加减乘除的来历和含义是什么?

生活的过程中，小伙伴们是不是经常遇到一些很困惑的问题，比如我们今天要说的加减乘除的来历和含义是什么?这个问题，要解决这样的问题其实很简单，下面可以跟着小编来具体了解一下吧。

+-x \u=，平时很常见，但是当爱提问的孩子问你这些符号是怎么来的？会不会无语？理解他们，然后讲给孩子听~

+-x \u=起源走过了一段相当曲折的发展道路。

首先，说+，-

首先，阿拉伯数字其实是古印度发明的，通过阿拉伯传到欧洲。我们+-也是从这个时候开始的。

古希腊人和印度人把两个数字写在一起表示加法。比如3+1写成31。

如果要表示两个数的减法，就把这两个数分开写，比如6-5写成6-5。

当然，以上的写法太不利于观赏，容易混淆。

后来有人用拉丁字母P做加法；M(M(减)的第一个字母代表减法。比如4P2表示4+2，9M5表示9-5。

中世纪后期，即14世纪至15世纪(约1300 -1499年)，欧洲商业逐渐发展，尤其是海上运输。所以为了方便统计，有些商人画了一个& # 34；+"字，表示货物重量较多；画一个“-”表示货物重量较轻。

1489年，德国人威德曼在莱比锡出版了一本关于算术的书。这两个符号正式用于表示加法和减法。

法国数学家弗朗索瓦·韦达(1540-1603)在欧洲被誉为“代数之父”。他最重要的贡献是代数的发展。他首次系统地引入了代数符号，促进了方程理论的发展。经过大卫的大力宣传倡导，加号“+”和减号“-”开始普及，直到十七世纪中叶，人们才开始推广使用。

因为中国古代有先进的计算和算盘，所以加减乘除没有符号化。在中国清代，以“李善兰恒等式”著称的数学家、天文学家李善兰(1811-1882)曾用“޴": [shàng]或[sh m 4 ng]的读音表示“+”；“޵":”的发音是“-”。

第二，说说×,壹

使用×,欕檚符号只有不到400年的历史。一般认为，英国数学家威廉·奥特雷德第一次用X来表示两个数的乘法，而在他1631年的著作《数学之钥》(Clavis Mathematicae)中，第一次用X来表示两个数的乘法，也就是现代的乘法符号，后来越来越流行。

在1698年7月29日写给约翰·伯努利的信中，莱布尼茨提出用点来表示乘法，以避免X与字母X混淆。

中世纪，花剌子模诞生于阿拉伯帝国的大呼罗珊地区。波斯数学家、天文学家和地理学家。代数和算术的组织者被称为“代数之父”。使用“1/5”或“

除法运算中使用的除法符号“∫”被称为雷恩符号，因为它最早是由瑞典人雷恩在1659年出版的一本代数书中使用的。1668年，他的书被翻译成英文出版，这个符号流行至今。(还有一篇关于“现在”用法的谈话，是英国人约翰·比尔在1630年写的。人们推测，他很可能是根据阿拉伯花剌子模的分部编号& # 34；—"而比马克& # 34；∶"由合并和改造形成。)

1666年，莱布尼茨在他的一篇论文《组合的艺术》中首次使用“:”作为除法符号，后来逐渐在德国和前苏联使用。

在我国，单位乘法被称为& # 34；因为& # 34；，单位划分叫做& # 34；返回& # 34；被乘数叫“实”，乘数叫“法”，乘法的结果叫“积”。在除法中，虽然被除数和除数也被称为& # 34；真实& # 34；还有& # 34；方法& # 34；但除法的结果叫做“商”。

可见乘除符号的发展是多样化的。目前，在大多数现代国家的出版物中，用+和-表示加减，& # 34；×"、"÷"+和-的使用要少得多。例如，在一些国家，“×”被替换为“”。在前苏联国家或德国的出版物中，很少见到& # 34；÷"，一般使用比标& # 34；∶"来代替。实际上，Bi符号的用法可以说与“的用法基本相同，没有必要在中间划一条线。因此，这个“ê”在高等数学中使用得越来越少。

三、说说=

在中世纪，用来表示平等的符号有很大的混乱。在15、16世纪，数学书上常写aequ或aequaliter一词，意为“平等”。1557年，英国数学家柯尔德在他的论文《智慧的磨刀石》中创造性地用两条平行相等的线段“=”来表示“相等”，“=”被称为等号。他认为世界上没有比两条平行等长的线段更能代表“平等”的东西了。由于当时历史条件的限制，柯尔德发明的等号并没有马上被大家采用。数学家笛卡尔曾在1637年出版的《几何》一书中用“∞”表示“相等”。

直到17世纪，德国数学家莱布尼茨还极力主张在各种场合使用“=”。因为他在数学上的名声，等号逐渐被世人所认识。