生涯人物访谈心得体会

科普大全 2023-09-13 06:13:01

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生涯人物访谈心得体会

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目录第1篇生涯人物访谈心得英语老师

职业人物英语教师访谈心得

有人说，老师是辛勤的园丁，培育学生茁壮成长；有人说，教师是灵魂的工程师，塑造着人类高贵的灵魂。老师是严冬里的炭火，给人温暖，老师是雾海中的航标灯，指引着人们前进。教师像园丁，为祖国的山川增添了美丽；老师如春雨，神州大地处处是美景。教师是神圣的，光荣的，伟大的。我从小就梦想成为一名教师。随着年龄的增长，我的目标也越来越明确，那就是将来成为一名大学老师。

为了更好的了解高校教师这个职业，明确自我努力的方向和信息，我采访了政法学院的老师。

一、目标职业简介

刘_ _，女，副教授，46岁，毕业于北京大学，现任太原理工大学政法学院副院长。刘老师一直致力于政治理论课的教学和研究，长期从事本科教学工作。编写了多部政治理论方面的书籍和教材，教学质量和教学口碑得到了广大学员的一致好评。

二、面试流程简介

1.时间:2001年11月21日。

2.地点:政法学院副院长办公室

3.方法:面对面访谈。

4.过程概述:我向老师说明目的后，开始面试。根据事先设计好的面试问题，我们开始交流，主要围绕刘老师年轻时的职业目标，如何走上教师岗位，对高校教师工作的看法，教学经验，对我的规划的看法等信息。刘老师热情耐心的回答了我的问题，面试过程顺利愉快。

三、面试经历

通过与刘老师的交流，我了解到了作为一名高校教师所需要的基本素质，加深了对高校教师这一职业的认识，也让自己未来的行动方向和轨迹更加清晰。首先我从以下几个方面来谈谈面试经历:面试经历的总结，对目标职业的分析，对自己认识的改变，对自己自主创业和未来职业发展的帮助。

1.面试经验总结

面试很顺利，很成功。来自几个方面:(1)正确选择对象。我在政法学院学习。刘老师过去上过我们的课，通过学院活动，我和刘老师有了相互的了解，比选择一个陌生的老师面试要顺利。另外，刘老师平易近人，和蔼可亲，我和她交流时并不觉得拘谨和紧张。(2)时间安排合理。面试前我和刘老师约好了，因为大学老师一般都比较忙，所以要协商好时间，有利于面试的连续性和可操作性。(3)提前准备。去采访刘老师之前，我设计好了采访问题，找到了帮我摄影的同学，保证了采访的连续性。(4)面试方式得当。面试的时候，我和刘老师更多的是一种生活化的聊天，既结合了事先准备好的面试问题，又在性质上延伸了话题，比那种形式的面试更有利于交流。当然，面试中也存在一些问题，比如设计问题过于宏观，面试中对高校教师的具体工作数据挖掘不够等。

2.目标职业分析

面试结束后，首先了解到很多知名院校对招聘教师的要求越来越高。单从学历来看，一开始是本科生，后来是硕士。此刻太原理工大学要求外教必须有博士学位。再加上其他知名大学都要求老师本科就读，可见当大学老师越来越难了。

其次，高校教师的待遇和工作环境相对较好。对于名校有限的岗位，教师供大于求，高校教师岗位竞争日趋激烈，这与国家重视发展教育事业，提高教师待遇是分不开的。

说到底，一个大学老师应该具备的一些基本条件。除了要有明确的报考目标高校教师的条件外，正如刘老师所说，高校教师要有爱心，有耐心，有责任心，有事业心，有专业技能。而爱是最重要的，因为教师作为一个不同于很多职业的特殊职业，在于他们的崇高和敬业。没有爱心的人即使走上教师岗位，也很难有所作为。相反，你会因为不热爱这份工作而感到痛苦。

3.自我意识的改变

和刘老师交流后，感觉对自己的了解加深了。第一，坚定了选择高校教师作为未来职业的信心。正如刘老师所说，高校教师是崇高的，是一种荣耀，实现了社会价值和自我价值的有机统一。第二，高校教师不是一个能带来权力和金钱的职业。从事高校教师职业的主要收获是有一个稳定的生活状态，丰富的精神状态和一种饱览天下桃李的成就感和满足感。每个假期都能打开手机，看到很多同学的祝福短信，是最大的幸福。第三，当大学老师不容易，除了入职难，还有入职后成长的痛。

4.对自主创业和未来职业发展的帮助

经过这次面试，我学到了很多东西。在采访中，刘先生指出我的计划不够具体。我要想到职业道路上的各种困难，做好挫折的准备，提出具体的应对措施。前途是光明的，道路是曲折的。今后，我将努力从以下几个方面提升自己:

(1)努力学习专业知识。作为一名大学生，学习是义不容辞的责任，未来打算做一名高校行政管理的老师，需要扎实的专业理论基础。我想合理安排时间，努力学习，取得优异的成绩。

(2)在实践中勇于进取。在学习期间，除了基础学习，我还会积极参加各种校内外的活动，全面提升自己，因为教学不仅需要知识和文化，还需要口才、组织等综合素质。

(3)努力做一名德才兼备、有爱心的高校教师。想当大学老师，首先要有一颗博爱的心和良好的品德。所谓师德高尚，为人师表就是这个道理。其次要培养自己的基本素质，达到成为一名教师的基本条件。作为教师，要不断提高自己的专业技能，用发展变化的观点与时俱进，不断关注每个学生的变化情况，不断更新自己的知识储备，形成终身学习的习惯。

经过这次职业人物的采访，我对高校教师这一职业有了更多的了解，使我明白了成为一名高校教师所需要的技能和条件，也认识到了自己的不足，这将有助于我及时制定合理的职业规划，为我未来职业目标的实现奠定基础。千里之行始于足下，把握今天，成就未来。我坚信总有一天我会乘风破浪，扬帆远航，跨越深深的大海，只要我努力工作，一步一步地朝着我的目标前进，我的职业目标终将实现。

附件一:

职业人物访谈记录

1.你觉得大学老师这份工作怎么样？

答:教师是高尚的，尤其是他们的思想道德素质对社会意义重大。可以让学生进入社会，融入社会，具有很大的社会价值；教师是一种荣誉。

能简单介绍一下你从大学到当大学老师的经历吗？

我大学毕业后被分配到教师岗位。其实我一开始也不想当老师。但是，从事教师工作后，我把这个职业当成了一种追求，我非常热爱教师这份工作。

你学生时代有什么职业目标吗？如果有，是什么？你是什么时候决定当大学老师的？

答:因为时代的影响，我学的是大学包裹配送。当时只是想做一个未来有用的人，并没有非常明确具体的职业目标。

4.我的规划路径:2022-2022年期间，顺利完成学业，这是一个短期目标。2022-2023年，毕业后顺利成为重庆大学贸易与管理学院讲师，争取做两年副教授，这是中期目标。从2023年到2028年，完成从副教授到教授的晋升是一个长期目标。你觉得可行吗？有什么需要改进的地方吗？

答:这个大致路径可行，但是不够具体，感觉比较空洞。它没有预见到职业道路上的挫折，也没有提出应对困难的具体措施。

5.你觉得大学教师这个职业给你带来了什么？

答:主要是给我稳定的生活状态，丰富的精神追求，以及一种满世界的成就感和满足感。