵地，只要我们各族青少年人人争当践行先进文化的模范，争当文明的传播者，争当“去极端化”的践行者，那么，就能形成社会正能量。让我们携起手来共同维护民族团结，反对宗教极端化，共同浇灌民族团结之花，共同承担振兴中华的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量!

教师新疆维吾尔自治区去极端化条例学习心得体会2

宗教极端又称宗教极端思想或宗教极端主义。它一般是指由伊斯兰原教旨主义衍生的一种极端思潮，因其具有极端保守和极端排外的特点，故这一极端思潮往往与极端势力和暴力恐怖相伴生。显然，当下为害新疆的宗教极端主义被“三股势力”奉为至宝，并与新疆历史上“双泛”分裂思潮一拍即合，成为滋扰新疆社会稳定、威胁各族人民群众安居乐业的祸根。

究竟何为“极端化”?又该怎么“去极端化”呢?这里的关键恐怕在于把握好一个“化”字。“化”字既指变化的过程，也指变化后的状态。所谓“极端化”，就是指极端势力大肆传播宗教极端思想，在一定时期和特定群体中形成某种思想舆论征候，甚而造****们传统观念形态乃至行为方式发生颠覆**变化，且这种变化在本质上表现为对伊斯兰极端思想的皈依。“极端化”与“正常化”相悖，更与“世俗化”不两立，它是对现有社会秩序、制度规范、伦理风俗等的全面反动。 既然“极端化”是由极端思想传播者和被影响者的具体行为所造成的，那么，“去极端化”就不单关乎政治，而且更直接关乎法治。就本质而言，“极端化”反映的是宗教极端对法律权威和正常社会秩序的公然挑战和破坏，它所要造成的由宗教极端号令信教民众的局面，不仅为合法宗教所拒斥，更是法治社会所严禁的。那种信教群众茫然“知教不知法、信教不信法”的倾向，也是当前新疆法治建设面临的隐忧。因此，“去极端化”就是要从根本上扭转这种由“异端”导致的“法令不彰”困局，其关键是要用宪法、法律乃至法治的视角、在法律的层面上厘清宗教极端与正常宗教的界限，明确什么是合法活动和什么是非法活动，进而用法治的手段杜绝宗教极端势力对法律秩序和正常社会生活的破坏干扰。在这方面，自治区党委提出并确立的“一反两讲”方针，为“去极端化”提供了根本遵循。同时，自治区党委还制定了出台的一系列重要文件对“去极端化”进行政策阐释，引导干部群众明辨是非。另外，自治区党委明确提出“五把钥匙”的理念，强调宗教问题要用符合宗教规律的办法来解决，暴恐犯罪必须用法治严惩。针对广大信教群众而言，“去极端化”就是要把《宗教事务管理条例》落到实处，依法对宗教场所、人员、活动进行管理，依法打击“三非”，切实做到保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪。

与此同时，也要看到，“极端化”是以极端思想为污染源造成扩散而导致的，表现为一部分人的行为“失范”甚至“违法”，他们的思想和行为与社会主流意识背道而驰。“去极端化”的要旨就是要用法治来惩戒极端行为，而这种“惩戒”，除了严打，也蕴含着“矫正”和“转化”，这是“去极端化”的立足点。范文内容地图换言之，“去极端化”当然需要人们对法治的敬畏，同样，也离不开人们对法治的自觉认同。自治区党委提出“两个绝大多数”理念，即各族党员干部的绝大多数和各族群众的绝大多数是值得我们相信和依靠的根本力量。“去极端化”自始至终要靠法治，究其根本，是要靠“两个绝大多数”“听党的话、跟党走”来彰显法治精神和法治权威。说到底，就是要用“两个绝大多数”的遵法守法来营造强大的社会舆论场，造成一种万众一心、同仇敌忾的声势，并以此来消除宗教极端的影响。所以，把“两个绝大多数”团结在党和政府周围，把党的意志与人民群众的意愿有机统一起来，这是社会主义法治建设的核心，也是“去极端化”的根本保证。

全面推进依法治疆、建设法治新疆，必须坚持反暴力、讲法治、讲秩序，也就必须把“去极端化”一抓到底，当然还必须坚持党的群众路线，明确团结谁、打击谁，切实团结依靠绝大多数。

【第8篇】2022年最新新疆维吾尔自治区去极端化条例心得体会

自觉抵制和反对极端化，检举揭发极端化言行是我们每个人应尽的义务，这就要求我们必须擦亮眼睛。下面是第一心得范文网小编整理的新疆维吾尔自治区去极端化条例心得体会，欢迎大家阅读!

新疆维吾尔自治区去极端化条例心得体会

宗教极端主义是当代世界政治生活中的一个毒瘤。它利用各种宗教形式，宣扬宗教极端主义、宗教狂热思想及实施暴力恐怖活动，破坏社会稳定，企图达到其罪恶目的。宗教极端主义的本质是反社会、反人类、反科学、反文明，因此宗教极端主义是人类社会一股邪恶的反动势力，是全世界和平与发展的共同敌人。从宗教极端主义的定义和现实表现来看，它不属于宗教范畴的问题，而是纯粹的政治问题。

当前，民族分裂主义以宗教极端主义为手段，不断制造暴恐活动，已成为新疆社会稳定的最现实、直接的严重危害。这也是民族分裂破坏活动的新动态，我们必须坚决打击其破坏活动，维护新疆社会稳定。然而，要实现首府社会稳定、长治久安，必须要“去极端化”，铲除干扰经济发展，改善和提高群众生活水平的滋生与土壤。

极端化宗教思想打着宗教的幌子，披着宗教的外衣，不断制造恐怖破坏活动，成为新疆社会稳定最现实、最直接的严重危害。这是民族分裂破坏活动的新动态，我们必须擦亮眼睛，痛下决心，坚决反对宗教极端主义，下大力气铲除宗教极端势力，维护社会稳定和各族人民群众的幸福生活。

我们要从严治理“三非”，铲除宗教极端思想滋生、蔓延的土壤。依法加强宗教事务管理，坚决遏制宗教极端思想渗透蔓延，严厉打击宗教极端违法犯罪活动。加强意识形态工作，以现代文化为引领，营造远离宗教极端思想的社会氛围。

在这场全民反恐的战役中，严峻的事实告诉我们，没有一个是旁观者，宗教极端主义已成为危害新疆跨越式发展和长治久安的一股祸水和寄生在宗教上的一颗毒瘤，我们与宗教极端主义的斗争是不容否认、不容回避的。因此，我们只有团结一致，才能在这场维护新疆和谐稳定的战役中取得最终胜利，让那些企图分裂我国的暴力恐怖分子犹如过街老鼠人人喊打!

新疆维吾尔自治区去极端化条例心得体会2

为认清“三股势力、暴力恐怖活动”的实质，我校在近期组织全校教职工进行了去极端化学习。

通过深入学习，使我对“宗教极端化”有了更进一步的了解，使我清醒地认识到：宗教极端化思想是暴力恐怖势力、民族分裂主义、非法邪教分子家用宗教名义，歪曲宗教正道教义、篡改在、甚至捏造教义、宗教史，鼓吹暴力极的端思想，是“三股势力”用以煽动、蛊惑穆斯林和其他群众的极端谬论思想，在其极端谬论思想的煽动、蛊惑下，使不明真相的信徒、群众盲目的信奉宗教狂热，以达到其控制受其极端思想毒害的群众的精神，甚至采用各种残忍的威逼胁迫手段，操纵受害群众充当其制造暴力恐怖事件、进行分裂破坏的工具，挑起宗教纷争、民族仇视，破坏社会和谐安宁。宗教极端主义，为达其罪恶目的，不择手段，无视生命、残害无辜，制造血腥事件，鼓动恐慌动乱，妄图伺机实现其分裂民族团结、破坏祖国统一、颠覆社会主义制度的罪恶目的。

范文写作宗教极端主义在新疆的渗透和扩散，一方面是近年来境外极端主义思潮通过各种方式，特别是借助互联网以及新型社交工具，不断向新疆以穆斯林社会为主要对象，进行传播侵染，造成了传播污染和思想侵蚀;另一方面，境内外“三股势力”与地西方敌对势力相互勾结、狼狈为奸，大肆宣扬暴力极端思想，推崇宗教极端崇拜、蛊惑极端的宗教“圣战”思想，宣扬荒谬的“世界末日论”，误导、唆使群众相互仇视，制造血腥恐怖事件，扬中损害了宗教正道形象，破坏宗教和谐，蓄意家化矛盾。

宗教极端主义的罪恶行径和目的，是完全和宗教正道教义背道而驰的，是侵害各族人民利益的毒瘤!因此，中央和自治区对极端宗教思想和行为进行严厉打击的举措是对各族人民利益的坚决维护!是完全正确的!

作为教师，在认清“三股势力”反动本质的前提下，我深知自己的责任重大，如今，民族分裂势力和宗教极端思想正加紧对我们进行颠覆、破坏活动，并利用宗教向学校渗透，妄图达到和我们长期抗衡;作为教师，我一定会认清“三股势力”的危害程度，对我而言，我会坚决反对民族分裂主义，旗帜鲜明的维护祖国统一和各民族的大团结，热门思想汇报要始终牢记保持清醒的政治头脑，坚持正确的舆论导向，不造谣，不传谣，不信谣，不散布事实不清的信息，特别是面对严峻复杂的反分裂斗争形势，自觉站在反分裂斗争的第一线，肩负起祖国统一和民族庎的神圣使命，在事关国家利益和各族人民根本利益的大是大非问题上，始终做到认识不含糊，态度不暧昧，行动不动摇，始终立场十分坚定，旗帜十分鲜明，稳定情绪，用心做好本职工作，用实实在在的行动捍卫来之不易的改革开放成果和稳定的政治局面。

通过学习，使每位教职工更进一步加深了对科学发展观的理解和认识，全面地提高了全体教职工为办好人民满意的教育的意识和教育教学的综合素质。使我校教职工的理想想念得到了进一步坚定，师德师风的观念得到进一步增强，做好本职工作的能力得到了进一步提高，为人师表的模范作用得到进一步发挥。为我校认真贯彻落实科学发展观和跨越式发展再上新台阶提供了坚强的思想、政治和组织保证。教职工们一致表示，通过学习一定要尽职尽则地做好本职工作，关爱每因为仪位学生，为办好人民满意的教育而努力做出贡献。

【第9篇】学习致维吾尔族同胞觉醒书心得体会

实现社会稳定和长久治安总目标，就需要有无数个像吾布力喀斯木买吐送这样的党员干部能够勇敢的站起来，积极的向各族群众传递听党话、感党恩、跟党走的正能量。下面是小编为你提供的学习致维吾尔族同胞觉醒书心得体会，欢迎阅读。

学习致维吾尔族同胞觉醒书心得体会古尔图镇财政所干部迪丽巴尔说：通过对《致维吾尔族同胞觉醒书》的学习，让我感同身受，作为一名维吾尔族干部，我要更好地维护民族团结，在单位与各族同事更好的团结在一起，对来办业务的各族百姓更加用情细心，用心去跟他们交流，就像对待亲人一样，对我的结对认亲户也时常去看望他们，勤交流，多沟通，因为我们都是中华儿女。

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【第10篇】关于新疆维吾尔自治区去极端化条例心得体会范文

新疆维吾尔自治区去极端化条例心得体会

宗教极端主义是当代世界政治生活中的一个毒瘤。它利用各种宗教形式，宣扬宗教极端主义、宗教狂热思想及实施暴力恐怖活动，破坏社会稳定，企图达到其罪恶目的。宗教极端主义的本质是反社会、反人类、反科学、反文明，因此宗教极端主义是人类社会一股邪恶的反动势力，是全世界和平与发展的共同敌人。从宗教极端主义的定义和现实表现来看，它不属于宗教范畴的问题，而是纯粹的政治问题。

当前，民族分裂主义以宗教极端主义为手段，不断制造暴恐活动，已成为新疆社会稳定的最现实、直接的严重危害。这也是民族分裂破坏活动的新动态，我们必须坚决打击其破坏活动，维护新疆社会稳定。然而，要实现首府社会稳定、长治久安，必须要“去极端化”，铲除干扰经济发展，改善和提高群众生活水平的滋生与土壤。

极端化宗教思想打着宗教的幌子，披着宗教的外衣，不断制造恐怖破坏活动，成为新疆社会稳定最现实、最直接的严重危害。这是民族分裂破坏活动的新动态，我们必须擦亮眼睛，痛下决心，坚决反对宗教极端主义，下大力气铲除宗教极端势力，维护社会稳定和各族人民群众的幸福生活。

我们要从严治理“三非”，铲除宗教极端思想滋生、蔓延的土壤。依法加强宗教事务管理，坚决遏制宗教极端思想渗透蔓延，第一心得范文网严厉打击宗教极端违法犯罪活动。加强意识形态工作，以现代文化为引领，营造远离宗教极端思想的社会氛围。

在这场全民反恐的战役中，严峻的事实告诉我们，没有一个是旁观者，宗教极端主义已成为危害新疆跨越式发展和长治久安的一股祸水和寄生在宗教上的一颗毒瘤，我们与宗教极端主义的斗争是不容否认、不容回避的。因此，我们只有团结一致，才能在这场维护新疆和谐稳定的战役中取得最终胜利，让那些企图分裂我国的暴力恐怖分子犹如过街老鼠人人喊打!

新疆维吾尔自治区去极端化条例心得体会2

为认清“三股势力、暴力恐怖活动”的实质，我校在近期组织全校教职工进行了去极端化学习。

通过深入学习，使我对“宗教极端化”有了更进一步的了解，使我清醒地认识到：宗教极端化思想是暴力恐怖势力、民族分裂主义、非法邪教分子家用宗教名义，歪曲宗教正道教义、篡改在、甚至捏造教义、宗教史，鼓吹暴力极的端思想，是“三股势力”用以煽动、蛊惑穆斯林和其他群众的极端谬论思想，在其极端谬论思想的煽动、蛊惑下，使不明真相的信徒、群众盲目的信奉宗教狂热，心得体会以达到其控制受其极端思想毒害的群众的精神，甚至采用各种残忍的威逼胁迫手段，操纵受害群众充当其制造暴力恐怖事件、进行分裂破坏的工具，挑起宗教纷争、民族仇视，破坏社会和谐安宁。宗教极端主义，为达其罪恶目的，不择手段，无视生命、残害无辜，制造血腥事件，鼓动恐慌动乱，妄图伺机实现其分裂民族团结、破坏祖国统一、颠覆社会主义制度的罪恶目的。

宗教极端主义在新疆的渗透和扩散，一方面是近年来境外极端主义思潮通过各种方式，特别是借助互联网以及新型社交工具，不断向新疆以穆斯林社会为主要对象，进行传播侵染，造成了传播污染和思想侵蚀;另一方面，境内外“三股势力”与地西方敌对势力相互勾结、狼狈为奸，大肆宣扬暴力极端思想，推崇宗教极端崇拜、蛊惑极端的宗教“圣战”思想，宣扬荒谬的“世界末日论”，误导、唆使群众相互仇视，制造血腥恐怖事件，扬中损害了宗教正道形象，破坏宗教和谐，蓄意家化矛盾。

宗教极端主义的罪恶行径和目的，是完全和宗教正道教义背道而驰的，是侵害各族人民利益的毒瘤!因此，中央和自治区对极端宗教思想和行为进行严厉打击的举措是对各族人民利益的坚决维护!是完全正确的!

作为教师，在认清“三股势力”反动本质的前提下，我深知自己的责任重大，如今，民族分裂势力和宗教极端思想正加紧对我们进行颠覆、破坏活动，热门思想汇报并利用宗教向学校渗透，妄图达到和我们长期抗衡;作为教师，我一定会认清“三股势力”的危害程度，对我而言，我会坚决反对民族分裂主义，旗帜鲜明的维护祖国统一和各民族的大团结，要始终牢记保持清醒的政治头脑，坚持正确的舆论导向，不造谣，不传谣，不信谣，不散布事实不清的信息，特别是面对严峻复杂的反分裂斗争形势，自觉站在反分裂斗争的第一线，肩负起祖国统一和民族庎的神圣使命，在事关国家利益和各族人民根本利益的大是大非问题上，始终做到认识不含糊，态度不暧昧，行动不动摇，始终立场十分坚定，旗帜十分鲜明，稳定情绪，用心做好本职工作，用实实在在的行动捍卫来之不易的改革开放成果和稳定的政治局面。

通过学习，使每位教职工更进一步加深了对科学发展观的理解和认识，全面地提高了全体教职工为办好人民满意的教育的意识和教育教学的综合素质。使我校教职工的理想想念得到了进一步坚定，师德师风的观念得到进一步增强，做好本职工作的能力得到了进一步提高，为人师表的模范作用得到进一步发挥。为我校认真贯彻落实科学发展观和跨越式发展再上新台阶提供了坚强的思想、政治和组织保证。教职工们一致表示，通过学习一定要尽职尽则地做好本职工作，关爱每因为仪位学生，为办好人民满意的教育而努力做出贡献。

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