一般现在时的用法各举四个例子

科普大全 2023-10-15 16:21:01

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一般现在时的用法各举四个例子

(1)定义

一般现在时主要用来表示频繁的或习惯性的动作，或现在的特征或状态。比如:

他经常每天早上步行去上学。

她现在在工作。

他们是小学生。

(2)基本结构

从谓语动词的分类来看，一般现在时的基本结构主要分为三种情况，即:

1.主语+be+其他成分

其中，be随着主语的不同，有am/is/are的变化。am的主语是I，is的主语是第三人称单数，are的主语是第一人称复数，第二人称单复数，第三人称复数。比如:

我十岁了。

他在教室里。

他们现在在动物园里。

2.主语+do/does+其他成分

其中，动词do的主语在第一人称中为单复数，在第二人称中为单复数，在第三人称中为复数，do的主语在第三人称中为单数。比如:

星期六我们总是熬夜。

你经常忘记带课本。

她非常喜欢苹果。

3.主语+情态动词+be/do+其他成分

此时，情态动词是现在式，后面的动词是原形。比如:

她将来会成为一名好老师。

我现在必须去参加聚会了。

(3)动词的第三人称单数

动词的第三人称单数，简称“三单”，在使用一般现在时时最容易出错。这和汉语主谓成分数量不一致有很大关系。

动词三列表的常见变化规律有:

1.直接+s

如:作品，剧本，扫一扫。

2.在“悲伤之城”前加+es(即以sh、X、ch、S或ss结尾的单词)。

如:洗、修、看、聚焦、吻。

3.+es以辅音字母+o结尾

如:goes，does，vetos(否决)。

4.如果辅音字母+y结尾，把Y改成I，然后+es。

如:学习、飞行、干燥。

5.特殊情况

例如，have的三种形式是has。

(4)常见用法

1.指明主题的当前状态。

这本书在桌子上。

我很忙。

2.主体的身份或职业

她是我们的英语老师。

他的父亲是一名医生。

3.主题的特征或特性。

这只狗经常对陌生人吠叫。

他脾气不好。

4.表达主题的能力

这只猫在黑暗中能看得很清楚。

他擅长游泳。

5.主体的国籍

玛丽来自英国。

他是中国人。

6.受试者的常规或习惯性行为。

杰克有时在周末独自去远足。

他们通常在业余时间参观博物馆。

7.表达主题的爱好

她非常喜欢看小说。

我想要一杯茶。

8、天气或气候表

今天天气晴朗。

上海的春天经常下雨。

9.表达客观事实或真相

台湾位于中国的东南部。

太阳从东方升起，在西方落下。

10、表按计划或安排或将发生的情况。

这种用法一般限于开始、开始、离开、去、来、到达、返回、发生等。比如:

火车明天下午四点离开。

她今晚回家。

11.表达将来(在时间和条件状语从句中)

如果他来，我会告诉他这件事。

飞机到达时，她将亲自去接他。

12.用于格言警句

骄者必败。)

时间就是金钱。(时间就是金钱。)

13、表过去

1)用于某些动词(告诉、说、听、学等。)来表达不确定的过去时间。比如:

她告诉我杰克明天会来。)

我听说他在上周的比赛中获得了一等奖。(我听说他上周在比赛中获得了第一名。)

2)要陈述客观事实时，有时即使有过去时间状语，也可以用一般现在时。比如:

这个故事以1937年夏天为背景。(故事的背景是1937年的夏天。)

故事开始于1937年。(故事开始于1937年。)

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