材料学学习心得体会12篇

生活过程中，小伙伴们是不是经常遇到一些很困惑的问题，比如我们今天要说的材料学学习心得体会12篇这个问题，要解决这样的问题其实很简单，下面可以跟着小编来具体了解一下吧。

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目录 第1篇纪委书记对照检查材料学习心得体会 第2篇大学领导班子成员对照检查材料学习心得体会 第3篇对照检查材料学习心得体会（宣传部部长） 第4篇对照检查材料学习心得体会（纪委书记） 第5篇个人的对照检查材料学习心得体会（经典篇） 第6篇师德师风先进个人事迹材料学习心得体会 第7篇新课改专项汇报材料学习的心得体会 第8篇公安民警抗疫先进事迹材料学习心得 第9篇2022最美家庭事迹材料学习心得体会五 第10篇优秀教师事迹材料学习心得 第11篇认真撰写对照检查材料学习心得体会 第12篇不忘初心牢记使命剖析材料学习心得

【第1篇】纪委书记对照检查材料学习心得体会

教育实践活动开展以来，按照区教育实践活动的安排部署，作为区委常委，我积极参加区委组织的学习活动，认真查找自身在“四风”方面存在的问题。作为纪委书记，认真履行职责，组织并带领纪委班子成员认真做好每个环节的规定动作，扎扎实实开展教育实践活动，取得了初步成效。按照活动要求，我广泛征求有关部门和干部群众意见，积极深入基层与基层干部开展谈心活动，同时也与班子各成员进行谈心交流，努力查找自身存在的问题和不足。对产生问题的根源进行了剖析，针对性地提出了下一步整改措施，现就有关情况报告如下：

一、深化和提高对群众路线教育的认识和体会

纵观我们党的发展壮大历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史。党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的宗旨，才能赢得群众的支持和拥护，取得了一个又一个伟大的胜利。但是，随着经济社会的发展和我们党执政环境的改变，个别党员干部思想上发生改变，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离群众，或看不起群众，认为群众不讲理、不支持，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝群众，有的党员干部甚至与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化，严重影响了党在人民群众心目中的形象。

“依靠民众则一切困难能够克服，任何强敌能够战胜，离开民众则将一事无成”。开展党的群众路线教育实践活动，就是要通过一系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的教育实践活动，让党员干部进一步增强宗旨意识，真正把人民放在心中，切实提高“深入群众、组织群众、服务群众、引导群众”的四种能力，团结广大群众，为实现共同目标努力奋斗。

二、纪检监察机关在教育活动中要积极作为，切实发挥职能作用

深入开展党的群众路线教育实践活动，切实整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，我认为，xx区各级纪检监察机关要积极发挥职能作用，切实抓好以下四点：

一是要改进党风政风。党风廉政建设关乎人心向背，是群众普遍关心的问题，也是社会舆论的热点。“四风”是腐败的温床，能否改进党风，切实预防和减少腐败现象，也是衡量党的群众路线教育实践活动成效的评价标准之一。必须以踏石留印、抓铁有痕的劲头，不断改进党风政风，完善惩防体系，推进党风廉政建设。纪检监察机关要切实发挥组织协调作用，进一步加强作风建设和勤政廉政教育，严格贯彻落实中央“八项规定”和区市若干规定，切实改进“文风、会风、学风、事风、话风”，把规定内容作为“照镜子”、找差距的参照标准，组织各单位深入开展“走、转、改”，深入基层，向群众学习，尊重群众的主体地位和首创精神，研究推动工作的有效办法。落实“四心”工作法、“一线”工作法、“民情日记”工作法，如实反映和解决群众所忧所盼、所需所求。

二是要解决两类问题。要加大监督检查力度，以解决“四风”问题为抓手，保障区委和政府各项重大决策和利民惠民政策的贯彻落实，着力解决群众关注的突出问题，让群众得到看得见、摸得着的实惠，实现执政为民、造福于民。一是要着力解决群众普遍关心的社会问题。要持续开展优化发展环境活动，认真研究解决群众普遍关心的就业难、教育发展不均衡等问题，积极协调解决投资者、企业主及中小创业者普遍关心融资难、审批事项多、程序繁杂等问题。持续深入推进“三减两提高”，为社会公众提供更加便捷、高效、周到的服务。二是要着力解决损害群众切身利益的腐败问题。要加大专项治理力度，妥善解决失地农民及老旧城区居民的拆迁、补偿、安置、就业等问题，切实纠正发生在食品、药品、医疗、教育等领域不正之风，严肃查处发生在群众身边的腐败问题，最大限度地争取群众满意。

三是要完善制度机制。开展党的群众路线教育实践活动，既要抓思想教育，抓“四风”整治，抓为民服务具体活动，更要抓体制机制建设。各单位要及时总结作风建设、队伍建设、党风廉政建设、突出问题专项治理、为民服务实践活动、民主管理与民主监督等工作的成功经验，固化为制度，并废除不合时宜的制度，制定新制度，形成新的制度体系。要重点完善工作联系点制度，构建各级干部联系群众网络;完善党群沟通对话制度，健全领导大接访、大调研、政民互动、电视问政等平台;完善维护群众利益制度，健全群众合理诉求反映、矛盾预防调处等机制;要健全民主参政、民主决策等制度，保证群众知情权和正当行使民主权利。加大制度执行监督，确保管理漏洞有效围堵，薄弱环节大面积消除。

四是要加大责任追究。要坚持我们所做的一切工作，都必须维护人民利益的原则，对于损害人民群众利益的事情坚决予以查处，加以纠正;对于人民群众反映的困难必须督促及时加以解决。要继续建立和完善“小事问责、违规追责、违纪查处”的惩处体系，深入开展“四风”及“庸懒散奢假浮私贪”等问题专项治理活动，切实盯住不落实的事、抓住不落实的人，加大督查、问责、约谈工作力度，坚持“用查不落实推动落实、查不作为推进作为、查不勤廉推动勤廉”，促使广大党员切实改进工作作风，密切联系群众，保障党的群众路线教育实践活动取得实实在在的成效。

三、广泛征求意见，认真查找和剖析自身存在的不足和问题

(一)征求意见情况

按照教育实践活动领导小组要求，在区委统一征求意见的基础上，纪委监察局又分两次先后向自治区和银川市纪委、区直各部门、各镇街、各村社区、行风监督员诚恳征求对纪委监察局班子、我个人以及班子成员的意见建议。其中，对我本人的意见建议3条。为深入整改，我个人又对照中央梳理出的“四风”方面的22种具体表现，查找出了问题9条。这样，通过领导点、同事帮、个人找，我本人在“四风”方面共查找出来问题12条，具体如下：

1、形式主义方面：

(1)学习的主动性不强，读书学习过眼、过嘴不过心，有应付走过场的思想;

(2)知识储备不够，知行不一，实际工作中急需掌握的现代信息技术、管理知识、经济理论等知之甚少或不求甚解;

(3)有时抓工作慢半拍，领导不催不办，不退不动。有时为了应付上级和领导检查，有突击和弄虚的现象;

(4)抓工作落实能力有待于提高，有用会议落实会议、文件落实文件的情况;

2、官僚主义方面

(5)对县区工作掌握不深，农村工作经验不足(征求到的意见);

(6)对下属管理不严，督促检查不够(征求到的意见);

(7)做好本职工作同时要多熟悉经济工作(征求到的意见);

(8)调研工作不深入，下基层了解情况、发现问题、解决问题的能力不强;

(9)有时遇到棘手的问题，不能主动帮助基层和群众解决，怕给自己惹麻烦;

3、享乐主义方面

(10)在办案中有为难情绪，怕得罪人，有明哲保身的消极思想;

(11)创新意识不强，习惯于老办法、老经验解决和处理新问题;

4、奢靡之风方面

(12)执行规定制度不严，接待有超标准现象。

(二)采取有力措施，加强对存在的问题进行整改

作为一名在县区任职时间不长的领导干部，将结合此次群众路线主题教育实践活动征求到的意见建议和查找梳理出来的问题，采取有力措施，进行整改落实，不断提升自身综合素质。

1、树立良好的学习理念，不断提高政治理论素质和业务水平。以贯彻落实党的十八大精神、开展党的群众路线教育实践活动为契机，以改进工作作风，密切联系群众为重点，始终保持党员纯洁性为目标，以学习深入实践科学发展观为抓手，不断增强服务大局、服务社会的能力和水平。认真制定并严格执行学习计划,形成良好的学习习惯。牢固树立终身学习的观念，把学习贯穿于实践工作的始终，做到以理论指导实践,以实践检验理论，发挥学习的实际运用效果，做到学有所思、学有所用、学有所成。

2、切实加强班子建设，努力提高领导水平。作为纪委书记要带头加强党性锻炼,增强党性修养。必须做到严于律己,率先垂范,做到委局机关首先向常委班子看齐、班子成员首先向我看齐。按照为民务实清廉的要求，加强纪委监察局自身建设，提升履职能力。严格执行民主集中制，完善民主决策机制,坚持重大决策等严格按规定程序和集体讨论决定,完善权力运行制约和监督机制。严于律己、严于律众，宁可失之于严，不可失之于宽。凡是有碍公平、公正和廉洁的事,坚决做到不打招呼、不开口子、不徇私情,努力树立纪检监察干部为民务实清廉的新形象。

3、深入基层调查研究,不断创新工作方法。要始终坚持走群众路线,积极深入农村社区基层,调查了解实际情况,不断探索新形势下做好纪检监察工作的新路子、新措施。在工作中,认真落实深入基层、深入群众的工作要求,牢固树立群众观念,多倾听群众的批评和意见,把群众满意不满意,高兴不高兴,答应不答应,拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。俯下身子谦虚的向群众学习，在学习的基础上创新工作方法，以便更好的服务群众。

4、坚持慎微慎独,加强廉洁自律。严格落实党风廉政建设责任制,健全教育、监督并重,惩防并举的反腐败工作机制,进一步营造廉洁勤政的良好环境。认真践行廉洁从政承诺,带头遵守廉洁自律各项规定,时刻以《党章》和《廉政准则》要求自己,认真贯彻执行《党员领导干部报告个人有关事项规定》、八项规定等党纪条规,做到勤政务实、秉公用权，努力抵制不正之风侵蚀,不搞特权,不谋私利。自觉接受党组织和群众的监督,耐住清贫,守住小节,防微杜渐,以实际行动树立纪检干部良好的形象。

【第2篇】大学领导班子成员对照检查材料学习心得体会

党的十八大明确提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。xx总书记在党的十八届二中全会第二次全体会议上指出：“开展这项活动，最重要的问题是要教育引导全党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，不断赢得人民群众的信任和拥护，保持同人民群众的血肉联系。要突出解决实际问题，切实收到照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。”

自学校7按中央精神和省委、省委教育工委的统一部署开展党的群众路线教育实践活动以来，我严格按院党委和支部活动方案的要求，以高度的思想自觉和行动自觉，积极投身于党的群众路线教育实践活动之中。活动以来，我通过学校统一安排和支部组织的集中学习及业余自学，认真学习了上级有关文件和活动读本，重点学习了《党章》和习总书记的系列讲话精神。同时，通过召开座谈会、走访约访、谈心交心和问卷调查等方式广泛征求服务人民群众和“四风”方面存在的问题和意见、建议，经过认真梳理和反思，认为自己能自觉做到用党章规范自己的一言一行，时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终坚定正确的政治方向和政治立场，在思想和行动上同党中央保持高度一致。工作中以身作则、率先垂范，坚决拥护党的路线、方针和政策，自觉执行党的各项决定和决议，讲政治、讲团结、讲诚信。作为班子的一员，能带头学习、带头实践，勇于承诺、踏实践诺，与班子成员一道团结带领全处职工，兢兢业业，克己奉公，扎实苦干，全力服务师生员工，努力为学校又好又快的发展，履职尽责。在新校区建设、校园整体置换搬迁及其它各项后勤保障与服务工作中，和同志们一起共同付出了很多的艰辛与努力。

新时期、新阶段，面对新形势、新情况、新任务，我的所思所想、所作所为，离组织的新要求和广大师生员工的新期盼还有很大差距。我深切感受到这次党的群众路线教育实践活动，对我个人来说，既是一次用群众观点、群众立场重新审视自我、反思自我、剖析自我、提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强群众观点，坚持群众立场，改进工作作风，改善工作方法，提高工作效率和群众满意度的再学习、再教育和再实践。对照党章、廉政准则、中央八项规定等党纪法规和为更好地满足与回应广大师生员工的新要求、新期待，身为共产党员不仅要敢于发现自己的缺点和不足，正视自己思想、工作上存在的问题，还要善于分析和找出造成问题的原因及根源，从而对症下药，拟定出切实可行的整改措施，并痛下决心，彻底整改。同时，要敢于拿出批评和自我批评的武器，真诚的开展批评和自我批评，以达到自我净化、自我革新、自我完善、自我提高的目的。

一、“四风”方面存在的突出问题

(一)形式主义方面

1、学习上不求实效。这主要表现在：

(1)学习的时间不够充分。身为班子成员，虽然能按要求参加学校和部门组织的集中学习，但主观上对学习不能持之以恒，心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解，甚至有厌学情绪，总是觉得事务繁忙，没有时间或不愿意挤出时间进行业余自学。到了今天的知识经济时代，由于学习时间上不能保证，导致难以跟上时代前进的脚步，从而影响了学习上的实效性。

(2)学习的内容缺乏系统性。平时学习，只是按上级布置的政治学习任务抑或按支部政治理论学习计划中指定的内容学，零零碎碎，甚至带有突击性，难以很好的联系实际，缺乏足够的系统性，对马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等重大理论的学习有时只停留在会议上、口头上、本本上，或是停留在宣传报道上，在一定程度上还不能真正做到真学、真懂、真信、真用，从而使学习的实效性打了折扣。

(3)学习的方法不够灵活。在信息技术迅猛发展和知识经济时代，各种新媒体、新媒介层出不穷，人们汲取知识、交流思想的方法呈现多元化趋势，传统的、单一从本本到本本的学习方法难以适应快速发展的社会需要，使之与现代化的学习手段和方法相比，学习效率明显偏低。我们唯有通过学习新知识，掌握和运用现代化的学习手段，采用灵活的学习方法，才能进一步提高学习效率。

2、调查研究不够。这主要表现在：

(1)调查研究不够深入。注重调查研究，是领导干部开展工作、了解实情、解决问题的根本途径。平时工作中，虽也注重调查研究，但总是在工作中遇到实际困难和问题时，带着困难和问题去调研，主动调研不够。调研过程中，只注意听取科室负责人的意见，往往忽视了普通职工的真知灼见，导致调查研究不够深入、解决问题不够彻底。

(2)调查研究不够具体。工作调研时，事先目的虽也很明确，但随着具体调查问题的复杂化，往往在细枝末节的把握上难以具体甄别，处理起来没有具体目标，导致问题的解决比较被动。

3、工作作风还不够严谨扎实。这主要表现在：

(1)工作方式简单，创新不足。工作中，对于分管的主要事务盯的紧、抓的实，相对于日常事务，习惯于按老办法给下属交任务、压担子，缺乏具体指导和检查，导致有些工作流于形式，没什么起色。较为突出就是职工上下考勤督查不力、上班时出勤不出力的情况检查不严，职工请销假制度落实不到位等，虽说是少数极个别现象，但长期下来，会严重影响大多数职工的工作积极性，削弱部门整体工作的战斗力，有损于部门的整体形象。

(2)工作的科学性、预见性和主动性还有待进一步加强。由于自己分管的部分工作，专业上不对口，特别是医疗保健工作的十分特殊性，加上相关专业技术人员缺乏、队伍结构的不匹配，以及校内有关职责的不明晰，还由于自身的专业学习不能及时跟进，疲于应付，工作压力大，害怕担责，导致工作中的科学性、预见性和主动性不够强，工作中有缩手缩脚的现象，有随大流的想法，不求工作上进。

(3)工作中有“唯上”思想。平时除分管工作外，对于全局性工作或重大问题的决策，有“唯上”思想，总以为有主要领导在前面顶着，怕多动脑筋，怕得罪人，不愿作深层次的思考、探讨和交流，一般只作表态性发言和只求领受工作任务。

(二)官僚主义方面

1、工作中时而又命令主义色彩。这主要表现在：平日工作里，一般情况下，都能和职工打成一片，并和他们进行诚恳的谈心交流，虚心倾听他们的意见和建议。但当自己的工作遇到困难或遭受挫折时，特别是面对突击性的工作任务和费尽口舌来化解矛盾，当事人又不听劝解时，容易发号施令，强人所难。

2、深入基层、深入一线不够。这主要表现在：

(1)由于工作繁杂、事务繁多，难免有浮躁心情存在，主观上总认为把手头上的事情办好了工作任务就算完成了，没有时间下基层、到一线。

(2)平时习惯于在办公室处理公务，办公文、忙接待、接电话、听汇报，到工作一线和深入基层与职工、服务对象，特别是与广大的老师和学生直接沟通交流的不多，很难更多的了解工作实情，不容易听到他们的心声，难以真正地把握他们的服务需求，导致某些服务工作难以及时地跟上。

3、主动协调、主动服务的意识不够。这主要表现在：

(1)从分管的工作考虑，许多工作需要争取院领导以及各系、各相关职能部门乃至省厅和地方政府有关部门的理解、关心、支持和帮助，理应主动上门请示、汇报和沟通、协调，但由于思想认识不到位，总感觉这方面还做得不够，有些工作开展的还不够顺心。

(2)工作中习惯于按领导批件办事，被动接受服务的多，较少到各系、各部门开展服务巡查、了解情况、征求意见和建议等工作，主动服务的意识不强，一定程度上也影响了接受服务的部门对总务工作的看法。

(三)享乐主义方面

1、个人生活作风还不够朴实。这主要表现在：工作上不能坚持高标准，生活上不能坚持低标准。工作近三十年，家庭经济条件与过去相比，虽有了一定的改善，但离戴名表、穿名牌、开名车、住豪宅还尚有很大距离，有时在工作、学习与生活中碰到相关情境或谈到类似话题时，的确很是羡慕，这说明内心深处还有享乐主义思想在作祟。

2、办公用房超标。这主要表现在：个人现在的办公用房与本人职位相比，超过了国家规定的标准。

3、随着年龄的增长，工作中有怕吃苦的念头存在。这主要表现在：

(1)由于学校远离城区，寒、署假安排值班有畏难情绪;

(2)义务劳动中，有怕苦怕累的思想。

(四)奢靡之风方面

1、有个别超标准接待现象。这主要表现在：考虑到本部门工作的重要性，涉及到外部联系和协调的部门、单位较多，主观上是想把学校的事尽快办实、办好，好面子、讲排场，想在接待上感动客人，个别情况下有超标准接待的现象。

2、偶尔情况下，参加过工作中有利益关系人的吃请。这主要表现在：平时虽能严格要求自己和下属，但偶尔情况下，耐不住熟人劝说，放松了对自己的约束，参加过有利益关系人的吃请。

二、存在问题的原因剖析

以上个人“四风”方面存在的问题，究其原因，虽有客观方面的因素，但主要还是出自自身主观方面的原因所致。

(一)个人主观上放松了学习，自身政治理论素养和业务知识水平不高，导致了理想信念不够坚定，思想觉悟水平有所滑坡，工作动力不足，往往是被动接受任务，主动服务的意识不强，对工作效率有一定影响。

(二)个人主观上放宽了要求，自身思想上有所麻痹、精神上有所懈怠，导致群众观念淡化，个人主义思想有所抬头，责任意识、服务意识、节约意识和劳动观念不强，有享乐主义倾向和铺张浪费之嫌。个别情况下，在接受吃请上和违反规定超标准接待方面一时放宽了对自己的纪律与制度的约束，有时还有怕苦怕累现象。

(三)个人主观上放低了标准，自身对工作不思进取、不求上进，对业务不精益求精，得过且过，甚至有“无过便是功”的想法，导致工作中的随大流行为以及应付差事的形式主义和官僚主义作风存在，一定程度上影响了师生员工对总务工作满意度的评价。

(四)个人主观上存在一定的惰性，工作忙乱之中，有时存在用潦草应付代替了严谨作风、投机取巧代替苦干实干的现象，导致片面认为“想到”就是“做到”、“能写”就是“会做”，以致具体工作虽有很多计划措施周密，实际抓落实不是很到位。

三、努力方向和整改措施

经过以上自我剖析，发现了自身存在问题的原因所在，须对症下药，找到解决问题的具体措施和今后努力的方向，下决心整改，努力提升自己新形势下做好群众工作的能力，让党不断赢得人民群众的拥护和支持，让党领导并开创的中国特色社会主义伟大事业在人民群众中汲取更多的智慧和力量，以早日实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。

(一)正确把握学习方向，不断加强理论学习，自觉提高思想素质，切实增强工作本领。

1、政治上的坚定来自于理论上的清醒，勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。马克思主义理论，是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。首先要正确把握学习方向，只有首先学懂马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能心明眼亮，才能深刻认识和准确把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，才能坚定理想信念，才能在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向。其次要认真学习党的路线方针政策和国家法律法规，这是领导干部开展工作要做的基本准备，也是很重要的政治素养。除此之外，还要学党史、国史，做到知史爱党、知史爱国。工作中，自觉做到以学益智，以学修身，结合工作需要，坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。

2、做一名合格的党员领导干部，做到工作和学习并重。面对知识经济的时代，为了把工作做好，无论工作多忙多累，我都要切实地把理论学习作为自己的第一需要，把学习作为自己人生的组成部分，做到活到老，学到老，改造到老。自我加压，认真学习，勤于思考。每天要挤出不少于一个小时的自学时间，重点学习中国特色社会主义理论体系、科学发展观，在基本理论的掌握、理解和运用上，做到深入而不肤浅、系统而不零碎、联系实际而不空谈表面。提高运用马克思主义立场、观点和方法来发现问题、分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉提高思想素质，坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创新。同时我还应根据工作需要和自身实际，坚持学习相关理论知识和专业管理知识，不断丰富自己的知识体系，主动加快知识更新、优化知识结构，开拓眼界和视野，扩展知识面、加强知识储备，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，克服本领不足、本领恐慌、本领落后的实际问题。

(二)牢记宗旨，坚定信念，一切从群众利益出发。牢固树立全心全意为人民服务的思想，严格执行党的路线、方针和政策，树立正确的人生观、价值观、权力观和政绩观，多做打基础利长远的工作，把服务当作自己的天职，时刻想到师生的需要就是我们的服务。把师生的难处当作自己的难处，始终把师生的呼声作为第一信号，把师生满意作为第一追求，坚持“方便师生、高效运作、规范服务、廉洁办事”的原则，以优质的服务、良好的形象、一流的业绩做好后勤服务与保障工作。一切从群众利益出发，急师生之所急、想师生之所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，耐心细致地解释师生员工提出的每一个问题，在保障教学科研和服务师生员工的具体工作中，变消极为积极、变被动为主动，真正使师生员工感受到总务部门办事的效率和透明度，为做好迎评促建工作，更好地促进学校又好又快发展做出自己应有的贡献。

(三)坚决抵制“四风”，切实转变工作作风。工作中，要自觉克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，牢固树立群众观点，经常深入基层和工作一线，牢记群众利益无小事的道理，时刻把师生员工的安危冷暖挂在心上，真正与师生交朋友、听真言、用真心、动真情，诚心诚意为他们办实事、解难事、做好事。平时要与党内同志做诤友、挚友，在与班子成员共事的过程中，要心往一处想、劲往一处使，大事讲原则、小事讲风格，勤沟通、多补台，一把尺子待人、一个标准行事，在坚持党性原则的基础上，不断增强掏心见胆、并肩奋斗的真正团结，提高班子整体合力和领导能力。同时，当好标杆、做好示范，发扬钉钉子的精神，把各项工作落到实处，让作风建设真正取得实实在在的成效。工作中不搞特权，遵纪守法，坚守做人、处事、用权、交友的底线，严守党和人民交给的政治责任和政治生命线，牢记“两个务必”，忠实地执行党的群众路线和民主集中制原则，继承和发扬党的优良传统和作风。与班子成员一道以踏石留印、抓铁有痕的劲头狠抓制度建设和党风廉政建设，下大力气改进工作作风，提高工作效能，做到党务、政务公开。特别是在贯彻执行中央八项规定和安徽省委、省政府以及学校有关切实改进工作作风的具体规定中，带头改进文风会风，带头落实清卡清房行动，严格执行公务接待标准，坚持厉行节约、反对铺张浪费，严禁各种假公济私行为，乐于接受群众监督，积极营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围，最大限度的调动广大职工做好本职工作和参与民主决策、民主管理、民主监督积极性。

(四)加强党性修养，搞好廉洁自律。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，是共产党人必须终身修炼的内功，并要通过平时严格的党内生活锻炼来不断增强。工作中要牢记党的宗旨，自觉讲党性，牢固树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。做到不该拿的不拿，不该吃的不吃，明明白白做人，干干净净做事，真正做到自重、自省、自警、自律和自励，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终保持共产党人的政治本色。

我坚信，有各级党组织的亲切关怀与正确指导，有班子成员和同志们的相互关心与共同帮助，有自己的正确认识和不懈努力，在今后的工作中，我一定会知错必改、有错必纠，倍加珍惜党和人民给予的权力，全心全意为人民服务，忘我工作，让党放心、让人民满意。

【第3篇】对照检查材料学习心得体会（宣传部部长）

自我区深入开展党的群众路线教育实践活动以来，通过集中学习和自学，我认真学习了《xx同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》、《论群众路线》、《厉行节约，反对浪费》等重要学习篇目。在学习的同时，我深入基层、深入联系点，和基层群众座谈，和服务对象座谈，和业务上有联系的同志座谈，虚心听取他们的意见和建议，感受很深。通过深入学习和广泛征求各方意见，对照“四风”方面的问题，我认真思考，深刻剖析存在的主要问题及根源，并确定了今后的努力方向和整改措施。

一、存在的主要问题

1、学习的系统性不够。在平时的学习中，主要侧重于对党的方针、政策理论和自己分管业务知识的学习，对其他方面知识学习还不深、不广、不多。学习的自觉性、主动性还不够好，往往急用先学，有用才学，与工作有关的学得较多，与工作联系不紧的学得较少，学习倾向于搞实用主义，浅尝辄止;忙于事务性工作较多，理论素养还比较浅薄，以致想问题、做决策、处理复杂问题的能力尚有欠缺;理论联系实际不够，还不能很好地把所学理论知识和宣传思想文化工作实践紧密地结合起来，有效地解决工作中出现的新情况、新问题。

2、工作不够扎实细致。虽然对工作认真负责、敬业乐业，但对工作的研究往往不是很深，对工作的各个环节把握不够细致，工作做的还不是尽善尽美。存在怕吃苦思想，浮在机关多，深入基层了解问题、解决问题少;平时布置工作多，探讨和研究疑难问题少;面上一般要求多，具体督办落实少;参加会议多，剖析问题少等问题。

3、联系群众不够紧密。平时深入基层、深入群众、蹲点调研时间不多，对分管工作实地调研了解不够，对如何抓好、搞活基层宣传思想文化工作思考不够深入，发现问题、分析问题、解决问题的能力不强，思路还不够开阔。与基层宣传文化专干及群众谈话谈心、交朋友不够，对基层情况和实际需求掌握的不够，对基层宣传文化队伍的关心不够。

4、创新能力不够强。工作中还存在因循守旧、死板教条现象，分管工作思路不够宽，没有很好的把借势借力、整合资源有效运用起来;工作创新少，亮点不够。探讨解决新形势下宣传思想文化工作面临的矛盾和问题的办法不多，思路不广。

二、产生问题的根源

存在的突出问题，尽管原因是多方面的，但主观原因是主要方面，突出表现在：

1、从学习思路上讲，主要存在学习实用主义思想，有用多学，不用少学，由于学习系统性不够，自己分管的工作中驾轻就熟，遇上新情况、复杂问题，往往思考的深度欠缺，创新不够。只有不断加强政治理论学习，才能不断加强主观世界的改造，才能坚定理想信念。由于放松了学习，自觉不自觉地淡化了群众路线教育和实践，忽视了自我教育、自我完善、自我提高。

2、从思想认识上讲，主要是对宣传思想文化工作的工作性质理解的不深、不透，认为宣传思想文化工作多是务虚工作，因而往往重视形式，忽略过程和结果。由于务虚思想存在，因而深入基层群众较少，掌握基层情况不够，探讨和解决问题较少，工作思路还有一定的局限性。

3、从工作方法上讲，主要是没有把群众的作用与工作很好地结合起来，群众意识不够强。群众路线是我们党的生命线和根本工作方法。由于与基层群众接触少，与群众的关系有所疏远，为民服务的责任感不够紧迫，没有把改进工作作风上升到执行群众路线的政治高度进行认识，从群众中来、到群众中去、全心全意为人民服务的意识仍需加强。

三、今后的整改措施

1、强化学习，增强群众意识。把学习作为自己的第一需要，始终保持不竭的学习动力。挤时间、抽时间学，处理好学业务知识与学其他知识的关系，处理好学习与工作的关系，在学习中思考，在思考中发展。通过学习，努力掌握中国特色社会主义理论体系，深刻领会党的群众路线精髓，真正做到学用结合、学以致用。牢牢把握宣传思想文化工作本质就是群众工作，把群众满意作为检验工作的第一标准，在“来自人民、植根人民、服务人民”上提高新的认识，在“为了谁、依靠谁、我是谁”上作出新的回答，在“贴近实际、贴近生活、贴近群众”上探索新的路径。将多到基层中去，多到群众中去，在转变作风、改进文风上下功夫，在进一步增强宣传、引导能力上下功夫，在推动和谐幸福新xx建设上下功夫，坚定群众立场，增进群众感情，提高贯彻落实党的群众路线的自觉性和坚定性。

2、务实清廉，转变工作作风。始终把为人民服务的宗旨意识体现在行动上、贯穿于工作中，认真落实党的群众路线，坚决反对“四风”，切实改进工作作风。围绕保持党的先进性和纯洁性，加强勤政建设，密切联系群众，提高做好新形势下群众工作的能力。深入学习贯彻中央八项规定和自治区、银川市、xx区关于改进工作作风、密切联系群众的具体规定，树立正确的权力观、地位观、利益观，管好单位干部、单位资金，坚持自重、自省、自警、自励，干干净净干事、踏踏实实工作、清清白白做人。

努力克服形式主义和官僚主义，把开展教育实践活动与宣传思想文化工作紧密结合起来，着力解决宣传文化干部队伍中存在的漠视群众、疏远群众、脱离群众，工作作风和文风有待改进，工作针对性和实效性不强，文化服务不能满足群众需求等突出问题，积极倡导和培育“短、新、实”的清新文风，大兴调查研究之风，在基层掌握真实情况。教育和引导宣传文化干部眼睛向下看、身子向下沉、重心向下移、脚步向下迈，多关心群众身边的事例，多反映群众的切身感受，多运用群众熟悉的评论，多采用群众喜闻乐见的形式，使宣传思想文化工作更加可信、深入人心，真正发挥好舆论导向的作用。

3、履职尽责，狠抓工作落实。结合教育实践活动，进一步解放思想、转变观念、理清思路、创新方法，查找不足和问题，高效率快节奏抓好各项工作。始终把“深入基层、服务群众”贯穿于宣传思想文化工作的各方面、全过程，以“五比五看”为抓手，努力践行“四心”工作法，创新载体、丰富内涵，扎实推进教育实践活动，进一步提高服务发展、服务民生、服务群众的能力。一是理论武装工作将重点了解群众关心的热点、关注的重点、困惑的难点，及时解疑释惑，引导和统一基层党员群众的思想行动;二是新闻舆论工作重在下基层、接地气、问民生，发挥新闻的服务和引导群众的功能，更好地了解掌握民情民意，正确引导网上舆情舆论;三是文化工作重在掌握群众的文化需求，提供更受群众欢迎和喜爱的文化产品和服务，把更多的文化资源向基层倾斜，向普通民众倾斜，让群众共享文化发展成果。四是思想道德建设和精神文明创建重在增强时代性和群众性，通过发现、培养、推介普通群众典型并且广泛宣传，增强先进典型的说服力和感召力，弘扬社会正气，引领社会风尚。

在抓好工作落实上，将狠下功夫，察实情、讲实话、办实事、求实效，定下来的事情雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作加大督查、一抓到底，一步一个脚印地把各项工作推向前进。在巩固深化文明城市创建成果、加大对外宣传、深化志愿服务活动、培育文化旅游产业、推进项目建设等重点、难点工作方面，以扑下身子狠抓的干劲、不达目的不罢休的韧劲，在强化措施上下功夫，在关键环节上求突破，保质保量按时完成任务，以点带面，全面推进分管工作上台阶、上水平。

4、坚持严责，增强大局意识。坚持问政于民、问需于民、问计于民，从群众中汲取智慧和力量。增强全局观念，牢固树立全区“一盘棋”的思想，把宣传思想文化工作放在和谐幸福新xx建设的大局中去谋划，坚决克服个人利益、部门利益至上的思想，坚决克服工作挑肥拣瘦、拈轻怕重、敷衍塞责的现象，善于从全局的高度认识和处理问题，积极主动地汇报工作中出现的新情况、新问题，积极主动地发挥好参谋助手作用。以“跳起来构想，跑起来实践”的创新理念，以只争朝夕、顽强拼搏的劲头，以超常规的举措，谋求超常规的发展，尽心尽力、尽职尽责地做好工作，以扎扎实实的工作业绩取信于民，以实实在在的发展成效造福于民。

【第4篇】对照检查材料学习心得体会（纪委书记）

教育实践活动开展以来，按照xx区教育实践活动的安排部署，作为区委常委，我积极参加区委组织的学习活动，认真查找自身在“四风”方面存在的问题。作为纪委书记，认真履行职责，组织并带领纪委班子成员认真做好每个环节的规定动作，扎扎实实开展教育实践活动，取得了初步成效。按照活动要求，我广泛征求有关部门和干部群众意见，积极深入基层与基层干部开展谈心活动，同时也与班子各成员进行谈心交流，努力查找自身存在的问题和不足。对产生问题的根源进行了剖析，针对性地提出了下一步整改措施，现就有关情况报告如下：

一、深化和提高对群众路线教育的认识和体会

纵观我们党的发展壮大历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史。党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的宗旨，才能赢得群众的支持和拥护，取得了一个又一个伟大的胜利。但是，随着经济社会的发展和我们党执政环境的改变，个别党员干部思想上发生改变，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离群众，或看不起群众，认为群众不讲理、不支持，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝群众，有的党员干部甚至与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化，严重影响了党在人民群众心目中的形象。

“依靠民众则一切困难能够克服，任何强敌能够战胜，离开民众则将一事无成”。开展党的群众路线教育实践活动，就是要通过一系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的教育实践活动，让党员干部进一步增强宗旨意识，真正把人民放在心中，切实提高“深入群众、组织群众、服务群众、引导群众”的四种能力，团结广大群众，为实现共同目标努力奋斗。

二、纪检监察机关在教育活动中要积极作为，切实发挥职能作用

深入开展党的群众路线教育实践活动，切实整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，我认为，xx区各级纪检监察机关要积极发挥职能作用，切实抓好以下四点：

一是要改进党风政风。党风廉政建设关乎人心向背，是群众普遍关心的问题，也是社会舆论的热点。“四风”是腐败的温床，能否改进党风，切实预防和减少腐败现象，也是衡量党的群众路线教育实践活动成效的评价标准之一。必须以踏石留印、抓铁有痕的劲头，不断改进党风政风，完善惩防体系，推进党风廉政建设。纪检监察机关要切实发挥组织协调作用，进一步加强作风建设和勤政廉政教育，严格贯彻落实中央“八项规定”和区市若干规定，切实改进“文风、会风、学风、事风、话风”，把规定内容作为“照镜子”、找差距的参照标准，组织各单位深入开展“走、转、改”，深入基层，向群众学习，尊重群众的主体地位和首创精神，研究推动工作的有效办法。落实“四心”工作法、“一线”工作法、“民情日记”工作法，如实反映和解决群众所忧所盼、所需所求。

二是要解决两类问题。要加大监督检查力度，以解决“四风”问题为抓手，保障区委和政府各项重大决策和利民惠民政策的贯彻落实，着力解决群众关注的突出问题，让群众得到看得见、摸得着的实惠，实现执政为民、造福于民。一是要着力解决群众普遍关心的社会问题。要持续开展优化发展环境活动，认真研究解决群众普遍关心的就业难、教育发展不均衡等问题，积极协调解决投资者、企业主及中小创业者普遍关心融资难、审批事项多、程序繁杂等问题。持续深入推进“三减两提高”，为社会公众提供更加便捷、高效、周到的服务。二是要着力解决损害群众切身利益的腐败问题。要加大专项治理力度，妥善解决失地农民及老旧城区居民的拆迁、补偿、安置、就业等问题，切实纠正发生在食品、药品、医疗、教育等领域不正之风，严肃查处发生在群众身边的腐败问题，最大限度地争取群众满意。

三是要完善制度机制。开展党的群众路线教育实践活动，既要抓思想教育，抓“四风”整治，抓为民服务具体活动，更要抓体制机制建设。各单位要及时总结作风建设、队伍建设、党风廉政建设、突出问题专项治理、为民服务实践活动、民主管理与民主监督等工作的成功经验，固化为制度，并废除不合时宜的制度，制定新制度，形成新的制度体系。要重点完善工作联系点制度，构建各级干部联系群众网络;完善党群沟通对话制度，健全领导大接访、大调研、政民互动、电视问政等平台;完善维护群众利益制度，健全群众合理诉求反映、矛盾预防调处等机制;要健全民主参政、民主决策等制度，保证群众知情权和正当行使民主权利。加大制度执行监督，确保管理漏洞有效围堵，薄弱环节大面积消除。

四是要加大责任追究。要坚持我们所做的一切工作，都必须维护人民利益的原则，对于损害人民群众利益的事情坚决予以查处，加以纠正;对于人民群众反映的困难必须督促及时加以解决。要继续建立和完善“小事问责、违规追责、违纪查处”的惩处体系，深入开展“四风”及“庸懒散奢假浮私贪”等问题专项治理活动，切实盯住不落实的事、抓住不落实的人，加大督查、问责、约谈工作力度，坚持“用查不落实推动落实、查不作为推进作为、查不勤廉推动勤廉”，促使广大党员切实改进工作作风，密切联系群众，保障党的群众路线教育实践活动取得实实在在的成效。

三、广泛征求意见，认真查找和剖析自身存在的不足和问题

(一)征求意见情况

按照教育实践活动领导小组要求，在区委统一征求意见的基础上，纪委监察局又分两次先后向自治区和银川市纪委、区直各部门、各镇街、各村社区、行风监督员诚恳征求对纪委监察局班子、我个人以及班子成员的意见建议。其中，对我本人的意见建议3条。为深入整改，我个人又对照中央梳理出的“四风”方面的22种具体表现，查找出了问题9条。这样，通过领导点、同事帮、个人找，我本人在“四风”方面共查找出来问题12条，具体如下：

1、形式主义方面：

(1)学习的主动性不强，读书学习过眼、过嘴不过心，有应付走过场的思想;

(2)知识储备不够，知行不一，实际工作中急需掌握的现代信息技术、管理知识、经济理论等知之甚少或不求甚解;

(3)有时抓工作慢半拍，领导不催不办，不退不动。有时为了应付上级和领导检查，有突击和弄虚的现象;

(4)抓工作落实能力有待于提高，有用会议落实会议、文件落实文件的情况;

2、官僚主义方面

(5)对县区工作掌握不深，农村工作经验不足(征求到的意见);

(6)对下属管理不严，督促检查不够(征求到的意见);

(7)做好本职工作同时要多熟悉经济工作(征求到的意见);

(8)调研工作不深入，下基层了解情况、发现问题、解决问题的能力不强;

(9)有时遇到棘手的问题，不能主动帮助基层和群众解决，怕给自己惹麻烦;

3、享乐主义方面

(10)在办案中有为难情绪，怕得罪人，有明哲保身的消极思想;

(11)创新意识不强，习惯于老办法、老经验解决和处理新问题;

4、奢靡之风方面

(12)执行规定制度不严，接待有超标准现象。

(二)采取有力措施，加强对存在的问题进行整改

作为一名在县区任职时间不长的领导干部，将结合此次群众路线主题教育实践活动征求到的意见建议和查找梳理出来的问题，采取有力措施，进行整改落实，不断提升自身综合素质。

1、树立良好的学习理念,不断提高政治理论素质和业务水平。以贯彻落实党的十八大精神、开展党的群众路线教育实践活动为契机,以改进工作作风,密切联系群众为重点,始终保持党员纯洁性为目标,以学习深入实践科学发展观为抓手,不断增强服务大局、服务社会的能力和水平。认真制定并严格执行学习计划,形成良好的学习习惯。牢固树立终身学习的观念，把学习贯穿于实践工作的始终,做到以理论指导实践,以实践检验理论,发挥学习的实际运用效果,做到学有所思、学有所用、学有所成。

2、切实加强班子建设，努力提高领导水平。作为纪委书记要带头加强党性锻炼,增强党性修养。必须做到严于律己,率先垂范,做到委局机关首先向常委班子看齐、班子成员首先向我看齐。按照为民务实清廉的要求，加强纪委监察局自身建设，提升履职能力。严格执行民主集中制，完善民主决策机制,坚持重大决策等严格按规定程序和集体讨论决定,完善权力运行制约和监督机制。严于律己、严于律众，宁可失之于严，不可失之于宽。凡是有碍公平、公正和廉洁的事,坚决做到不打招呼、不开口子、不徇私情,努力树立纪检监察干部为民务实清廉的新形象。

3、深入基层调查研究,不断创新工作方法。要始终坚持走群众路线,积极深入农村社区基层,调查了解实际情况,不断探索新形势下做好纪检监察工作的新路子、新措施。在工作中,认真落实深入基层、深入群众的工作要求,牢固树立群众观念,多倾听群众的批评和意见,把群众满意不满意,高兴不高兴,答应不答应,拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。俯下身子谦虚的向群众学习，在学习的基础上创新工作方法，以便更好的服务群众。

4、坚持慎微慎独,加强廉洁自律。严格落实党风廉政建设责任制,健全教育、监督并重,惩防并举的反腐败工作机制,进一步营造廉洁勤政的良好环境。认真践行廉洁从政承诺,带头遵守廉洁自律各项规定,时刻以《党章》和《廉政准则》要求自己,认真贯彻执行《党员领导干部报告个人有关事项规定》、八项规定等党纪条规,做到勤政务实、秉公用权，努力抵制不正之风侵蚀,不搞特权,不谋私利。自觉接受党组织和群众的监督,耐住清贫,守住小节,防微杜渐,以实际行动树立纪检干部良好的形象。

以上是我分析检查和整改措施的初步构想,可能在个别方面谈的还不够深刻、不够具体,恳请大家提出批评意见。

【第5篇】个人的对照检查材料学习心得体会（经典篇）

对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型、对照省扶贫移民局“四风”具体表现，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，并在网上征求到20多条建议意见。在此基础上，我认真深挖查摆自己在“四风”方面存在的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，联系自身思想工作实际，认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与党的十八大精神、与新时期党对党员干部要求的差距。现将个人对照检查情况报告如下，请同志们给予严肃认真的批评指正。

一、遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府十项规定精神，转变作风方面的基本情况

长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针、政策和决议没有不同意见，也没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行动。但是，在坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距，在某些场合，谈了一些对现行政策的看法，比如说：国家应加大改革力度、着力解决民生、切实维护民权、稳步推进民主，从根本上解决腐败猖獗、贫富悬殊、治安滑坡、司法不公、道德沦丧、诚信缺失、生态失衡等重大问题。同时，对原省扶贫办和现扶贫移民局党组的个别决定，也曾按程序提出过不同意见甚至反对意见。

本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，坚决拥护省委省政府《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》，并以此严格要示自己，切实转变作风。今年春节前，某市一部门给中心全体职工送来土特产品拜年，我坚决予以退了回去。特别是增加到贫困村、贫困户调研次数、提高调研质量，自己撰写了调研报告。在群众反映强烈的“车轮上的铺张”“人情消费”“职务消费”“三公”经费支出过大以及违反规定配备秘书、违规占用住房和办公用房等方面，本人都没有违规现象和问题。但是，在开短会、讲短话、讲明白话、讲管用话方面，本人做得不够好，撰写并签发了几期“可发可不发”的简报;特别是对局里去年底以来陡增的文山会海现象，虽然有些想法但没有公开提出不同意见。

二、“四风”等方面存在的突出问题

通过认真深挖查摆，自己在“四风”等方面，存在以下五个突出问题。

(一)在形式主义方面。学风不够端正，学用时有脱节;有时写材料重形式弱实效;代拟省领导讲话或文稿或文件或上级所需材料，为了达到创新或有新意好过关，有时没有数据就推测、估算;没有新意、新词就绞尽脑汁地想，结构、层次上就挖空心思地调，如搞段落控制、字数对等、四言八句、排比对偶等。惟求上级欣赏、脱手过关，联系实际、力求实效不够。因为长期“爬格子”，对“一稿二稿，搞了白搞;三稿四稿，刚刚起跑;五稿六稿，还要再搞;七稿八稿，搞了再搞;九稿十稿，回到一稿”的情景，深有感触、体会入骨。到中心任职后，时有“学而不习”现象，文件资料看一遍了事，对与己无关的资料看个标题就签字。自己不仅存在形式主义现象，对其抵制也不严、甚至随波逐流，如上十年全省扶贫新村开始建设的那几年，几乎都建在城边、路边、河边，即便建在贫困村，“村内弃穷”现象也比较突出，我虽反感但抵制不力。当时每个新村，还要立个碑，虽然口头提出没有必要但是安排代拟碑的尺寸规格等，我还是按照领导安排做了。近年，则存在解决实际问题不够多、督促检查不够严、贯彻落实不够好现象，如对贫困村互助资金、中央专项彩票公益金扶贫项目就调研指导不够;对职工从思想、工作、生活上关心帮助、排忧解难做得也不够。

(二)在官僚主义方面。长期主要从事文秘工作，有时代拟上级领导讲话或文稿或文件或材料，“为了创新而创新”“为有高度而高度”，又因深入调查研究接地气、通下情、倾听基层干部和扶贫对象呼声不够，便产生了脱离群众、脱离实际现象。特别是代拟省领导讲话、文件等，多是坐在高楼里“闭门造车”，有的东西离实际相去甚远，如牵头编制新十年扶贫纲要时调研少，仅有两次且还是在零九年前的事。近年来，有时到贫困户或困难职工家里，也是象征性地握个手、寒个暄、拍个照了事。任原扶贫办综合处长时，急功近利的、文字上的、会场中的事做得多，深入基层的做得少;任中心主任时，也是急功近利的做得多，谋划长远的做得少。对中心职工普遍关心的生存发展问题、住房问题、福利待遇问题，思考不够、办法不多、解决不力。同时，严于律己不够，早在读初中时的校领导就书有“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”“严于律己，宽以待人”送我，但至今仍做得不够好;还有骄傲自满情绪，从当小学生时起，就存在这个毛病，直到前年局主要领导才当着国扶办领导为我“摘帽”说，都说思铁同志骄傲，我看没有啊;而今又重新“戴帽”了。这颇为值得自己认真反省。早在20多年前我在担任领导秘书时，领导就善意提醒我：你呀就是“勤奋好学有才华，心直口快易自夸。”自那时起，我也时刻提防并克服自己骄傲自满情绪，下决心夹着尾巴做人。但是，不知不觉、一不小心“尾巴”就露出来了。

(三)在享乐主义方面。有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。特别是近年来，仅对全国和全省经济、物价走势，影响经济、物价走势的主要国内外因素，对四川经济增长面临的机遇挑战，对货币政策、经济金融改革、房地产市场判断等作一些初步思考提出概要建议，但没有做深层次、前瞻性思考。到中心任职后，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感;有时存在“干累了，歇口气”的想法。早些年，每年至少都有一论文或调研报告在中央或省级报刊上公开发表;近几年，基本没有了，稍有一点的仅在博客上发点诸如学习十八大报告体会等的博文。直白地说也就是“享乐起来”不那么深入思考问题了，由此不思进取、缺少底线思维，进而谋划长远少了;对全省乃至全国扶贫开发工作现状问题对策的把握也就不如过去了。特别是任中心主任后，有时也缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，亲历亲为少了，有时还当起了“二传手”甚至“甩手掌柜”，还美其名曰“分级负责，责任到人”。

(四)在奢靡之风方面。有时到了真正的贫困村见到百废待兴、百业待举，极为难受;走进真正的贫困户目睹一贫如洗、家徒四壁，心酸难止。但是，回到县城面对接待，尽管向对方提出“吃饱、吃好、吃得了”要求，但对摆上桌的美酒佳肴，还是安然接受。艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强烈，对扶贫对象疾苦、诉求重视、回应不够。前几年，自己还有个本本放办公桌上，记录扶贫对象的诉求、回复其电话或来信，近几年连这本子也没有了。任省扶贫办调研员时，背个挎包就去贫困村调研，有时与贫困户同吃火烧土豆就算一顿晚饭，打着手电筒记穷人掏心窝子的话，回到乡上还要与扶贫干部交换情况到午夜;任省扶贫办综合处处长时，没有公车也就不到基层了，即便去了也是听当地干部的多听扶贫对象的少;任中心主任后就完全以车代步了。任省扶贫办处长时，还是有公款超规格接待的现象，有时一次宴请下来，高档酒一喝，剩下的菜就丢了，自己也觉得心痛，但也没有明确反对。有时，也看到一些奢靡之事，由于朴素的农民情结开始还心生恨意，但久了也就麻木了。

(五)其他方面存在的问题。有同志说我这人优点突出缺点也明显，在我自己看来就是毛病多多。一是工作作风不够过硬。理论与实际联系不够紧密，对上负责与对下负责不够一致;深入基层调查研究，广泛密切联系群众不够。即便调查了，也很少动笔写调研报告了，就是“调而不研”。今年调研贫困村互助资金项目村多，但是仅动笔写了3个调研报告。工作中应付会议，忙于事务，走访扶贫对象少，倾听他们的呼声，为他们排忧解难更少。对中心一位重病在家八九年的职工，今年仅去看望一次，寒喧几句就回单位了。

二是理论学习不够扎实。对理论学习只满足于完成“规定动作”，看文件、读报纸，甚至看标题，静下心来仔细研读不够;阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观原著少，学习时看得多思考少、浏览多记住少、学的多用的少。在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造也不够彻底。

三是宗旨观念不够牢固。全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，在维护人民群众利益特别是扶贫对象利益上，虽然也看到一些问题，但是生怕“得罪人”“说了也白说”甚至“吃力不讨好”，所以，有时产生了“睁一只眼闭一只眼”的现象。同时，也由于宗旨观念不够牢固，就不能正确对待一些批评意见，如你拼命工作是“挣表现”、开博客是图出名、加班加点会“不合群”、传帮代就是“小圈子”等等，一旦遇到这样的批评，就沉不住气也就要反驳。

四是有时说话不够委婉。有完美主义不良倾向，对干部职工要求过急、批评过严;由于性格耿直，会议发言时，说话直截了当，容易挫伤同志。比如说，还是处长时在几次全局处级干部以上会上说，我们处以上干部不能当甩手掌柜，如果都这样全局九十来个在编在岗干部，这里就坐了六七十个，工作怎么推进;如果谁到单位时间最短、年龄最轻，谁就写东西、干事情，这怎么了得?!还有如：是要为下级单位营造和谐呢，还是要制造麻烦呢?!等等。

五是规章制度不够健全。刚到中心就有“萧规曹随”的想法，在制度建设上严格执行落实局里制定的多，中心自身制定的少。没有充分认识到“惟其艰难，才更需勇毅;惟其笃行，才弥足珍贵”的重要性，盲目提出“萧规曹随”。经一些同志提醒后，才逐步淡化这方面的想法，在民主作风、思想工作、政治学习、职工进步、干部晋升、业务拓展、车辆购置、安全保卫等方面取得新的变化。但是，规章制度建设仍然没有跟上。

六是工作汇报不够主动。任省扶贫办综合处长后期，因扶贫办、移民办两家机构撤销而新组建扶贫移民局，致使办公地点不在一起，按规章独立处理事务多，向分管领导特别是主要领导汇报少;任中心主任后，向局分管领导甚至主要领导汇报工作更不够主动，产生“独立王国”倾向;在工作方法上，有时存在偏激现象。省委明确自己为副厅级领导后，仍然停留于中心本身的工作，没有主动思考省扶贫移民局全局性工作，没有发挥好善于思考以及扶贫业务特别是写作上的优势，继续对局机关年轻同志开展传帮带。

三、产生问题的原因分析

从心灵深处剖析自己产生“四风”等问题的根本原因，主要是世界观、人生观和价值观“总开关”产生了一定偏差，具体表现在以下“五个放松”上。

(一)在一定程度上放松了理想信念坚守。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之一就是在一定程度上放松了理想信念的坚守。自认为初中时就自学了《共产党宣言》《反杜林论》《哥达纲领批判》《法兰西内战》《共产主义运动中的“左派”幼稚病》《国家与革命》《论国家》和毛选四卷等马列毛著作以及《呐喊》《野草》《朝花夕拾》等多部鲁迅著作，自费订阅《参考消息》《红旗》(《求是》前身)杂志等;自读高中起写了20多次申请书、填了几回志愿书，历经10余年才于1986年入党，而且已有近30年党龄，对共产主义理想是坚定的。但是，这次活动让自己猛醒，理想信念是航标、灯塔势必须臾不离、坚定不移。可自己在现实生活中，觉得共产主义社会离我们太遥远，所以，坚守不够。自己属于50后，吃尽了“左”的影响的苦果，对建设中国特色社会主义是坚定的。但是，看到改革开放中腐败猖獗、贫富悬殊、社会不公等又觉得问题多，对一些弱势单位、处室与一些强势单位、处室的差距心里又不是那么平衡，特别是从行政到事业单位后，才真正感到即便如中心这样财政全额拨款事业单位与行政单位差距大，看到同与我调到省上来却在中心工作的同志房子个人自买、绩效工资单位自找，可大家做的都是同样工作，所以，替这些人员感到心里“委曲”。由此，战胜艰难险阻的强大动力和精神支柱就产生不牢固苗头。自己曾要求过去的综合处和现在的中心党支部都要做一杆旗、一盏灯、一团火，党员要当先锋、做表率、作贡献，但是，具体做起来又存在较大难度，所以，理想信念坚守不够。

(二)在一定程度放松了宗旨意识强化。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之二就是在一定程度上放松了宗旨意识的强化。出身农民，从小长在农村，灾荒年代吃过树皮草根观音土，挨过饿、受过冻;5岁煮饭、7岁喂猪、9岁砍柴……栽秧打谷、春种秋收，样样农活、件件可做，自我感觉与农民群众有深厚感情;参加工作在贫困县，后来在省上的十七八年也从事扶贫工作。自己的理想就是“甘当扶贫人，终事扶贫业”，因而到省扶贫办后曾放弃了3次调到省委组织部等好单位的机会;在单位加班最多、写材料最多、睡办公室最多、吃方便面最多、因而抽烟也最多，还因加班突发耳鸣、脑干出血等病，所以，自认为党的宗旨意识是比较强的。但是，这次活动让自己猛醒，没有与时俱进地强化宗旨意识。以人为本、执政为民做得不够，深入基层解决实际问题不够，精神状态和进取心也不够;考虑个人利益多了一些，考虑群众利益少了一些，有时总认为基层干部、扶贫对象反映的热点、难点问题是带有共性的问题，没有很好地针对问题沉下去，寻求解决问题的最佳方法途径，缺少了“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的情感。特别是尚未完全做到树立正确的权力观，倍加珍惜人民赋予的权力;没有认真去思考应该怎样正确行使手中权力，没有认真去细想参加革命是为什么，现在当干部应该做什么，将来身后应该留点什么的问题。

(三)在一定程度放松了党性修养升华。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之三就是在一定程度上放松了党性修养的升华。自认为自己从农村记分员、会计到公社农技员，从中学教师、县委政研室主任到财经领导小组秘书长……一步步走到今天的副厅级，近40年的工作经历曲折不少但经验也不少，且有文史、经济、行政三个专业学历经历，胜任工作还是可以的，党性和党的原则性都是较强的。但是，这次活动让自己猛醒，党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点。党是中国的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心，这一性质决定了党员特别是党员领导干部必须加强政治理论、组织纪律、思想作风、文化知识、领导艺术和治理能力等多个方面修养。自己离这多个方面党性修养要求还有一定差距。由于没有较好地通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养，因而也就缺乏不断加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性。比如，从政治理论方面来说，由于经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，从而运用理论知识指导工作实践的能力就不够强、对上负责与对下负责就不够统一。

(四)在一定程度放松了政治纪律约束。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之四就是在一定程度上放松了政治纪律的约束。自认为自己受党的培养教育多年，坚持党的政治纪律是比较好的甚至是无可挑剔的。但是，这次活动让自己猛醒，自己在坚持党的思想路线上还是有一定差距。党的政治纪律内容较多，其中之一就是坚持党的思想路线，即是一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。一方面，在“一切从实际出发”上做得不够。为什么自己有一定的形式主义，官僚主义、享乐主义和奢靡之风，就是没有很好地坚持“一切从实际出发”，致使离正确的世界观、人生观和价值观有所偏差。另方面，“解放思想、实事求是”也做得不够好，特别是到中心任职后，提出了“萧规曹随”，创新驱动做得不够。在实事求是上也做得不够好，随着年龄增长和环境变化，主观主义多些，久而久之对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，解决得也不及时。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好。再方面，“与时俱进、求真务实”也做得不够，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。同时，自觉“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”，按党章规定办事也做得不够好，离党章严格要求还是有一定差距。

(五)在一定程度放松了道德品行提升。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因之五就是在一定程度上放松了道德品行的提升。从道德层面来说，我们党早就提出 “以德治国”“讲党性、重品行、作表率”的理念。自己也对自己提出过“以学为基、以干为本、以德为先、以才为重、以和为贵、以廉为要”要求，自认为自己的道德品行还是可以的。这次活动让自己猛醒，自己离“崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的党员思想道德品行要求还是有不小的差距。古人尚且有“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”为官的基本操守，对以为全心全意为人民服务为宗旨的党员领导干部而言，要求应当更高，表现应当更好，尤其要兢兢业业工作、勤勤恳恳为民。那么，为什么自己还有一定的奢靡之风呢?正是艰苦奋斗的精神淡化了，由此，研究解决一些矛盾和问题时，实事求是、群众路线坚持得不够好，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。也由此，考虑个人利益多了一些，考虑人民群众利益少了一些;学习政治理论劲头小了些，深入基层解决实际问题时间少了些，精神状态和进取心也差了些。

【第6篇】师德师风先进个人事迹材料学习心得体会

20__年5月27日，我校组织全体教师赴野川学习师德师风先进事迹。报告会上，来自市特殊教育中心校的杜艳梅、河西镇中的焦香花、市直东方红小学的靳淑焱三位老师用质朴的语言、真挚的情感深情地讲述了自己从教以来的成长历程，对教师职业的执着与坚守，对教育事业的热爱与责任，包含真情的报告赢得了阵阵热烈掌声，令我心灵震颤。

杜艳梅老师的《用爱撑起特教事业的一片蓝天》，作为特教事业的一名教师，她们用瘦弱的肩膀撑起特教事业的那一片特殊的蓝天。面对这些特殊的孩子，还有社会质疑的目光，简陋的校舍，她们没有退却，用她们那颗无比坚定的爱去克服一个又一个的困难，迎接一个又一个的挑战，创造属于她们的辉煌。

焦香花老师的《有一种成功叫坚守》，讲述了自己从代理老师成为公办教师的辛苦历程。焦老师其实是我初三的数学老师，当时她还是一名代理老师，那时懵懂的我也隐隐约约能感觉到她的那份不同，说不上原因，但总感觉她好像不太那么合群。直到今天，我才明白原来她的那份不同有许多复杂的原因，有当代理教师的自卑，有对教师职业的执着，有在生活压力下的彷徨》……那时的我哪能想到这么多，只知道老师严厉，我不敢懈怠。现在我们是同行，但我知道我们的距离很远，我会把她当做自己的目标，坚守下去。

靳淑焱老师的《教师——无悔的选择》，让人觉得温暖，她作为一名共产党员，从教二十多年，始终坚守在教育教学最前沿，多次获得各种荣誉称号。她用博大的师爱温暖着每一个学生，用高尚的师德影响着身边每一个人。

教师是太阳底下最光辉的职业，“学高为师，身正为范”。作为教师，我知道自己的努力还不够，她们为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台!

【第7篇】新课改专项汇报材料学习的心得体会

新课改专项汇报材料学习的心得体会

首先感谢学校^领`导给我们这次去外地学习、交流的机会。这次的全国民族教育新课程改革经验交流会于11月12日在广西来宾市柳州地区民族中学召开。会上由民族协会理事长于洪武致开幕词，教育部基础教育司处长刘月霞，教育部民族教育司副处长马少云分别就新课程改革的实施与挑战讲了话，会议期间参观了金秀民族中学校本教研汇报演出，并在南宁沛鸿民族中学观看了研究性学习课题的展示，全会历时5天，于11月16日在南宁结束，下面就参加这次会议的四点感受向各位^领`导和同志们作以汇报：

一、用科学的思想方法推进新课程改革

当前的课程改革是教育领域的一场深刻的变革，这一变革必将把长期沉积在我们头脑里的旧的观念彻底清除，注入鲜活的教育思想，树立全新的教育观念。这就意味着教师应不断校正课程改革的趋向，努力激发学生的求知欲和动手意识，我们知道教与学是课堂改革的核心，所以教师的教学方式应服务于学生的学习方式，教师的教育教学观念应不断地更新和转变。树立以每个学生终身发展为本，以学生创新个性发展为本，以学生情感体验发展为本的教育教学理念，树立了新的教师观、学生观和教学观。

二、构建模式，推动课改稳步实施

面对课程改革的挑战，“以校为本”的`理念已深入人心，校本教研也已成为建设学校学习化组织，提升教师专业水平、促进教师成长和学校发展的必然要求。在课程改革实验中，坚持“以人为本”的理念，发挥年轻教师和骨干教师的积极作用，构建一种“创境——自主——合作——探究——创新”的教学模式。采取以教研促教改的活动方式，扎扎实实地开展教学研究活动。这样人人听我，我听人人，互相学习，互相促进，共同发展和提高。一方面教师得到了锻炼，另一方面培养了教师驾驭课堂的能力，提高了教师的课堂教学水平

三、开展实践活动，激发学生的创造潜能

通过开展综合实践活动，唤起学生的好奇心和求知欲，鼓励学生参加实践活动，激发学生的学习兴趣，比如以校本课为载体，开展科技制作活动，象剪纸、、武术、书法绘画展等。培养学生的个^***好，追求学生的心态开放，尤其重视对体、音、美学科的教学，促进学生的全面发展，通过开展实践活动，学生的综合实践能力得到了锻炼与发展，在搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决实际问题的能力，交流与合作的能力都能够得到提高和发展。

四、师生和谐发展，教学成绩稳步提升

课改的顺利实施，师生得以和谐发展。通过开展各种活动，我们增强了“课改意识”，对教师角色的定位有了全新的认识，促进了对教学行为的反思，促进了我们的自觉学习与专业成长活动，加强同事之间的合作交流，促进了我们的团结协作精神，并在今后的工作中努力形成有创新精神，有凝聚力，有战斗力的教师集体。为回中教育教学质量的稳步提高努力工作。

【第8篇】公安民警抗疫先进事迹材料学习心得

江城疫情蔓延，吹响了全国疫情防控的“集结号”!当新年的钟声在银城大地回荡，你却远离了城市的繁华喧嚣。举国满怀信心期待，疫情何时才能“歼灭”你用初心和使命诠释：我们会坚持到最后一秒。

“唐教导，家里打来电话，我妈妈身体不好，想请假回去把她送到医院”2月13日晚，向志强向派出所带班领导唐科伦请假。大家这才知道向志强母亲生病这件事。

向志强的老家在广安区的一个偏僻乡镇，距离广安城区有一个多小时车程，母亲几个月前便查出患有尿毒症，并且已到了比较严重的程度，每3天就要去医院做一次血液透析，因这几天抗击疫情工作十分繁忙，向志强没来得及回家送母亲到医院做透析。“志强，快回来一下，你妈妈的病好像很恼火样!”当晚10时许，向志强接到父亲打来的电话，才不得不向领导请假。

抗击疫情以来，向志强承担的是辖区一家医院的值守任务，这家医院主要负责对全县疑似病人进行隔离医学观察，很多患者都有身体没有异样、拒不配合的想法，都想偷偷溜出去过春节，作为值守的向志强他们的压力可想而知。“不敢有任何一点马虎啊，你想假设一个疑似患者跑出来要是再感染了其他人怎么办!”与向志强一起值班的同事说。

排查武汉返乡人员也是向志强工作的重点。1月28日，派出所得到信息，辖区一居民小区有两名武汉返乡人员，按照指挥部要求，需要马上对该群众进行隔离观察。向志强与同事来到该居民小区，找到返乡群众，会同街道办、社区和卫健部门反复做工作，好不容易才将二人送至指定地点隔离观察。

自古忠孝两难全，即使家里发生了这么大的事情，向志强也觉得比抗击疫情这件“国家大事”轻得多。

【第9篇】2022最美家庭事迹材料学习心得体会五

这是一个知识型的家庭，这是一个学习型的家庭，这更是一个和谐型的家庭。主人公周安林和他的妻子刘玉都是全国恢复高考后的第一届大学生，30多年来他们相濡以沫，携手比肩。生活上，他们互相关心照顾；事业上，他们互相激励鞭策，同心协力，营造了融融泄泄的家庭氛围，取得了令人羡慕的业绩。

由于他们在生活中互相关心，事业上互相勉励，周安林从一名普通的干部成为业务骨干，逐步走上领导岗位，承担着市委的重要工作，出色地完成市委交给的一系列重要任务，得到同事们的广泛好评。他的妻子在宁德一中工作，是中学高级教师。30年来坚守教学一线，多年担任高三教学，业绩突出。刘玉是一名研究型、学者型教师，撰写的多篇论文在全国核心刊物上发表，被教育部聘请为语文版高中语文教材建设专家最新最美家庭事迹材料最新最美家庭事迹材料。作为福建省高中课改研究组核心成员，多次参加年省高考命题工作。在省内外开设讲座与公开课近百场。主持多项国家、省级课题。指导多名青年教师在事业上取得长足的进步。荣获特级教师、全国三八红旗手、福建省中小学青年学科带头人、福建省优秀语文教师等光荣称号，三次被评为__市专业技术拔尖人才、__市名教师、__市杰出人民教师，担任__市一、二、三届政协委员。多家媒体对她的先进事迹作了专题报道，在省内外教育界有必须的威望和影响。

周安林的岳父岳母都是离休干部，年老体弱多病。妻子姐妹两人，妹妹在北京工作，照顾老人的担子就压在他们身上。从他们大学毕业分配到宁德工作，就和岳父岳母一齐生活。平日里，买菜做饭；生病时，端水送药，无微不至，毫无怨言。岳父晚年得了肝癌，夫妻俩四处求医问药

最新最美家庭事迹材料事迹材料。当得知“灵芝宝”能够减轻痛苦时，尽管一个疗程要万元，尽管他们当时经济很拮据，但仍然倾其所有，不惜举债。能够让岳父走得平静，走得没有痛苦，花多少钱他们都觉得值。

对孩子他们从严要求，知识的重要自不必说，更重要的是言传身教，以父母本身的行为让她从小就生活在充满正能量的氛围中，从而感受到：人活着要有追求，要有思想，要有境界。所以，一向以来，孩子都能够以正确的人生观、价值观，对待学习工作、待人接物。无论是在国内学习还是在国外工作，都能得到大家的好评。

周安林的家庭是一个团结和睦的家庭，无论是在顺境还是逆境，都始终持续着浓厚的亲情。尤其是2016年，他的妹妹不幸患脑病毒，深度昏迷，生命垂危。医生推荐放下治疗。但是，他的一家人不离不弃，咬紧牙关，轮流守护，坚持了72天，最后把她从死神手里夺了回来。病后，他的妹妹坐上了轮椅，一家人更是倍加关爱呵护，让她始终生活在亲情的温暖中。

【第10篇】优秀教师事迹材料学习心得

看完XX年优秀教师事迹材料，我的心就像被触动的琴弦，久久不能平静.

首先，唐山市丰南实验学校孙玉梅老师作为一名班主任，带班的科学性和创造性令我赏识。以师生心灵为的载体的班级博客的创办，使全班同学的心在这里，一起跳动，形成了共鸣、共振！时尚的教育令同学家长很感兴趣，她和学生像朋友一样在qq上聊天、在空间里交流复习题、在微博上共享生活中的点滴收获、在“家长群”中交流教育经验或困惑。网络成为班级传播文明、交流思想的有力阵地。最近，我也建立了班级管理博客，它真地是一个生生、师生与家长的交流互动平台，尤其与学生在qq上聊天，感觉与当面谈话不一样的是，qq上的我完全能放下班主任老师的架子，与学生平等、融洽的去交流，朋友式的谈话，缩短了师生间的距离，对学生的教育也起到事倍功半的效果。

其次，丰南区西葛中学宋艳玲老师把关心和真情送给学生，我很赞同.作为班主任要以一颗宽容、平和的心态看待学生所犯的错误，同时也要以一种严格、负责的态度引导学生改错。一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越 深入了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。爱的力量是无法估量的，对学生的爱所产生的效应也是令人难以想象的大爱在胸，做学生的良师，家长的益友。其实做个学生的良师，家长的益友并不难，关键是老师是否真的捧着自己的一颗心来换取这份情谊，

再次，唐山市丰南区钱营一中吴金伟老师“鼓励学生装出优秀”，我有同感。“习惯决定性格，性格决定命运”，可见习惯对一个人发展的重要性，每接一个新班，狠抓养成教育的一种独特的方法——鼓励学生“装出优秀”。鼓励学生“装出优秀”还会被随时用在其它各个方面和各个时期，比如劳动装积极，课间装安静，听讲装认真，考前复习装踏实等等。以前教八年级英语，由于学生两极分化严重，课上我就会这样要求英语后进生，“听不懂也要装出听懂的样子，不会说英语也要张嘴假装说….，就这样，装的时间长了，孩子们也切身体会到了这样做的益处，便在不知不觉中将装出来的行为习惯内化为自己的品格和素质。开始认真的学习英语,而不是一点儿都不听

教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程，只有触及到人的灵魂，并引起人的灵魂深处的变革，这才是真正的教育。” 以后的工作中，我愿意与学生一起做一个思考的行者，在实践中的土壤里，在审视自己的过程中，不断学习反思，不断完善自我，超越自我，用爱心滋润桃李，芬芳满园。

【第11篇】认真撰写对照检查材料学习心得体会

撰写对照检查材料是开展党的群众路线教育实践活动必不可少的重要环节，是召开民主生活会、开展批评与自我批评的重要基础。对照检查材料真不真、深不深，直接关系到查摆问题的成与败。对此，要明确“像、深、准、诚”四字标准，认真撰写对照检查材料，确保活动成效。

“像”是指自己画得要像本人，不能千人一面。把普遍问题简单地加以“拷贝”，将查摆结果移花接木，当成自己的突出问题……这样画出来的“像”就不可能是真实的“自己”。每名党员干部的经历不同，工作分工、岗位要求等也各不相同，要从实际出发，既列举出具体表现和典型事例，真正把问题与事对接、与人见面，又敢于揭短亮丑、动真碰硬，敢于在精神层面交锋，在灵魂深处碰触，切实把材料写全、写透、写具体。

“深”是指查摆问题要深挖根源，不能只摆现象。迂回婉转、绕来绕去是有意回避，用客观理由代替主观原因，永远找不到“根”。要以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的态度，在思想深处寻找原因，切实让自己“红红脸”、“出出汗”，把撰写对照检查材料的过程，作为自己思想再深化、认识再提高的过程。

“准”是指要聚焦“四风”问题，不“顾左右而言它”。要对照“群众提、上级指、自己找、互相点”列出的清单，按照“没有触及思想的问题不列、具体工作问题不列、客观原因不列、不痛不痒的一般性问题不列、建议性问题不列”的要求，对“四风”问题一风一风地查，找准最主要的问题，找准群众反映最强烈的问题，不能避重就轻、散光走题，不能只讲一般、不讲要害。

“诚”是指要心地坦诚，不躲躲闪闪。“照镜子”不能让别人代替自己照，“洗洗澡”不能让别人代替自己洗，撰写对照检查材料同样不能由别人代替。党员干部要静下心来、拿起笔来，一字一句地磨，一条一条梳理，问题一个个地摆，根源一个个地找，不可有闯关思想，不能有侥幸心理，不要想着敷衍了事，做到“为求一字稳，耐得半宵寒”，做到越写越深入、越写越出汗，向党组织交心、向人民交底，这才是赤诚相见。

大一学生生活学习心得体会

【第12篇】不忘初心牢记使命剖析材料学习心得

在井冈山学习期间，我们认真聆听了欧阳小华教授对井冈山革命斗争历史的专题讲座，攀登了黄洋界哨口，重走了红军挑粮小道，参观了大井朱毛旧居、小井红军医院、井冈山会师纪念馆、井冈山革命博物馆。通过现场教学，我们为当年井冈山红军上下众志成城、艰苦奋斗的革命精神所感染，对井冈山精神有了更深入的了解和全新的认识。风雨洗尽了这片泥土上的斑斑血迹，给我们后人留下一段难以忘怀的历史， 在井冈山革命最艰苦的斗争时期，无论是反动派的围剿，还是叛徒的出卖，还是敌人的严刑拷打，都没有能够阻止共产党人前仆后继、舍生成仁，没有能够动摇他们的信念决心。小井红军医院130多名战士和医护人员严守秘密凛然就义，牺牲时年仅26岁的伍若兰等无数的红军烈士，她们用坚定的理想信念和鲜血探寻出了一条中国革命成功之路。四万多英烈的鲜血染红了井冈山的土地，先烈们用生命铸就了一座永远的历史丰碑。

习总书记指出“井冈山道路是马克思主义中国化的经典之作，从这里革命走向成功，行程万里，不忘初心”。井冈山是中国革命的摇篮，毛泽东同志在这里不仅出色地领导了井冈山革命斗争，而且还勇于探索中国革命的规律。他在井冈山深刻地分析了当时的中国国情，并详细分析解决了在农村革命根据地怎样建立一个无产阶级政党，怎样建设一支人民军队，怎样建设苏维埃政权，怎样去发动群众搞土地革命等一系列问题。他把马克思列宁主义的基本原理和中国革命的实践相结合，开辟了以农村包围城市，武装夺取政权的具有中国特色的革命道路，揭开了中国革命史上的新篇章。《星星之火，可以燎原》既科学地总结了井冈山革命斗争的经验，又预示了在井冈山点燃的星星之火，必将在全中国燎原。

井冈山精神是中国革命精神之源。“坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢创新路，依靠群众，勇于胜利”24字高度概括了“井冈山精神”之精髓，它是我党革命斗争历史的宝贵财富，也是指导我们继续推动社会主义现代化建设事业，实现伟大的中国梦不断前行的重要精神食粮。

井冈山精神是永恒的，它将永远镌刻在自己生命的历程中。在平凡的工作岗位上，我将加强学习，创新思路，认真履职，为建设“六区”新余庆作出更大的贡献!